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化學(xué)教學(xué)
化學(xué)教學(xué)

編輯出版:化學(xué)教學(xué)雜志編輯部
主辦:華東師范大學(xué)
出版周期:月刊出版地:上海市
語種:中文  ISSN:1005-6629


《化學(xué)教學(xué)雜志》2015年08期目錄
  • 化學(xué)學(xué)習(xí)品質(zhì)內(nèi)涵組成的探討

    陳文龍 秦浩正
  • “教學(xué)即研究”的現(xiàn)實(shí)困境與改進(jìn)對(duì)策

    陸軍
  • 化學(xué)觀念統(tǒng)領(lǐng)下的知識(shí)結(jié)構(gòu)及認(rèn)識(shí)思路——以“物質(zhì)組成”知識(shí)為例

    何彩霞
  • 巧用蔡加尼克效應(yīng)優(yōu)化高中化學(xué)教學(xué)

    楊松林 王世存 王后雄
  • 促進(jìn)學(xué)生認(rèn)知結(jié)構(gòu)形成的教學(xué)路徑

    陳宏兆 謝兆貴
  • 初、高中化學(xué)計(jì)算銜接教學(xué)的探索與思考

    方揚(yáng)平 李順友
  • 微課勿重走“黑板上講實(shí)驗(yàn)”的老路——來自基層教研員的冷思考

    王國崢
  • 初、高中化學(xué)銜接教學(xué)研究——以“物質(zhì)的分類”授課為例

    周瑤 王磊 杜德娟 多麗君 于少華
  • 關(guān)于“阿伏伽德羅常數(shù)”的教學(xué)思考

    龍琪
  • 翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式的實(shí)踐與反思——以人教版選修5“鹵代烴”一節(jié)為例

    宋兆爽 白建娥
  • 基于教材二次開發(fā)發(fā)揮實(shí)驗(yàn)教學(xué)功能——以“鹽類水解”教學(xué)為例

    吳菊華 楊梓生
  • 鈉、鋁、鐵與氧氣反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)探究及思考

    邢泰宇
  • 過氧化氫提取海帶中碘的實(shí)驗(yàn)條件優(yōu)化

    楊孝容 熊俊如 張
  • Fe~(2+)、AlO_2~-雙水解反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)初探

    喻俊 丁偉
  • 鋁與硫酸銅溶液反應(yīng)的適宜條件探究

    李耀軍 金東升 余新紅
  • 活性炭還原氧化銅實(shí)驗(yàn)條件探究

    劉林青 丁偉
  • 簡易靜電沉降器的制作

    曹愛娟
  • 碳酸鈉與碳酸氫鈉的鑒別

    吳孫富 王洪升
  • 檢驗(yàn)常量銨根離子方法的改進(jìn)

    周昌勇
  • 鹵代烴消去反應(yīng)實(shí)驗(yàn)中強(qiáng)堿醇溶液的變色與配制

    陸燕海
  • 淺談化學(xué)作業(yè)的二次開發(fā)——以“金屬及其化合物”為例

    于容峻
  • 原創(chuàng)實(shí)驗(yàn)題命制模型研究

    江合佩
  • 優(yōu)秀教師的試卷評(píng)析策略

    陳新華
  • 用插氧原子的方法書寫同分異構(gòu)體的研究

    張嵋羽
  • 難溶電解質(zhì)的計(jì)算溶解度小于實(shí)測(cè)溶解度的原因分析

    孟凡盛
  • 數(shù)據(jù)不匹配產(chǎn)生的計(jì)算誤差需引以為戒——從第28屆中國化學(xué)奧林匹克決賽

    吳勇 方敏 李琦 陳曉峰
  • 探究影響生成物體積分?jǐn)?shù)最值問題

    吳文中
  •  論文QQ81995535 

    從“教育”向“學(xué)習(xí)”轉(zhuǎn)變——江蘇省淮安市高中化學(xué)學(xué)科基地建設(shè)介紹

  • 《化學(xué)教學(xué)》2014年度十佳文章評(píng)選活動(dòng)結(jié)果公示

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