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化學(xué)教育

編輯出版：化學(xué)教育雜志編輯部
主辦：中國(guó)化學(xué)會(huì)
出版周期：半月刊出版地：北京市
語(yǔ)種：中文　　ISSN：1003-3807

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論基于學(xué)科觀念的化學(xué)概念教學(xué)——以離子反應(yīng)教學(xué)設(shè)計(jì)為案例
倪娟
新課程化學(xué)教科書(shū)中傳統(tǒng)文化元素的比較研究
王后雄孫建明
新課程背景下化學(xué)課堂有效教學(xué)反思的4個(gè)問(wèn)題
王保強(qiáng) 何柏
基于科學(xué)本質(zhì)的“元素周期律”教學(xué)設(shè)計(jì)
劉冰李萌萌王瀟敏
基于不同認(rèn)知風(fēng)格的物質(zhì)的量計(jì)算的教學(xué)策略
龍琪
“課程即資源活化”理念下的課堂教學(xué)——以“分散系及其分類”教學(xué)為例
李繼良桑壽德譚宇鵬
新課程下讓英語(yǔ)融入高中化學(xué)課堂
黃艷
化學(xué)教學(xué)中實(shí)施小組合作學(xué)習(xí)的問(wèn)題與對(duì)策
王艷國(guó) 劉成坤
開(kāi)展“我與化學(xué)”活動(dòng)的策略研究
謝雨惠
中學(xué)生撰寫(xiě)化學(xué)小論文如何選題
盛靜莫尊理
電化學(xué)認(rèn)識(shí)模型及其在高三原電池復(fù)習(xí)教學(xué)中的應(yīng)用
王維臻王磊支瑤葛繼寧李振玲于少華
立足實(shí)驗(yàn)素養(yǎng)考查的高考“評(píng)價(jià)型”實(shí)驗(yàn)題的命題特點(diǎn)
蔣小鋼
復(fù)習(xí)課應(yīng)回歸教學(xué)原點(diǎn)——基于“沉淀溶解平衡”復(fù)習(xí)課設(shè)計(jì)的幾點(diǎn)思考
王飛趙華
“生命活動(dòng)的物質(zhì)基礎(chǔ)”復(fù)習(xí)課教學(xué)與反思
褚幼萍吳聲文吳守鴻
PCKg理論及其對(duì)化學(xué)師范生教育教學(xué)的啟示
羅秀玲
高中化學(xué)教材中“科學(xué)視野”欄目使用現(xiàn)狀的調(diào)查與思考
張應(yīng)紅
中學(xué)化學(xué)教師課程觀的調(diào)查與思考
喬金鎖白官崔燕
高中化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中過(guò)程性評(píng)價(jià)多元化的實(shí)踐與思考
王建軍
高中化學(xué)“比色法測(cè)定抗貧血藥物中鐵的含量”實(shí)驗(yàn)改進(jìn)
楊孝容聶麗張海連論文QQ81995535 劉凡
實(shí)驗(yàn)證明氯化銨受熱分解及氨氣的還原性
李琳
快捷連續(xù)通用的音樂(lè)噴泉實(shí)驗(yàn)裝置
鄒標(biāo)
神奇的催化反應(yīng)趣味實(shí)驗(yàn)
曹廣雪
石蕊溶液與苯混合后現(xiàn)象的探究
張筍吳建福
對(duì)化學(xué)平衡教學(xué)中一些問(wèn)題的理性思考
萬(wàn)壽榮
中學(xué)化學(xué)教育游戲在中國(guó)大陸的設(shè)計(jì)研究進(jìn)展
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