午夜激情经典国产福利,aaa国产一级毛片

教書育人

編輯出版：教書育人雜志編輯部
主辦：哈爾濱師范大學
出版周期：旬刊出版地：黑龍江省哈爾濱市
語種：中文　　ISSN：1008-2549

相關(guān)推薦

《物理學報雜志》2012年20期

《西伯利亞研究雜志》2011年02期

《經(jīng)濟研究參考雜志》2013年60期

《基礎(chǔ)教育參考雜志》2015年14期

《高中數(shù)學教與學雜志》2012年05期

《高中生雜志》2013年15期

《教書育人雜志》2012年09期目錄

回到原點方可造就人才
如何認識我國高等教育的科學發(fā)展
杜作潤;
著名物理學家、原北京大學校長陳佳洱接受記者采訪
深入實施人才強校戰(zhàn)略加快建設(shè)世界一流大學
顧秉林;
我國現(xiàn)代大學制度建構(gòu)中的問題及對策芻議
李奎;
從“擬劇理論”的視角解讀大學校長的多重角色
陶鵬;楊秀琴;
高等教育與社會就業(yè)——一種公共政策的分析
戚業(yè)國;盧輝炬;
“宿管阿姨”登上畢業(yè)典禮主席臺
“面向未來人才需求的高等教育”研討會綜述
劉凡豐;
給學困生貼標簽該不該?
束君;
網(wǎng)絡(luò)對大學生戀愛婚姻道德的影響及對策
龍國存;
論促進高校畢業(yè)生就業(yè)的職業(yè)指導
董娜;
試析“教授治校”中“教授”的特質(zhì)
陳媛;
英國考錄公務(wù)員方式:智力測驗考思維
高校生命教育的意義與內(nèi)容
朱慶芳;
調(diào)查顯示:北上廣畢業(yè)生傾向于一線城市就業(yè)
談體育院校大學生綜合素質(zhì)培養(yǎng)
魏忠鳳;
談學科交叉人才的培養(yǎng)
張瑜;楊東杰;于霄;勾永亮;
高職院校應(yīng)重視人文素質(zhì)教育
邵敏;歐陽中萬;
名校本科教學質(zhì)量報告“被公開”
教育信仰重塑與高水平大學建設(shè)對策探究
劉魁;李茜;
教育創(chuàng)新是高校堅持先進性的必然要求
李明敏;
高職院校人才培養(yǎng)模式存在的問題及對策
孫偉;
從斯科頓的標記理論看高等教育對外資企業(yè)中國員工語碼轉(zhuǎn)換的影響
何君萍;李曉東;
大力發(fā)展欠發(fā)達地區(qū)的農(nóng)村職業(yè)教育
李旭;
用科學發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)成人教育
孫明;
職業(yè)教育的社會服務(wù)功能研究
劉愛玲;趙鑫;田禹;
論高校人文體育教育
王輝;
高校音樂專業(yè)學生基本功培養(yǎng)的策略
梁玲芝;
藝術(shù)類大學生就業(yè)現(xiàn)狀分析及對策研究
王爽;
基于SWOT分析的公共圖書館品牌化戰(zhàn)略研究
李玉梅;
對高校教師績效考核的若干思考
曾長雋;劉小丹;
差異性管理方法在高校學生思想政治工作中的實施
李艷明;
構(gòu)建高校教育質(zhì)量預警機制的必要性和可行性
王超;
談院校二級教學管理績效評價體系
胡一平;丁宇霞;鄭艷秋;
高職院校崗位設(shè)置工作的問題及對策
何旭曙;
論高校輔導員的非權(quán)力性影響力
楊文超;王衛(wèi)萍;
論高校外語教師的自主及培養(yǎng)
丁曉;
高校輔導員隊伍專業(yè)化建設(shè)探析
張志華;陳恩增;
基于教師職業(yè)幸福實現(xiàn)的條件分析
黃乾玉;
論提升輔導員職業(yè)幸福感的高校文化建設(shè)
鄒維忠;李逸龍;呂晶晶;胡曉波;
遼寧:高校不得將畢業(yè)證“掛鉤”就業(yè)簽約
美國愛國主義教育的現(xiàn)狀及啟示——以美國紐約市為例
朱正亮;孫露;
高校貧困大學新生心理健康狀況的實證研究
周敏;
大學生的自信心與家庭教育方式的關(guān)系
歐陽小纓;
普通高校國防生和普通生身體素質(zhì)及心理健康的比較研究
李小明;
高校低自尊大學生的成因與教育對策
劉曼曼;
規(guī)模龐大的民辦教育
論青少年生活情趣與主觀幸福感
王苗;吳錫改;
以社會主義核心價值體系引領(lǐng)公安院校忠誠教育
付瑤;
論社會主義核心價值體系對高校育人的指導作用
高芳平;
時代化、精細化、科學化:大學生思想政治教育模式創(chuàng)新的立足點
崔常銘;溫成濤;
網(wǎng)絡(luò)時代高校道德養(yǎng)成教育的目標解析
唐德斌;
生命教育:高校德育的新視角
龍海霞;袁淵泉;
大學生違紀教育途徑探析
李貴彬;
論網(wǎng)絡(luò)時代社會主義核心價值體系教育有效機制建設(shè)
魯寬民;王堃;
具有環(huán)境專業(yè)特色的工程制圖課程改革初探
張杭君;
關(guān)于馬克思主義基本原理概論課程建設(shè)的思考
張秀華;
新建本科院校青年教師制作的課件中存在的問題及解決對策
李佺寧;
以學生為主體的主動參與型教學方法
曹美琪;么煥民;
高校藝術(shù)設(shè)計教學中創(chuàng)意思維培養(yǎng)缺陷的原因及對策
程進軍;
就業(yè)導向的高職教育實踐教學目標體系的構(gòu)建
李洪濤;
多媒體環(huán)境下大學英語視聽說“合作學習”教學模式的構(gòu)建
吳素英;陳戰(zhàn);
將數(shù)學建模思想融入高等數(shù)學競賽培訓模式
李雨;郭英;
談大學英語教學如何服務(wù)于國際化軟件人才的培養(yǎng)
畢佳;宮曉莉;韓冬梅;
大學英語四級完型填空語法考點設(shè)計與內(nèi)容效度
付英;
項目教學法在物流行業(yè)英語教學中的應(yīng)用
周璐;季娟;
將有氧舞蹈引入普通高校體育選項課教學的可行性
劉宏輝;
大學語文教學中的創(chuàng)新能力培養(yǎng)
韓治國;
關(guān)于高校思想政治理論課實踐教學的思考
李曉杰;徐慧文;
大學政治課教我如何做好公民
馮慧文;
數(shù)控加工技術(shù)課程教學探討
黃燦軍;
高校軍事理論課有效教學的實施途徑
徐挺;
心理學史課程建設(shè)與教學改革嘗試
丁敏;
“材料成型工藝基礎(chǔ)”課程教學改革研究與實踐
林紅旗;張欣;張洪峰;
高校有機化學課程教學改革
黃嘉馳;
教學方法改革與高素質(zhì)計算機專業(yè)人才培養(yǎng)
趙曉春;
扎根基層,畢生從教,十分光榮,大有作為
俄羅斯文化類型的多元發(fā)展問題研究
常麗;
22歲大學生攻克數(shù)學難題被破格聘為正教授級研究員
《愛與黑暗論文QQ81995535 的故事》意象分析
唐詩;
教學質(zhì)量:高校如何自評

回到原點方可造就人才

如何認識我國高等教育的科學發(fā)展

著名物理學家、原北京大學校長陳佳洱接受記者采訪

深入實施人才強校戰(zhàn)略 加快建設(shè)世界一流大學

我國現(xiàn)代大學制度建構(gòu)中的問題及對策芻議

從“擬劇理論”的視角解讀大學校長的多重角色

高等教育與社會就業(yè)——一種公共政策的分析

“宿管阿姨”登上畢業(yè)典禮主席臺

“面向未來人才需求的高等教育”研討會綜述

給學困生貼標簽該不該?

網(wǎng)絡(luò)對大學生戀愛婚姻道德的影響及對策

論促進高校畢業(yè)生就業(yè)的職業(yè)指導

試析“教授治校”中“教授”的特質(zhì)

英國考錄公務(wù)員方式:智力測驗考思維

高校生命教育的意義與內(nèi)容

調(diào)查顯示:北上廣畢業(yè)生傾向于一線城市就業(yè)

談體育院校大學生綜合素質(zhì)培養(yǎng)

談學科交叉人才的培養(yǎng)

高職院校應(yīng)重視人文素質(zhì)教育

名校本科教學質(zhì)量報告“被公開”

教育信仰重塑與高水平大學建設(shè)對策探究

教育創(chuàng)新是高校堅持先進性的必然要求

高職院校人才培養(yǎng)模式存在的問題及對策

從斯科頓的標記理論看高等教育對外資企業(yè)中國員工語碼轉(zhuǎn)換的影響

大力發(fā)展欠發(fā)達地區(qū)的農(nóng)村職業(yè)教育

用科學發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)成人教育

職業(yè)教育的社會服務(wù)功能研究

論高校人文體育教育

高校音樂專業(yè)學生基本功培養(yǎng)的策略

藝術(shù)類大學生就業(yè)現(xiàn)狀分析及對策研究

基于SWOT分析的公共圖書館品牌化戰(zhàn)略研究

對高校教師績效考核的若干思考

差異性管理方法在高校學生思想政治工作中的實施

構(gòu)建高校教育質(zhì)量預警機制的必要性和可行性

談院校二級教學管理績效評價體系

高職院校崗位設(shè)置工作的問題及對策

論高校輔導員的非權(quán)力性影響力

論高校外語教師的自主及培養(yǎng)

高校輔導員隊伍專業(yè)化建設(shè)探析

基于教師職業(yè)幸福實現(xiàn)的條件分析

論提升輔導員職業(yè)幸福感的高校文化建設(shè)

遼寧:高校不得將畢業(yè)證“掛鉤”就業(yè)簽約

美國愛國主義教育的現(xiàn)狀及啟示——以美國紐約市為例

高校貧困大學新生心理健康狀況的實證研究

大學生的自信心與家庭教育方式的關(guān)系

普通高校國防生和普通生身體素質(zhì)及心理健康的比較研究

高校低自尊大學生的成因與教育對策

規(guī)模龐大的民辦教育

論青少年生活情趣與主觀幸福感

以社會主義核心價值體系引領(lǐng)公安院校忠誠教育

論社會主義核心價值體系對高校育人的指導作用

時代化、精細化、科學化:大學生思想政治教育模式創(chuàng)新的立足點

網(wǎng)絡(luò)時代高校道德養(yǎng)成教育的目標解析

生命教育:高校德育的新視角

大學生違紀教育途徑探析

論網(wǎng)絡(luò)時代社會主義核心價值體系教育有效機制建設(shè)

具有環(huán)境專業(yè)特色的工程制圖課程改革初探

關(guān)于馬克思主義基本原理概論課程建設(shè)的思考

新建本科院校青年教師制作的課件中存在的問題及解決對策

以學生為主體的主動參與型教學方法

高校藝術(shù)設(shè)計教學中創(chuàng)意思維培養(yǎng)缺陷的原因及對策

就業(yè)導向的高職教育實踐教學目標體系的構(gòu)建

多媒體環(huán)境下大學英語視聽說“合作學習”教學模式的構(gòu)建

將數(shù)學建模思想融入高等數(shù)學競賽培訓模式

談大學英語教學如何服務(wù)于國際化軟件人才的培養(yǎng)

大學英語四級完型填空語法考點設(shè)計與內(nèi)容效度

項目教學法在物流行業(yè)英語教學中的應(yīng)用

將有氧舞蹈引入普通高校體育選項課教學的可行性

大學語文教學中的創(chuàng)新能力培養(yǎng)

關(guān)于高校思想政治理論課實踐教學的思考

大學政治課教我如何做好公民

數(shù)控加工技術(shù)課程教學探討

高校軍事理論課有效教學的實施途徑

心理學史課程建設(shè)與教學改革嘗試

“材料成型工藝基礎(chǔ)”課程教學改革研究與實踐

高校有機化學課程教學改革

教學方法改革與高素質(zhì)計算機專業(yè)人才培養(yǎng)

扎根基層,畢生從教,十分光榮,大有作為

俄羅斯文化類型的多元發(fā)展問題研究

22歲大學生攻克數(shù)學難題被破格聘為正教授級研究員

深入實施人才強校戰(zhàn)略加快建設(shè)世界一流大學

時代化、精細化、科學化:大學生思想政治教育模式創(chuàng)新的立足點

《愛與黑暗論文QQ81995535 的故事》意象分析