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河北教育(教學版)

編輯出版：河北教育(教學版)雜志編輯部
主辦：河北省教育廳
出版周期：月刊出版地：河北省石家莊市
語種：中文　　ISSN：1004-6208

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《河北教育(教學版)雜志》2012年12期目錄

成功需要速度
劉中平;
讓學生“動”起來——三河市第一小學創(chuàng)建有效課堂剪影
葛典社;
規(guī)范管理強化服務全面提高教育教學質(zhì)量——廊坊市教研工作的幾點
閻寶山;
資訊
立足有效課堂促進學生發(fā)展——走進三河市第一小學
作業(yè)抄襲的背后
葛典社;
如何進行學案設(shè)計
文本與教法——散文的教學策略及教學設(shè)計舉例
郭根福;
積累提升運用——探尋數(shù)學活動經(jīng)驗的教學策略
徐友新;
書為媒,語為體,追求兒童言語生命的意義——《逃家小兔》教學欣賞
褚嘉耘;
復述課文:不容忽視的言語實踐——以《普羅米修斯盜火》為例
吉守益;
例談學生文本誤讀的對策
張海峰;
于細節(jié)處見精彩——《A boy and a girl》同課再構(gòu)片段賞
王愛琴;
美麗的“意外”
王淑靜;
“英”“音”與共寓樂其中——音樂流入英語課堂之現(xiàn)象分析
崔靜梅;
詞語理解:讓詞義變成形象——語文教學的關(guān)注點(3)
黃桂林;
《秋思》,思什么——由《天凈沙·秋思》看主題教學的溫度、廣度與論文QQ81995535 深度
胡蘭;李霞;
你關(guān)注學生的情感需求了嗎?
虞娟;
優(yōu)化語篇教學策略提升英語思維能力
朱媛;
適當“導學” 輕松高效——一節(jié)優(yōu)秀“導學案”教學課例賞析
毛麗偉;
把握習題內(nèi)涵提升習題價值
王英;
生態(tài)數(shù)學:生命課堂的應有范式
段安陽;
回歸經(jīng)典的力量——《雞兔同籠》教學設(shè)計
申武廣;
由“粉筆風波”引發(fā)的思考
張春芬;
培養(yǎng)學生科學探究的興趣
莫素紅;
激發(fā)學生體育學習的興趣
董彩華;
在文本閱讀中培養(yǎng)學生的語感
韓愛華;
教師怎樣找到職業(yè)幸福感
王同科;曲愛玲;
綠意,在課堂中生長
王書玲;
如何緩解教師職業(yè)壓力
走著,教著,幸福著
貢凌云;
穿越時空愛上你
謝會;
師心如月——獻給我的老師
靳志剛;
又見賀卡飛
趙秀娟;

成功需要速度

讓學生“動”起來——三河市第一小學創(chuàng)建有效課堂剪影

規(guī)范管理 強化服務 全面提高教育教學質(zhì)量——廊坊市教研工作的幾點

資訊

立足有效課堂 促進學生發(fā)展——走進三河市第一小學

作業(yè)抄襲的背后

如何進行學案設(shè)計

文本與教法——散文的教學策略及教學設(shè)計舉例

積累 提升 運用——探尋數(shù)學活動經(jīng)驗的教學策略

書為媒,語為體,追求兒童言語生命的意義——《逃家小兔》教學欣賞

復述課文:不容忽視的言語實踐——以《普羅米修斯盜火》為例

例談學生文本誤讀的對策

于細節(jié)處見精彩——《A boy and a girl》同課再構(gòu)片段賞

美麗的“意外”

“英”“音”與共 寓樂其中——音樂流入英語課堂之現(xiàn)象分析

詞語理解:讓詞義變成形象——語文教學的關(guān)注點(3)

《秋思》,思什么——由《天凈沙·秋思》看主題教學的溫度、廣度與 論文QQ81995535 深度

你關(guān)注學生的情感需求了嗎?

優(yōu)化語篇教學策略 提升英語思維能力

適當“導學” 輕松高效——一節(jié)優(yōu)秀“導學案”教學課例賞析

把握習題內(nèi)涵 提升習題價值

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如何緩解教師職業(yè)壓力

走著,教著,幸福著

穿越時空愛上你

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又見賀卡飛

規(guī)范管理強化服務全面提高教育教學質(zhì)量——廊坊市教研工作的幾點

立足有效課堂促進學生發(fā)展——走進三河市第一小學

積累提升運用——探尋數(shù)學活動經(jīng)驗的教學策略

“英”“音”與共寓樂其中——音樂流入英語課堂之現(xiàn)象分析

《秋思》,思什么——由《天凈沙·秋思》看主題教學的溫度、廣度與論文QQ81995535 深度

優(yōu)化語篇教學策略提升英語思維能力

把握習題內(nèi)涵提升習題價值