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林區(qū)教學(xué)
林區(qū)教學(xué)

編輯出版:林區(qū)教學(xué)雜志編輯部
主辦:黑龍江生態(tài)工程職業(yè)學(xué)院
出版周期:雙月刊出版地:黑龍江省哈爾濱市
語種:中文  ISSN:1008-6714


《林區(qū)教學(xué)雜志》2005年04期目錄
  • 論師生互動(dòng)關(guān)系的時(shí)代意義

    王文良
  • 黨員教師如何在實(shí)踐中保持共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性

    葛寧一
  • 一部波瀾壯闊的抗戰(zhàn)史詩——重讀蕭軍的《八月的鄉(xiāng)村》

    劉春生
  • 標(biāo)點(diǎn)符號誤用例析

    張?jiān)汽?/span>
  • 在語文學(xué)科中如何開展研究性學(xué)習(xí)

    郁永記
  • 語文課堂教學(xué)的激趣

    佟桂霞
  • 深化課堂教學(xué)改革 提高語文教學(xué)質(zhì)量

    張春梅
  • 《赤壁賦》中蘇軾思想感情探微

    王艾
  • 河流的魅力——河流在《哈克貝利·芬歷險(xiǎn)記》結(jié)構(gòu)上的作用

    劉蓓莉
  • 古典詩歌賞析應(yīng)具備的知識素養(yǎng)

    李增順
  • 在新課標(biāo)下培養(yǎng)學(xué)生的作文創(chuàng)新能力

    孟巧玲
  • 合理運(yùn)用多媒體,提高語文課堂教學(xué)效率

    任曉冰
  • 語文教學(xué)與心理健康教育

    楊楓,王恩平
  • 讓學(xué)生“自主”更真更實(shí)

    倪麗華,范希芬
  • 如何實(shí)現(xiàn)以人為本的語文教學(xué)

    裴允麗
  • 幫助學(xué)生獲取素材 提高習(xí)作能力——低年級說話教學(xué)淺見

    劉淑晶,宋鴻麗
  • 在語文教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造能力

    仇志香
  • 一曲愛情的悲歌——淺談《孔東南飛》的悲劇藝術(shù)

    陶光平
  • 低年級新教材有關(guān)“讀”的一些想法

    范玉華,高惠云
  • 如何讓學(xué)生感受到詩歌美

    劉明月
  • 如何激發(fā)學(xué)生習(xí)作興趣

    李敬波
  • 激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣——淺談中學(xué)語文教學(xué)中的讀、寫、思

    王淑媛
  • 語文教學(xué)中問題教學(xué)之我見

    張鳳霞
  • 在小學(xué)語文教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力

    孔繁穎
  • 病句辨析題例析

    王興群
  • 語文教學(xué)中進(jìn)行德育滲透的研究

    何麗娟
  • 語文閱讀課要關(guān)注語言學(xué)習(xí)

    廖建宜
  • 培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力

    李艷春
  • 詩十一首

    任永彥
  • 詩人華茲華斯及其眼中的自然

    孫秀麗
  • 解讀《五號屠場》中的黑色幽默

    孫淑娟
  • 學(xué)習(xí)策略在PETS5聽力教學(xué)中的運(yùn)用

    周琳
  • 語義聯(lián)想場與詞匯學(xué)習(xí)五步模式

    周雙
  • 現(xiàn)代信息技術(shù)環(huán)境下的英語合作學(xué)習(xí)

    陳雪華
  • 英語教學(xué)形成性評價(jià)的探索與研究

    趙文姝
  • 英語冠詞的研究性學(xué)習(xí)方法

    王洪秀
  • 新版高中英語教材特色分析

  • 把聽作為英語學(xué)習(xí)的途徑來教

    陶戰(zhàn)勇,張占興
  • 語境與外語考試初探

    曹建明
  • 中學(xué)英語學(xué)科教學(xué)中的文化因素

    于彬
  • 淺談多媒體技術(shù)在大學(xué)英語教學(xué)中的應(yīng)用

    馮桂霞
  • 高中學(xué)生英語自學(xué)能力的培養(yǎng)

    徐范中
  • 淺談“讀”在英語教學(xué)中的體現(xiàn)

    王輝,陳仕霞
  • 談中學(xué)英語校內(nèi)課程資源的開發(fā)和利用

    唐云
  • 寓教于樂——談?wù)動(dòng)⒄Z劇比賽在課堂上的運(yùn)用

    黃棟彤
  • 語篇教學(xué)中圖式理論的應(yīng)用

    張蔚
  • 在英語聽力教學(xué)中滲透語言文化

    尹立林
  • 教會學(xué)校和洋務(wù)學(xué)堂對我國外語教學(xué)的歷史作用及其影響

    張德富,王穎
  • 在英語背誦學(xué)習(xí)中要因材施教

    李玲
  • 創(chuàng)設(shè)情境 培養(yǎng)興趣 提高學(xué)生英語聽說能力

    李麗
  • 強(qiáng)化閱讀 培養(yǎng)技能

    胡桂香
  • 淺談情境教學(xué)在小學(xué)英語中的運(yùn)用

    孫吉艷
  • 如何把英語活動(dòng)課上“活”

    玉英
  • 淺談如何指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行英語寫作

    付麗華
  • “四位一體”與高三英語復(fù)習(xí)

    付紅梅
  • 巧用多媒體 優(yōu)化英語課

    殷敏紅
  • 英語語言知識在教學(xué)中的地位與實(shí)施方法

    武玉華,蔡立英
  • 中專學(xué)校德育工作芻議

    付彥秋
  • 加強(qiáng)行業(yè)職業(yè)道德教育之我見

    何珺
  • 新時(shí)期從政道德建設(shè)的緊迫性

    王海英,關(guān)連芳
  • 費(fèi)耶阿本德的科學(xué)哲學(xué)后現(xiàn)代理念探析

    王鳳君,孫秀麗
  • 提高高校學(xué)生思想政治工作水平的新思路

    趙燃
  • 教育與引導(dǎo)——大學(xué)生價(jià)值觀培養(yǎng)的基本途徑探析

    王麗英
  • 高校德育工作網(wǎng)絡(luò)化研究

    金勇
  • 淺談材料在思想政治課中的作用

    李桂芝
  • 政治學(xué)科教學(xué)的情感藝術(shù)

    王興海
  • 政治課教學(xué)之初探

    黃淑芳
  • 在歷史教學(xué)中加強(qiáng)愛國主義教育

    趙立多,梁靜
  • 初中歷史教學(xué)點(diǎn)滴談

    顏少勇
  • 小議歷史教學(xué)的評價(jià)方法

    王立巖
  • 提高歷史教學(xué)實(shí)效 論文QQ81995535 性的探索

    苗少巖
  • 第二語言交際教學(xué)法的原則和實(shí)踐

    高國勤
  • 淺談中小學(xué)計(jì)算機(jī)教學(xué)與改革

    楊紅
  • 微積分教學(xué)中應(yīng)重視的幾個(gè)問題

    花向東
  • 哈爾濱市蕭紅中學(xué)校 愛國、團(tuán)結(jié)、自強(qiáng)、奉獻(xiàn)


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