山東中等職業(yè)學校教師晉升講師資格論文要求
講師
1.育人工作業(yè)績突出
（1)積極履行育人職責，能結(jié)合所教學科特點，將德育教育融入課堂教學，促進學生身心健康成長。
（2)任現(xiàn)職以來承擔班主任工作3年以上，能夠與學生進行有效交流，了解學生思想狀態(tài)，關(guān)注每個學生的全面發(fā)展，在班級管理工作中引導形成良好班風學風。
2.課堂教學成績優(yōu)良-論.文.客.服.QQ，80018565
（1)任現(xiàn)職以來圓滿完成學校規(guī)定的教學課時工作量，系統(tǒng)擔任過1門以上課程全部教學工作，指導過實驗、實訓、頂崗實習、社會調(diào)查或畢業(yè)設(shè)計等教學工作，態(tài)度端正、方法得當。
（2)能夠準確把握和使用教材，熟悉所教學科課程體系，掌握課程標準。
（3)備課認真，課程教學目標清晰，課程設(shè)計完整、重點明確。
（4)能夠使用現(xiàn)代教育技術(shù)開展教育教學活動，較為熟練地使用教學語言和運用恰當?shù)慕虒W方法組織課堂教學，與學生產(chǎn)生良好互動和交流，課堂教學效果良好，完成課程標準規(guī)定的教學目標和任務，所教學科學生的學業(yè)水平普遍達到教育質(zhì)量要求。學校年度教學質(zhì)量考核均在“合格”以上。
（5)積極協(xié)助組織開展學生課外實踐活動。
（6)在高水平教師指導下，參與教學實踐、選修課程開設(shè)和開發(fā)、校本教材的開發(fā)。
3.實踐教學積極努力
（1)專業(yè)教師任現(xiàn)職以來在企事業(yè)單位實踐工作每年不少于1個月或在企事業(yè)單位工作1年以上，熟練掌握企業(yè)生產(chǎn)、服務流程，熟悉企事業(yè)單位對人才培養(yǎng)的要求。實踐性較強的專業(yè)教師應取得相應的職業(yè)資格證書或技能等級證書。
（2)專業(yè)教師應注重培養(yǎng)學生專業(yè)技能和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力論.文.客.服.QQ，80018565，直接指導學生在企業(yè)進行專業(yè)技能、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)和教學實踐活動并取得良好成績。
4.具有一定的研究能力
（1)具有拓展專業(yè)知識和提升教育教學水平的發(fā)展?jié)摿Γ軌蚍e極參與教育教學研究，并在高水平教師指導下對教育教學進行分析評價；具有撰寫教育教學或教學實踐活動科研論文的能力。
（2)有一定的科研能力，參與校級以上科研課題（前5位)；或獲校級以上成果獎勵。
（3)具有參與工程項目、產(chǎn)品開發(fā)項目實施的能力。
5.具有較強的團隊精神
具有良好的團隊精神，能夠在教學團隊中充分發(fā)揮積極作用，參與人才培養(yǎng)方案的制定，較好地完成教育教學研究和實踐任務。
詳細信息：山東省中等職業(yè)學校教師水平評價基本標準條件（試行)通知 魯人社發(fā)〔2013〕46號
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