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林區(qū)教學(xué)
林區(qū)教學(xué)

編輯出版：林區(qū)教學(xué)雜志編輯部
主辦：黑龍江生態(tài)工程職業(yè)學(xué)院
出版周期：月刊出版地：黑龍江省哈爾濱市
語種：中文　　ISSN：1008-6714


《林區(qū)教學(xué)雜志》2010年10期目錄

  • 基于提升實踐能力的應(yīng)用心理學(xué)專業(yè)雙學(xué)位本科教育模式構(gòu)建

    呂曉峰;路平;孟維杰;

  • 黑龍江工程學(xué)院大學(xué)生創(chuàng)業(yè)意識培養(yǎng)模式研究

    丁波;王強(qiáng);張娜;李雯;

  • 大學(xué)數(shù)學(xué)分層教學(xué)的研究

    石仁淑;何延治;

  • 任務(wù)驅(qū)動教學(xué)法在生物制品基礎(chǔ)與技術(shù)課程中的應(yīng)用

    韓秋菊;

  • 高職高專數(shù)學(xué)教學(xué)現(xiàn)狀與教學(xué)對策的探討

    梁樹星;

  • 高職教育高等數(shù)學(xué)教學(xué)模式探究

    潘曉萍;

  • 職業(yè)學(xué)校學(xué)生創(chuàng)新觀念的培養(yǎng)

    張躍彩;

  • “學(xué)案式教學(xué)”的策略研究

    吳書正;

  • “雙師型”教師隊伍建設(shè)研究

    宣英;

  • 心理輔導(dǎo)在大學(xué)校園文化建設(shè)中的價值與意義

    劉穎;鄒輝;

  • 從《蝸居》談對《德伯家的苔絲》的意義再認(rèn)識

    楊秋霞;

  • 項目教學(xué)在中職口語教學(xué)中的探究

    伏海燕;

  • 也談?wù)Z文閱讀教學(xué)的有效性

    許廣成;

  • 小學(xué)語文課堂教學(xué)之我見

    熊柏洋;

  • 關(guān)于高中語文教學(xué)方法的探討

    楊慧穎;

  • 機(jī)械術(shù)語的認(rèn)知隱喻性解析

    劉彥萍;

  • 心理語言學(xué)相關(guān)理論與俄語口語教學(xué)的關(guān)系

    劉倩;

  • 言語理解的比較研究——以《心理語言學(xué)基礎(chǔ)》和《神經(jīng)心理語言學(xué)》為例

    別春紅;

  • 航天核心術(shù)語的俄譯及解析

    張亞男;辛娜;

  • 韓國語副詞格助詞‘■’和‘■’所對應(yīng)的漢語表現(xiàn)形式——以‘■’和‘■

    尹娜;

  • 移動動詞「おちる」在日語身體部位慣用句中的應(yīng)用

    田碩;

  • 身體詞匯慣用句「目を通す」、「目を引く」和「目をやる」的比較

    朱世波;

  • 日語慣用語中有關(guān)“顔”的多義性探究

    王若楠;

  • 聽力理解微過程中的認(rèn)知策略研究

    張鳴瑾;柴靜;孫瑞云;

  • 任務(wù)型教學(xué)在大學(xué)英語教學(xué)中的應(yīng)用

    原鑫;

  • 淺談小組合作學(xué)習(xí)在英語教學(xué)中的運用

    袁巧兄;

  • 淺談美國英語

    趙冬華;

  • 專升本后大學(xué)生學(xué)好英語的幾點意見

    尹萍;

  • 打破舊模式深化初中英語教學(xué)改革

    柳青;

  • 大學(xué)生安全教育是構(gòu)建 論文QQ81995535 和諧校園的基礎(chǔ)

    趙卓軍;

  • 淺析日本地理環(huán)境對日本國民性格的影響

    錢偉;

  • 論大學(xué)生思想政治教育中“以人為本”教育理念的實踐探求

    張劍鋒;高軍;

  • 生活化教學(xué),為政治課堂注入源頭活水

    吳玉萍;

  • 從職校生穿著打扮談價值取向

    周珺;

  • 我國社會轉(zhuǎn)型期價值走向特點及原因的哲學(xué)思考

    李金香;

  • 大學(xué)生國防教育的邏輯趨向

    薛俊義;

  • “概論”課專題教學(xué)模式實踐之幾點思考

    周海波;劉世斌;

  • 淺談服務(wù)器的技術(shù)問題

    祖國強(qiáng);

  • 案例教學(xué)法在NIIT課程.NET Framework中的應(yīng)用

    花鋒;

  • 解決一個課堂“意外”問題的一點體會

    崔一華;王振華;

  • 淺談定積分的物理應(yīng)用

    任佳麗;

  • 學(xué)具在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用

    衡麗;

  • 小學(xué)高年級數(shù)學(xué)計算教學(xué)細(xì)節(jié)

    王相玉;

  • 對兩種不同提問方式的比較與思考

    毛慶波;

  • 數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)

    劉亞春;

  • 在物理教學(xué)中如何做好演示實驗

    冷開齊;

  • 問渠哪得清如許 為有源頭活水來——也談初中化學(xué)課堂學(xué)生興趣和能力的

    胡大勇;

  • 淺議化學(xué)教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)

    史智勇;

  • 淺談多媒體在化學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用

    李美萍;

  • 淺析初中化學(xué)學(xué)困生的成因與轉(zhuǎn)化策略

    邱長宏;

  • 高中化學(xué)新課程背景下“問題解決”模式初探

    劉羽中;

  • 生物課教學(xué)應(yīng)倡導(dǎo)自主、探究和合作的學(xué)習(xí)方式

    曹曉青;

  • 略談我國建立存款保險制度的重要意義

    熊勁松;

  • “陽光體育”背景下中學(xué)課外體育活動的組織與管理

    孫正;

  • 運動減肥肌理研究

    孫長明;

  • 信息技術(shù)與體育課堂教學(xué)的有效整合

    孫敦武;

  • 普通中學(xué)大課間跑操實踐與探索——以江蘇省海安高級中學(xué)為例

    吳斌;

  • 劇院藝術(shù)人才特征與成長規(guī)律探討

    葉孟君;

  • 探討美術(shù)基礎(chǔ)課教學(xué)存在的問題及其對策

    張琪妍;

  • 學(xué)校檔案管理的現(xiàn)狀、發(fā)展趨勢及對策

    陳海鴻;

  • 《林區(qū)教學(xué)》編輯部稿約


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