国产日产久久高清欧美一区ww,五月丁香六月婷综合综合久久

課程.教材.教法

編輯出版：課程.教材.教法雜志編輯部
主辦：人民教育出版社;課程教材研究所
出版周期：月刊出版地：北京市
語(yǔ)種：中文　　ISSN：1000-0186

相關(guān)推薦

《初中生輔導(dǎo)雜志》2012年14期

《會(huì)計(jì)師雜志》2015年06期

《中國(guó)地名雜志》2013年07期

《經(jīng)濟(jì)學(xué)動(dòng)態(tài)雜志》2013年06期

《第二課堂(C)雜志》2015年08期

《教育科研論壇雜志》2011年04期

《海洋開(kāi)發(fā)與管理雜志》2013年10期

《抗日戰(zhàn)爭(zhēng)研究雜志》2012年02期

《江西教育雜志》2016年03期

《初中數(shù)學(xué)教與學(xué)雜志》2012年06期

《課程.教材.教法雜志》2014年02期目錄

第四屆基礎(chǔ)教育課程教學(xué)改革與發(fā)展論壇征文啟事
“誘思探究學(xué)科教學(xué)論”研究50年
張熊飛
中國(guó)本土大學(xué)先修課程:三個(gè)關(guān)鍵問(wèn)題
劉希偉
澳大利亞課程開(kāi)發(fā)的四個(gè)階段
王曉梅
綜合實(shí)踐活動(dòng)課程關(guān)鍵能力的培養(yǎng)與表現(xiàn)性評(píng)價(jià)
萬(wàn)偉
我國(guó)小班化教育:成績(jī)、困境與展望
吳永軍
“我國(guó)基礎(chǔ)教育未來(lái)發(fā)展新特征研究”校長(zhǎng)論壇在廈門(mén)舉辦
蘇丹蘭
教師課堂評(píng)價(jià)偏見(jiàn):形成、效應(yīng)及矯正
王帥
學(xué)業(yè)測(cè)評(píng)理論研究的新趨勢(shì):凸顯育人為本
陳瑞生
小學(xué)數(shù)學(xué)教材例論文QQ81995535 題編寫(xiě)特點(diǎn)研究
宋運(yùn)明李明振李鵬宋乃慶
從日語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)文本分析看基礎(chǔ)日語(yǔ)教育觀念
冷麗敏
如何實(shí)現(xiàn)信息技術(shù)與教育的“深度融合”
何克抗
文感培養(yǎng):高中語(yǔ)文閱讀教學(xué)的成功之途
蔡偉
中國(guó)百年語(yǔ)言教育的兩次轉(zhuǎn)向研究
王麗波
文言文詞匯教學(xué)漫談
孫志娟程艷梅
數(shù)學(xué)習(xí)題教學(xué)中知識(shí)促進(jìn)能力的發(fā)展——由一道習(xí)題的教學(xué)引起的思考
耿飛飛
新課程高考物理能力的特點(diǎn)和考查方法的研究
程力
程式語(yǔ)的大綱編寫(xiě)及其教學(xué)啟示
石洛祥
試論高中歷史教育的三維目標(biāo)
張漢林
近代中國(guó)化學(xué)教科書(shū)的出版與內(nèi)容特點(diǎn)分析
郭震
我國(guó)化學(xué)教輔發(fā)展與研究:1902—1949年
劉大同陳晨
初中數(shù)學(xué)教科書(shū)習(xí)題國(guó)際比較研究
吳立寶王建波曹一鳴
加拿大理科課程設(shè)計(jì)思路及啟示
張穎之張英歡周丐曉
中小學(xué)課堂教學(xué)模式的調(diào)查與思考
高盼望
關(guān)于“高效課堂”的幾點(diǎn)冷思考
高家芳秦淼
論教學(xué)制度的消極性倫理
傅淳華
師德研究的主題、特征與趨向
劉萬(wàn)海張明明
投稿須知
本刊編輯部

第四屆基礎(chǔ)教育課程教學(xué)改革與發(fā)展論壇征文啟事

“誘思探究學(xué)科教學(xué)論”研究50年

中國(guó)本土大學(xué)先修課程:三個(gè)關(guān)鍵問(wèn)題

澳大利亞課程開(kāi)發(fā)的四個(gè)階段

綜合實(shí)踐活動(dòng)課程關(guān)鍵能力的培養(yǎng)與表現(xiàn)性評(píng)價(jià)

我國(guó)小班化教育:成績(jī)、困境與展望

“我國(guó)基礎(chǔ)教育未來(lái)發(fā)展新特征研究”校長(zhǎng)論壇在廈門(mén)舉辦

教師課堂評(píng)價(jià)偏見(jiàn):形成、效應(yīng)及矯正

學(xué)業(yè)測(cè)評(píng)理論研究的新趨勢(shì):凸顯育人為本

小學(xué)數(shù)學(xué)教材例 論文QQ81995535 題編寫(xiě)特點(diǎn)研究

從日語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)文本分析看基礎(chǔ)日語(yǔ)教育觀念

如何實(shí)現(xiàn)信息技術(shù)與教育的“深度融合”

文感培養(yǎng):高中語(yǔ)文閱讀教學(xué)的成功之途

中國(guó)百年語(yǔ)言教育的兩次轉(zhuǎn)向研究

文言文詞匯教學(xué)漫談

數(shù)學(xué)習(xí)題教學(xué)中知識(shí)促進(jìn)能力的發(fā)展——由一道習(xí)題的教學(xué)引起的思考

新課程高考物理能力的特點(diǎn)和考查方法的研究

程式語(yǔ)的大綱編寫(xiě)及其教學(xué)啟示

試論高中歷史教育的三維目標(biāo)

近代中國(guó)化學(xué)教科書(shū)的出版與內(nèi)容特點(diǎn)分析

我國(guó)化學(xué)教輔發(fā)展與研究:1902—1949年

初中數(shù)學(xué)教科書(shū)習(xí)題國(guó)際比較研究

加拿大理科課程設(shè)計(jì)思路及啟示

中小學(xué)課堂教學(xué)模式的調(diào)查與思考

關(guān)于“高效課堂”的幾點(diǎn)冷思考

論教學(xué)制度的消極性倫理

師德研究的主題、特征與趨向

投稿須知

我國(guó)小班化教育:成績(jī)、困境與展望

教師課堂評(píng)價(jià)偏見(jiàn):形成、效應(yīng)及矯正

小學(xué)數(shù)學(xué)教材例論文QQ81995535 題編寫(xiě)特點(diǎn)研究

師德研究的主題、特征與趨向