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林區(qū)教學

編輯出版：林區(qū)教學雜志編輯部
主辦：黑龍江生態(tài)工程職業(yè)學院
出版周期：月刊出版地：黑龍江省哈爾濱市
語種：中文　　ISSN：1008-6714

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《林區(qū)教學雜志》2009年05期目錄

中小學校長隊伍建設(shè)與優(yōu)化教育資源配置研究
楊春蘭;
高師院校大學生實踐創(chuàng)新能力培養(yǎng)和研究
楊日晨;
面對危機和就業(yè)挑戰(zhàn) 著重培養(yǎng)實踐型創(chuàng)新人才
楊東宇;郭太君;宋紅陽;
資源型城市創(chuàng)新體系的組織結(jié)構(gòu)探析
田紅娜;
食品科學與工程創(chuàng)新性實驗教學的問題與對策
杜鵬;劉麗波;孔保華;
東北地區(qū)食品科學與工程專業(yè)建設(shè)的思考
李艾黎;姜毓軍;孔保華;
條理化思維的科學訓練——高校培養(yǎng)專業(yè)技術(shù)人才的重要環(huán)節(jié)
林維菊;許婷;
提高外貿(mào)日語教學實用性的研究
譚爽;李曉英;張波;
關(guān)于高等數(shù)學試驗教學的研究
李敏靜;安宇芳;聶大陸;
基于問題的學習模式在兒科臨床教學中的應用與研究
畢秀杰;侯春蕾;于泉;
生物化學“立體—序化—拓展教學模式”的實踐研究
郭麗新;齊彥;
獨立學院文藝理論課教學改革的思考
任俠;
從奧蘇貝爾學習理論視角論看新課程教學中的過激現(xiàn)象
趙超;
后現(xiàn)代主義知識觀對新課程改革的啟示
李愛波;
研究性學習與信息技術(shù)教學
閆樹偉;
蘇州高職院校文秘專業(yè)課程改革中需要重視的方面
汪寧;
在電工電子實驗教學中培養(yǎng)學生創(chuàng)新能力
王瑞玲;劉旭光;蒙樹森;
試論生物學教學中的創(chuàng)新教育
金麗花;
電子商務會計教學中的模擬實驗
唐龍;
環(huán)境監(jiān)察實踐教學的探討
賈莉莉;
模擬法庭在課堂教學中的運用
楊青松;
高校在大學生兼職中的引導功能與模式探究——以保障大學生兼職權(quán)益為出發(fā)
楊曉;
高職生態(tài)工程專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)回顧
張付麗;
論讀書在語文教學中的意義
陳敏;
走進自然感悟人生——簡析高中文言文描寫山水作品的審美因素
李勇軍;
作文教學流程之我見
郭彬;王文娟;
作文批改之管見
楊桂芝;
公眾輿論監(jiān)督與政治文明建設(shè)
王書剛;
淺談現(xiàn)代企業(yè)制度與思想政治工作的機制創(chuàng)新
姜新;
體現(xiàn)學生主體性的《歷史與社會》教學探索
施俊秀;
探析母語遷移在大學英語教學中的作用
寧圃玉;
論英語閱讀與詞匯習得的相互促進作用
楊雪英;
情感交流——構(gòu)建和諧英語課堂
陳萍;
人性化教學與教學的有效性——對大學英語教學的反思
于金梅;
非英語專業(yè)大學生詞匯學習策略使用研究分析
張軍;
淺析大學英語口語教學的現(xiàn)狀及對策
鄧毅婷;
英語課堂啟發(fā)思維教學的認識與實踐
孫淑芹;
Negative Pragmatic Transfer and It
李晶;
淺析日語口語中的“零助詞”現(xiàn)象
李海蓉;
淺談多媒體教學
李旭輝;
在數(shù)學教學中培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識
張建華;江躍;
優(yōu)化課堂教學培養(yǎng)創(chuàng)造思維
刁發(fā);
小學低年級學生良好數(shù)學學習習慣的培養(yǎng)
趙艷玲;
巧用趣味實驗激發(fā)學習興趣
唐梅;
大冬會與黑龍江冰雪事業(yè)的發(fā)展
張德勝;
新課標下創(chuàng)設(shè)體育教學新理念
宋軍;
游戲教學法在體育教學中的積極效應
黃志偉;
我國中小學體育教學中交往的問題
任偉丹;
音樂教育的素質(zhì)化新視野
盛培莉;
“厚積薄發(fā)”——略論手風琴的練琴方法
林慶華;
論鋼琴曲《解放區(qū)的天》中陜北民歌風格特征的體現(xiàn)
柳笛;
淺談對高師《大學音樂》課程教學的理性思考
張琳琳;
積極開展手工造型課培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力
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淺析園林設(shè)計中花壇的類型與設(shè)計
王校;
園林教學中植物配置應注意的內(nèi)容
解虹;
林業(yè)可持續(xù)發(fā)展的對策研究
張明浩;
微生物生物防治的研究綜述
姚琳;
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《林區(qū)教學》編輯部稿約
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研究性學習與信息技術(shù)教學

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作文批改之管見

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