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化學(xué)教育

編輯出版：化學(xué)教育雜志編輯部
主辦：中國(guó)化學(xué)會(huì)
出版周期：月刊出版地：北京市
語(yǔ)種：中文　　ISSN：1003-3807

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《中國(guó)教育技術(shù)裝備雜志》2008年08期

《職業(yè)時(shí)空雜志》2012年09期

《心理與健康雜志》2008年09期

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《職業(yè)教育(中旬刊)雜志》2009年23期

《中國(guó)職業(yè)技術(shù)教育雜志》2010年34期

《化學(xué)教育雜志》2012年06期目錄

論化學(xué)教師的課程知識(shí)及其發(fā)展
梁永平;
慶祝北京師范大學(xué)化學(xué)學(xué)科百年華誕暨化學(xué)教育論壇通知
對(duì)高中化學(xué)新教材中有關(guān)物質(zhì)結(jié)構(gòu)部分知識(shí)的幾點(diǎn)意見(jiàn)
張姝;梁曉琴;廖顯威;
基于教材的教學(xué)走向基于課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)——淺談對(duì)課程標(biāo)準(zhǔn)分解的膚淺認(rèn)識(shí)
趙永勝;朱莉;
基于化工發(fā)展史的“硫酸工業(yè)”教學(xué)設(shè)計(jì)
王建軍;
利用預(yù)測(cè)和實(shí)驗(yàn)的沖突促進(jìn)探究學(xué)習(xí)——“原電池的工作原理”課例分論文QQ81995535 析
李聞霞;
新課程實(shí)施中對(duì)小組合作學(xué)習(xí)的再認(rèn)識(shí)
邱長(zhǎng)群;
第九屆全國(guó)化學(xué)課程與教學(xué)論學(xué)術(shù)年會(huì)通知(第一輪)
角色扮演教學(xué)模式在實(shí)現(xiàn)高中化學(xué)三維目標(biāo)中的獨(dú)特作用
顧曄;
以核心概念為統(tǒng)領(lǐng)設(shè)計(jì)化學(xué)教學(xué)
周玉芝;
化學(xué)教學(xué)中基于多維視角促進(jìn)學(xué)生認(rèn)識(shí)發(fā)展
王鋒;
評(píng)課堂演示實(shí)驗(yàn)教學(xué)的板書(shū)設(shè)計(jì)一例
劉文明;
讓化學(xué)的課堂散發(fā)出濃濃的生活氣息——“碳酸鹽”課堂教學(xué)設(shè)計(jì)與反思
杜悅;
高校自主招生化學(xué)試題:特點(diǎn)、內(nèi)容及備考
王世存;周竹;王后雄;
基于科學(xué)素養(yǎng)教育的中考化學(xué)命題改革與思考
叢祥滋;叢萍;
首屆全國(guó)中學(xué)化學(xué)教育高峰論壇紀(jì)要
用反思打開(kāi)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的命脈
楊劍;
高中生“化學(xué)守恒”思維水平狀況的調(diào)查分析
龔偉;王祖浩;錢(qián)智涌;
化學(xué)學(xué)習(xí)心理研究的現(xiàn)狀與建議
張世勇;閆淑惠;
水總硬度測(cè)定實(shí)驗(yàn)的廢液處理方案
潘華英;劉德秀;王明偉;
利用瓊脂創(chuàng)新中學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)幾例
徐惠;
熔融鹽導(dǎo)電性實(shí)驗(yàn)的定量研究
許燕紅;趙梅艷;李艷鳳;
初中科學(xué)教師實(shí)驗(yàn)教學(xué)中存在的問(wèn)題及對(duì)策
郭海平;
分析化學(xué)“設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)”教學(xué)的研究與實(shí)踐
李暐;劉毓琪;孫明禮;王霆;廖麗霞;
不同形態(tài)鋁的氧化反應(yīng)
段昌平;
化學(xué)競(jìng)賽強(qiáng)化培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的探索
嚴(yán)業(yè)安;
教師是實(shí)驗(yàn)教學(xué)的重要資源——英國(guó)Kendrick中學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)資源開(kāi)發(fā)
滕旻彥;
古埃及的化學(xué)智慧
律曉鑫;王路路;陳凱;

高等教育論文導(dǎo)航: 雜志見(jiàn)刊北大核心 CSSCI CSSCI擴(kuò)展國(guó)家級(jí)期刊省級(jí)期刊

論化學(xué)教師的課程知識(shí)及其發(fā)展

慶祝北京師范大學(xué)化學(xué)學(xué)科百年華誕暨化學(xué)教育論壇通知

對(duì)高中化學(xué)新教材中有關(guān)物質(zhì)結(jié)構(gòu)部分知識(shí)的幾點(diǎn)意見(jiàn)

基于教材的教學(xué)走向基于課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)——淺談對(duì)課程標(biāo)準(zhǔn)分解的膚淺認(rèn)識(shí)

基于化工發(fā)展史的“硫酸工業(yè)”教學(xué)設(shè)計(jì)

利用預(yù)測(cè)和實(shí)驗(yàn)的沖突促進(jìn)探究學(xué)習(xí)——“原電池的工作原理”課例分 論文QQ81995535 析

新課程實(shí)施中對(duì)小組合作學(xué)習(xí)的再認(rèn)識(shí)

第九屆全國(guó)化學(xué)課程與教學(xué)論學(xué)術(shù)年會(huì)通知(第一輪)

角色扮演教學(xué)模式在實(shí)現(xiàn)高中化學(xué)三維目標(biāo)中的獨(dú)特作用

以核心概念為統(tǒng)領(lǐng)設(shè)計(jì)化學(xué)教學(xué)

化學(xué)教學(xué)中基于多維視角促進(jìn)學(xué)生認(rèn)識(shí)發(fā)展

評(píng)課堂演示實(shí)驗(yàn)教學(xué)的板書(shū)設(shè)計(jì)一例

讓化學(xué)的課堂散發(fā)出濃濃的生活氣息——“碳酸鹽”課堂教學(xué)設(shè)計(jì)與反思

高校自主招生化學(xué)試題:特點(diǎn)、內(nèi)容及備考

基于科學(xué)素養(yǎng)教育的中考化學(xué)命題改革與思考

首屆全國(guó)中學(xué)化學(xué)教育高峰論壇紀(jì)要

用反思打開(kāi)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的命脈

高中生“化學(xué)守恒”思維水平狀況的調(diào)查分析

化學(xué)學(xué)習(xí)心理研究的現(xiàn)狀與建議

水總硬度測(cè)定實(shí)驗(yàn)的廢液處理方案

利用瓊脂創(chuàng)新中學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)幾例

熔融鹽導(dǎo)電性實(shí)驗(yàn)的定量研究

初中科學(xué)教師實(shí)驗(yàn)教學(xué)中存在的問(wèn)題及對(duì)策

分析化學(xué)“設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)”教學(xué)的研究與實(shí)踐

不同形態(tài)鋁的氧化反應(yīng)

化學(xué)競(jìng)賽強(qiáng)化培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的探索

教師是實(shí)驗(yàn)教學(xué)的重要資源——英國(guó)Kendrick中學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)資源開(kāi)發(fā)

古埃及的化學(xué)智慧

利用預(yù)測(cè)和實(shí)驗(yàn)的沖突促進(jìn)探究學(xué)習(xí)——“原電池的工作原理”課例分論文QQ81995535 析

高校自主招生化學(xué)試題:特點(diǎn)、內(nèi)容及備考