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化學(xué)教育

編輯出版：化學(xué)教育雜志編輯部
主辦：中國(guó)化學(xué)會(huì)
出版周期：月刊出版地：北京市
語(yǔ)種：中文　　ISSN：1003-3807

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《繼續(xù)教育研究雜志》2015年11期

《中國(guó)職業(yè)技術(shù)教育雜志》2015年11期

《中國(guó)心理衛(wèi)生雜志雜志》1991年02期

《現(xiàn)代企業(yè)教育雜志》2010年18期

《職業(yè)教育(中旬刊)雜志》2006年21期

《心理科學(xué)進(jìn)展雜志》2013年08期

《衛(wèi)生職業(yè)教育雜志》2010年09期

《中國(guó)遠(yuǎn)程教育雜志》2006年08期

《職教論壇雜志》1996年02期

《化學(xué)教育雜志》2005年01期目錄

努力進(jìn)取不斷創(chuàng)新——2005年新年賀辭
朱文祥
高鐵酸鉀與飲用水處理
郭士成,林秋華
化學(xué)廢舊電池的環(huán)境污染和利用
戴志群,黃思良
新型甜味劑——木糖醇
朱殿飛
有機(jī)磷農(nóng)藥及其危害
付廣云,韓長(zhǎng)秀
芳香性研究進(jìn)展
柴蘭琴
我國(guó)目前中學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)研究述評(píng)
周青,劉建青,楊輝祥
在新課程中如何進(jìn)行基于核心觀念建構(gòu)的教學(xué)設(shè)計(jì)——“新世紀(jì)”課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)
王磊,范曉瓊,宋萬(wàn)琚,王衛(wèi)平,劉沂珍
中學(xué)化學(xué)新課程中的技術(shù)素養(yǎng)
王秀紅,高曉偉,李艷梅
活動(dòng)教學(xué)在高師生學(xué)習(xí)高中化學(xué)新課標(biāo)中的應(yīng)用
李佳,陳娜,陳華,麥達(dá)勤
自我監(jiān)控影響學(xué)生實(shí)驗(yàn)問(wèn)題解決的初步研究
李廣洲,孫同明,任紅艷
初中生化學(xué)問(wèn)題解決中元認(rèn)知能力的現(xiàn)狀分析
蔣艷旻,吳星
創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情景,激活學(xué)生的思維是過(guò)程教學(xué)的關(guān)鍵
柳世明
以知識(shí)為載體建構(gòu)意義
陳爭(zhēng)
組織學(xué)生探究有機(jī)氧化還原反應(yīng)
郝希明
“中學(xué)化學(xué)解題技巧”課程開(kāi)設(shè)探討
林珩
中學(xué)生宏微符三結(jié)合學(xué)習(xí)化學(xué)的調(diào)查研究
賈杰,梁永平
化學(xué)方程式的快速輸入方法
王志強(qiáng),謝鵬飛,許勝先
化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中對(duì)學(xué)生安全意識(shí)的培養(yǎng)
白慧杰
鐵與水反應(yīng)實(shí)驗(yàn)的改進(jìn)
胡業(yè)宏
鐵與水反應(yīng)實(shí)驗(yàn)的改進(jìn)
齊俊林
從一道發(fā)明專利給化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)研究的啟示
劉懷樂(lè)
雙連試管在化學(xué)實(shí)驗(yàn)中的應(yīng)用
黃福祥
十字交叉法的導(dǎo)出和運(yùn)用
劉有智
如何讓每一個(gè)學(xué)生都樂(lè)意參加化學(xué)課外活動(dòng)——記秦淮中學(xué)高一學(xué)生化學(xué)出卷
陳元慶
新課程教師培訓(xùn)和繼續(xù)教育的好參謀——評(píng)畢華林教授主編的《化學(xué)教育新進(jìn)
劉知新
論文QQ81995535 《中國(guó)學(xué)術(shù)期刊綜合引證報(bào)告》(2004版)首發(fā)報(bào)告會(huì)報(bào)道

高等教育論文導(dǎo)航: 雜志見(jiàn)刊北大核心 CSSCI CSSCI擴(kuò)展國(guó)家級(jí)期刊省級(jí)期刊

努力進(jìn)取 不斷創(chuàng)新——2005年新年賀辭

高鐵酸鉀與飲用水處理

化學(xué)廢舊電池的環(huán)境污染和利用

新型甜味劑——木糖醇

有機(jī)磷農(nóng)藥及其危害

芳香性研究進(jìn)展

我國(guó)目前中學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)研究述評(píng)

在新課程中如何進(jìn)行基于核心觀念建構(gòu)的教學(xué)設(shè)計(jì)——“新世紀(jì)”課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)

中學(xué)化學(xué)新課程中的技術(shù)素養(yǎng)

活動(dòng)教學(xué)在高師生學(xué)習(xí)高中化學(xué)新課標(biāo)中的應(yīng)用

自我監(jiān)控影響學(xué)生實(shí)驗(yàn)問(wèn)題解決的初步研究

初中生化學(xué)問(wèn)題解決中元認(rèn)知能力的現(xiàn)狀分析

創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情景,激活學(xué)生的思維是過(guò)程教學(xué)的關(guān)鍵

以知識(shí)為載體建構(gòu)意義

組織學(xué)生探究有機(jī)氧化還原反應(yīng)

“中學(xué)化學(xué)解題技巧”課程開(kāi)設(shè)探討

中學(xué)生宏微符三結(jié)合學(xué)習(xí)化學(xué)的調(diào)查研究

化學(xué)方程式的快速輸入方法

化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中對(duì)學(xué)生安全意識(shí)的培養(yǎng)

鐵與水反應(yīng)實(shí)驗(yàn)的改進(jìn)

鐵與水反應(yīng)實(shí)驗(yàn)的改進(jìn)

從一道發(fā)明專利給化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)研究的啟示

雙連試管在化學(xué)實(shí)驗(yàn)中的應(yīng)用

十字交叉法的導(dǎo)出和運(yùn)用

如何讓每一個(gè)學(xué)生都樂(lè)意參加化學(xué)課外活動(dòng)——記秦淮中學(xué)高一學(xué)生化學(xué)出卷

新課程教師培訓(xùn)和繼續(xù)教育的好參謀——評(píng)畢華林教授主編的《化學(xué)教育新進(jìn)

論文QQ81995535 《中國(guó)學(xué)術(shù)期刊綜合引證報(bào)告》(2004版)首發(fā)報(bào)告會(huì)報(bào)道

努力進(jìn)取不斷創(chuàng)新——2005年新年賀辭