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化學(xué)教育
化學(xué)教育

編輯出版:化學(xué)教育雜志編輯部
主辦:中國(guó)化學(xué)會(huì)
出版周期:半月刊出版地:北京市
語(yǔ)種:中文  ISSN:1003-3807


《化學(xué)教育雜志》2015年13期目錄
  • 用杯芳烴構(gòu)建一種可pH開(kāi)關(guān)的聚合物

    郭曉麗 王明召
  • 課堂教學(xué)過(guò)程結(jié)構(gòu)之“起、承、轉(zhuǎn)、合”

    楊玉琴 倪娟
  • 小學(xué)科學(xué)教材中化學(xué)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)可行性研究

    王強(qiáng) 周婧 郭明 孫根班
  • 用制定評(píng)價(jià)細(xì)目表的方法科學(xué)命制初中化學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)檢測(cè)試題

    陸建源
  • 碳酸飲料與人體健康——電離、水解平衡復(fù)習(xí)課的情境創(chuàng)設(shè)

    呂保光 尤偉
  • 以學(xué)生發(fā)展為本的教學(xué)設(shè)計(jì)——核心概念引導(dǎo)下的化學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)與實(shí)施

    胡曉萍 周玉芝 張建國(guó) 丁激揚(yáng)
  • 讓科學(xué)探究成為化學(xué)課堂教學(xué)的核心——以“化學(xué)能與電能”教學(xué)為例

    張玉彬
  • 基于STS基本觀念的化學(xué)物質(zhì)風(fēng)險(xiǎn)教育——“遠(yuǎn)離有毒物質(zhì)”的教學(xué)設(shè)計(jì)與

    林樺 徐慶君 孫樹(shù)萍
  • 中學(xué)化學(xué)教學(xué)中促進(jìn)學(xué)生認(rèn)識(shí)發(fā)展的問(wèn)題設(shè)置有效性研究——以“基于代表物

    閻芬 于少華 王磊
  • 理清學(xué)生 論文QQ81995535 解題錯(cuò)誤原因 提高習(xí)題教學(xué)效率——從一個(gè)教學(xué)案例說(shuō)起

    徐宇峰 彭小平
  • 從信息到創(chuàng)新:課堂教學(xué)的價(jià)值追求——以“實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的研究”教

    唐云波
  • 捕捉課堂中前科學(xué)概念的價(jià)值與途徑——以初中化學(xué)二氧化碳性質(zhì)教學(xué)為例

    王曉聰
  • 化學(xué)思維品質(zhì)的培養(yǎng)策略

    吳慶生
  • “化學(xué)反應(yīng)速率”微觀模型的創(chuàng)建探究

    黃萍 冉鳴
  • 高三學(xué)生化學(xué)學(xué)習(xí)自我效能感現(xiàn)狀的調(diào)查研究

    董秀杰
  • 上海市楊浦區(qū)高中化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)現(xiàn)狀的調(diào)查與分析

    劉麗君 宋曉紅
  • 基于色度傳感器的“酒精檢測(cè)”實(shí)驗(yàn)探究

    陳靜
  • 自制“風(fēng)暴球”觀測(cè)溫度對(duì)結(jié)晶的影響

    趙琦
  • 證實(shí)稀溶液蒸氣壓降低的簡(jiǎn)易方法

    羅鵬
  • 維生素C和味精化學(xué)鍍銅實(shí)驗(yàn)探究

    廖朝粒 陸定超
  • “二氧化碳性質(zhì)”實(shí)驗(yàn)的簡(jiǎn)約創(chuàng)新設(shè)計(jì)

    吳長(zhǎng)順
  • 中英化學(xué)教材中“化合價(jià)—氧化態(tài)”表述方法及思考

    熊言林 劉順江
  • 化學(xué)史融入課堂教學(xué)的價(jià)值和策略

    王保強(qiáng)
  • 名師工作室——漳州市高中化學(xué)教研的有力補(bǔ)充

    陳新華

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