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高中數(shù)理化
高中數(shù)理化

編輯出版：高中數(shù)理化雜志編輯部
主辦：北京師范大學
出版周期：半月刊出版地：北京市
語種：中文　　ISSN：1007-8312


《高中數(shù)理化雜志》2015年22期目錄

  • 中山大學

  • 學科教學減負提質(zhì)五要訣

    丁益祥

  • 盤點2015年Cell十大科學發(fā)現(xiàn)之光遺傳學驚人發(fā)現(xiàn)

  • 兩次使用余弦定理這一模式的局部探究

    張公法

  • 數(shù)列前n項和的求法小結

    杜艷慧

  • 注重反思,提高學生思維能力

    湯建平

  • 解讀平面向量最值問題

    才智東

  • 實施“換元”,巧思妙解

    盧維軍

  • 破解數(shù)列不等式證明的方法和技巧

    劉海燕 洪波

  • 比較法的理論與實踐探究

    謝俊偉 王英好

  • 向量在解決高中數(shù)學問題中的應用

    孫東杰

  • 導數(shù)視角下一類參數(shù)范圍求解的探究

    周宇容

  • 高中數(shù)學題解中如何巧用“整體思想”

    左名珠

  • 分層教學在新課程下高中數(shù)學教學中的應用思考

    張靜

  • 高考數(shù)學題的“源頭”探析

    邱冬玉

  • 高中數(shù)學圖式語言的使用方法研究

    陳寶霞

  • 波利亞數(shù)學思想對高中數(shù)學教學的啟發(fā)——兼談高中數(shù)學教學中的問題解決

    陳紅梅

  • 幾何畫板在高中數(shù)學教學中的運用探析

    于志萍 武蕾

  • 新課程改革中高三數(shù)學反思性教學探究

    唐玉香

  • 類比法在高中數(shù)學教學中的應用思考

    劉雨忠

  • 新課標下高中數(shù)學概率教學的實施探討

    李佳蓬

  • 如何構建趣味飛揚的數(shù)學課堂

    張春鳳

  • 高中數(shù)學合作探究教學模式初探

    楊婷

  • 巧用系統(tǒng)的牛頓第二定律解題

    于秀安

  • “五看”勻變速直線運動的圖象

    王秀梅 宋阿龍

  • 淺議摩擦力做功的特點

    李晶

  • 電勢、電勢能和電勢差問題解讀

    阮小魁

  • 變速率圓周運動非特殊位置例析

    黃志堅

  • 高中物理合作學習策略的應用方法研究

    江瑜

  • 中學物理教材中的典型人文教育素材與剖析

    彭昌寧 龐鵬輝

  • 高中物理實驗設計中存在的問題及對策研究

    王平

  • 高中物理期末總復習及實施策略分析

    李俊榮

  • 加強高中物理課堂教學 提高學生抽象思維能力

    賈永鋒

  • 淺析高中物理例題講解策略

    陳扶銀

  • 關于高中物理力學教學的若干思考與分析

    雷怡

  • 高三物理二輪復習中巧用錯題資源的策略

    李雪奎

  • “利用光的干涉檢查待測平面的平整度”實驗教學的教具研究

    陳葦娜

  • 高中光學演示實驗設計與制作2例分析

    畢文琪 郭德軍

  • 同分異構體的書寫技巧——多官能團在碳鏈上的位置異構

    安金利 商曉芹

  • 以發(fā)展史為主線的“化學電源”教學設計

    郭春紅 王春

  • 話說鹽類的互促水解反應

    林建文

  • 多元智能理論視野下的高考化學試題研究

    孫重陽 陳翩

  • 創(chuàng)設教學情境 激發(fā)化學學習興趣

    黃宗海

  • 基于最近發(fā)展區(qū)的“化學平衡”教學設計

    徐正林

  • 科學假說法在化學教學中的應用研究

    邱志俊

  • 高中化學有效備課的實施

    高瑞祥

  • 實驗教學造就高中化學優(yōu)質(zhì)課堂

    周禮剛

  • 高考化學解題方法淺談

    何啟明

  • 情境教學在化學教學中的應用

    陳建峰

  • 提高化學習題教學質(zhì)量的對策

    婁冰

  • 預防共價鍵迷思概念產(chǎn)生的教學策略

    黃薇 程譯鋒

  • 多元活動,讓高中化學課堂教學更有實效

    姚維燕

  • 思維導圖在化學總復習階段中的 論文QQ81995535 應用研究

    曹彥魁

  • 合作學習在化學教學中的運用

    王艷秋

  • 《高中數(shù)理化》征稿啟事

  • 《高中數(shù)理化》2016年上半月編輯計劃

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