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課程教材教學(xué)研究(中教研究)
課程教材教學(xué)研究(中教研究)

編輯出版：課程教材教學(xué)研究(中教研究)雜志編輯部
主辦：云南省教育科學(xué)研究院;云南師范大學(xué)
出版周期：月刊出版地：云南省昆明市
語種：中文　　ISSN：1003-8787


《課程教材教學(xué)研究(中教研究)雜志》2012年Z6期目錄

  • 高中新課程教學(xué)改革的關(guān)鍵點

    李云峰;

  • 探究中學(xué)地理競賽式合作學(xué)習(xí)的有效模式

    吳奇;

  • 別誤讀了“教學(xué)精細(xì)化管理”

    劉五駒;

  • 探究激發(fā)初中生學(xué)習(xí)英語興趣的途徑

    向艷波;

  • 初中美術(shù)教學(xué)中的情感教育初探

    李美鳳;

  • 嘗試撰寫歷史小論文的教學(xué)

    趙曉薇;

  • 新課程教學(xué)模式在歷史復(fù)習(xí)課中的實踐探究

    宋美鳳;

  • 有效掌握歷史概念十要點

  • 實施高中化學(xué)新課程的思考

    劉熹;

  • 寫字的功能及書法課的重點

  • 初中物理教材中蘊含的美育因素及其對教學(xué)的啟示

    劉志標(biāo);

  • 城鄉(xiāng)教育一體化的方向

    鄔志輝;

  • 初中思想品德課 論文QQ81995535 教學(xué)活動有效性探索

    余海蓮;

  • 提問在地理教學(xué)中的運用

    畢光華;

  • 地圖在地理教學(xué)中的運用淺析

    白樹麗;

  • 給后進(jìn)的學(xué)生前進(jìn)的信心

    胡安鋒;

  • 七年級生物實驗教學(xué)的幾點思考和建議

    金梅;

  • 淺談初中語文教學(xué)對學(xué)生主體意識的培養(yǎng)

    陳春華;

  • 校長“五不做”

    向守萬;

  • 現(xiàn)代文七環(huán)節(jié)教學(xué)法初探

    陳建華;

  • 九思而后行

    劉建春;

  • 高中古詩文誦讀教學(xué)策略初探

    段海英;

  • 如何在英語課堂教學(xué)中創(chuàng)設(shè)有效情境

    袁保華;

  • 淺談中學(xué)生英語口語能力的培養(yǎng)

    張菊;

  • 如何有效開展中學(xué)音樂教育

    唐靜梅;

  • 高中化學(xué)教學(xué)的“四化”淺析

    萬紹梅;

  • 山東維坊:中小學(xué)課程表上網(wǎng)接受社會監(jiān)督

  • 如何提高初中物理課堂教學(xué)的有效性

    馬福文;

  • 高中物理新課程的教學(xué)反思

    吳飛;

  • 加強數(shù)學(xué)教學(xué)研究 促進(jìn)學(xué)生可持續(xù)發(fā)展

    楊鳳;

  • 數(shù)學(xué)創(chuàng)新教學(xué)模式的設(shè)計與探索

    歐群;

  • 確定教學(xué)目標(biāo)的基本策略

    楊澤學(xué);

  • 高中語文選修課程有效實施策略

  • 新課程下如何提高英語教師素質(zhì)

    萬方力;

  • 韓國四成中小學(xué)學(xué)生壓力大想過退學(xué)

  • 高中物理教學(xué)有效性的實踐與探索

    劉寸;

  • 充分發(fā)揮邊學(xué)邊實驗的教學(xué)功能

    蘇光會;

  • 初中綜合實踐活動課開設(shè)的幾點思考

    沈方;

  • 簡析2012年全國新課程高考數(shù)學(xué)對構(gòu)圖能力的考查與思考

    黃邦杰;

  • “學(xué)案導(dǎo)學(xué)”的研究方向

    章建躍;

  • 高三政治試卷講評實效性思考

    高會霖;

  • 教師專業(yè)發(fā)展須“內(nèi)外結(jié)合”

    畢延威;

  • 從今年全國高考英語新課標(biāo)卷看2013年高考英語備考

    劉開明;

  • 高三生物復(fù)習(xí)課教學(xué)方法初探

    汪江一;

  • 真理也要修飾

    巴爾塔沙·葛拉西安;

  • 高考古詩詞賞析題解答技巧初探

    肖青;

  • 淺析初中學(xué)業(yè)水平考試背景下歷史學(xué)科的教學(xué)思路

    王雯雯;

  • 選修課開設(shè)須關(guān)注的幾個問題及應(yīng)對策略

  • 教而不思則罔 思而不變則殆——淺議教學(xué)反思

    石夏;

  • 語文教學(xué)斷想

    胡念東;

  • 教師下水作文的創(chuàng)新形式及呈現(xiàn)時機(jī)

  • 淺談初中數(shù)學(xué)作業(yè)批改的有效性

    趙兵;

  • 對有效作業(yè)的幾點思考

    宋明洪;

  • 猶太人獨特的“家教”

    劉鍇;

  • 尊重學(xué)生 以發(fā)展的眼光看待學(xué)生

    楊文貴;

  • 讓語文學(xué)習(xí)與生活相融

    楊志林;

  • 淺談運動員的綜合素質(zhì)與培養(yǎng)

    彭超;

  • 寧波首個“智慧校園”:不帶書包可隨時遠(yuǎn)程互動

    史望穎;

  • 文摘薈萃

  • 建水縣第九中學(xué)學(xué)校簡介

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