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湖南教育(A版)

編輯出版：湖南教育(A版)雜志編輯部
主辦：湖南教育報(bào)刊社
出版周期：月刊出版地：湖南省長(zhǎng)沙市
語(yǔ)種：中文　　ISSN：1000-7644

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《初中數(shù)學(xué)教與學(xué)雜志》2014年01期

《初中生之友雜志》2012年28期

《孔子研究雜志》2011年04期

《經(jīng)濟(jì)研究參考雜志》2015年07期

《江蘇教育雜志》2015年47期

《經(jīng)濟(jì)學(xué)動(dòng)態(tài)雜志》2012年01期

《海洋開發(fā)與管理雜志》2011年02期

《創(chuàng)作與評(píng)論雜志》2013年06期

《湖南教育(A版)雜志》2014年02期目錄

長(zhǎng)沙市芙蓉區(qū)馬王堆小學(xué)
教師交流輪崗的可貴探索
彭佳景
蹚向改革的“深水區(qū)”——湘潭市雨湖區(qū)城鄉(xiāng)師資均衡配置紀(jì)實(shí)
劉秋泉周密尹榮
“減負(fù)”話題何時(shí)終結(jié)?——深入學(xué)習(xí)貫徹十八屆三中全會(huì)《決定》系列報(bào)道
王振亞
教師聯(lián)名舉報(bào)折射農(nóng)村學(xué)校監(jiān)督缺失
劉和平
“40個(gè)耳光”背后的冷思考
周顯寶
莫讓“寒托班”成為孩子的寒心班
徐大發(fā)
別把“傷害我身心健康”當(dāng)成無忌童言
謝偉鋒
教育微評(píng)
“深化教育領(lǐng)域綜合改革”系列專訪之二邁開高校自主辦學(xué)的步伐——湖
陳文靜
學(xué)生每天都論文QQ81995535 有肉和牛奶——張家界市農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)生營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃側(cè)記
羅杰伍賢友
段同山:將師魂鑄在留守兒童的王國(guó)里
楊親福袁曉暉李伊超黎明明
三雙鞋的溫度
彭春芳田宇瓊
山區(qū)民辦教育發(fā)展的思路與建議
向本孝
“學(xué)習(xí)十八屆三中全會(huì)精神”校長(zhǎng)系列訪談我將還您一個(gè)美麗的孩子——
李統(tǒng)興
校長(zhǎng)要懂得發(fā)“力”
鄧茂松
發(fā)揮選修課程的“邊際效應(yīng)”
王楚奇
孫江波:做最好的自己
賴斯捷黃珺
開學(xué)第一課:建立規(guī)則
胥加洲
給你不一樣的精彩——班主任的“開學(xué)第一課”
賴斯捷
開學(xué)第一課:規(guī)范、禮儀、勵(lì)志
李良智
開學(xué)第一課:有夢(mèng)想就有希望
譚遠(yuǎn)輝
開學(xué)第一課:找個(gè)臺(tái)階攀登
蔣存強(qiáng) 董婷
不僅僅是寄語(yǔ)
李竹平
圖說四海
衡成榮
重讀悟空
肖時(shí)鐘
消失的同桌:一個(gè)值得關(guān)注的教育現(xiàn)象
黃珺
此情可待成追憶
獨(dú)學(xué)而無友,孤陋而寡聞
失之同桌,收之同窗
最大限度滿足人民群眾對(duì)優(yōu)質(zhì)教育的需求——長(zhǎng)沙市推動(dòng)義務(wù)教育高水平均衡
夏建平
青春需要激情
何宗煥
用心、用情,立體式關(guān)愛學(xué)生
李群
從“三人行必有我?guī)煛笨磶熒巧Q
楊啟鋒
有效開發(fā)校友資源建設(shè)學(xué)校文化品牌
肖凱文
感悟國(guó)際化教育——英國(guó)教育短暫之旅
楊碧瓊
我有一個(gè)夢(mèng)想
李鎮(zhèn)西
延續(xù)學(xué)校的文化血脈
范秋明
每一朵白云里都有他的微笑
劉利元
閱讀是一所學(xué)校的文化標(biāo)志——株洲市部分學(xué)校書香學(xué)校建設(shè)的經(jīng)驗(yàn)
湯敬
引導(dǎo)教師愛上閱讀
范愛鴿
榕湖之戀
鞠鋒
山,就在那里
焦紅梅
春暉:以成長(zhǎng)的名義相約
辛?xí)悦?/span>
長(zhǎng)沙市芙蓉區(qū)火星第二小學(xué)
長(zhǎng)沙市芙蓉區(qū)育才第三小學(xué)

長(zhǎng)沙市芙蓉區(qū)馬王堆小學(xué)

教師交流輪崗的可貴探索

蹚向改革的“深水區(qū)”——湘潭市雨湖區(qū)城鄉(xiāng)師資均衡配置紀(jì)實(shí)

“減負(fù)”話題何時(shí)終結(jié)?——深入學(xué)習(xí)貫徹十八屆三中全會(huì)《決定》系列報(bào)道

教師聯(lián)名舉報(bào)折射農(nóng)村學(xué)校監(jiān)督缺失

“40個(gè)耳光”背后的冷思考

莫讓“寒托班”成為孩子的寒心班

別把“傷害我身心健康”當(dāng)成無忌童言

教育微評(píng)

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學(xué)生每天都 論文QQ81995535 有肉和牛奶——張家界市農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)生營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃側(cè)記

段同山:將師魂鑄在留守兒童的王國(guó)里

三雙鞋的溫度

山區(qū)民辦教育發(fā)展的思路與建議

“學(xué)習(xí)十八屆三中全會(huì)精神”校長(zhǎng)系列訪談 我將還您一個(gè)美麗的孩子——

校長(zhǎng)要懂得發(fā)“力”

發(fā)揮選修課程的“邊際效應(yīng)”

孫江波:做最好的自己

開學(xué)第一課:建立規(guī)則

給你不一樣的精彩——班主任的“開學(xué)第一課”

開學(xué)第一課:規(guī)范、禮儀、勵(lì)志

開學(xué)第一課:有夢(mèng)想就有希望

開學(xué)第一課:找個(gè)臺(tái)階攀登

不僅僅是寄語(yǔ)

圖說四海

重讀悟空

消失的同桌:一個(gè)值得關(guān)注的教育現(xiàn)象

此情可待成追憶

獨(dú)學(xué)而無友,孤陋而寡聞

失之同桌,收之同窗

最大限度滿足人民群眾對(duì)優(yōu)質(zhì)教育的需求——長(zhǎng)沙市推動(dòng)義務(wù)教育高水平均衡

青春需要激情

用心、用情,立體式關(guān)愛學(xué)生

從“三人行必有我?guī)煛笨磶熒巧Q

有效開發(fā)校友資源建設(shè)學(xué)校文化品牌

感悟國(guó)際化教育——英國(guó)教育短暫之旅

我有一個(gè)夢(mèng)想

延續(xù)學(xué)校的文化血脈

每一朵白云里都有他的微笑

閱讀是一所學(xué)校的文化標(biāo)志——株洲市部分學(xué)校書香學(xué)校建設(shè)的經(jīng)驗(yàn)

引導(dǎo)教師愛上閱讀

榕湖之戀

山,就在那里

春暉:以成長(zhǎng)的名義相約

長(zhǎng)沙市芙蓉區(qū)火星第二小學(xué)

長(zhǎng)沙市芙蓉區(qū)育才第三小學(xué)

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學(xué)生每天都論文QQ81995535 有肉和牛奶——張家界市農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)生營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃側(cè)記

“學(xué)習(xí)十八屆三中全會(huì)精神”校長(zhǎng)系列訪談我將還您一個(gè)美麗的孩子——

開學(xué)第一課:規(guī)范、禮儀、勵(lì)志

用心、用情,立體式關(guān)愛學(xué)生