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基礎(chǔ)教育研究
基礎(chǔ)教育研究

編輯出版：基礎(chǔ)教育研究雜志編輯部
主辦：廣西教育學(xué)會(huì)
出版周期：半月刊出版地：廣西壯族自治區(qū)南寧市
語種：中文　　ISSN：1002-3275


《基礎(chǔ)教育研究雜志》2015年14期目錄

  • 立足高遠(yuǎn) 砥礪奮進(jìn)——江蘇省宜興第一中學(xué)

  • 也論教育公平

    曹宗清

  • 讓中華傳統(tǒng)文化為學(xué)生全面發(fā)展注入能量

    戴文君

  • 關(guān)于教師專業(yè)發(fā)展的實(shí)證研究與改進(jìn)策略

    王東偉

  • 對(duì)聚焦文章表達(dá)方式的思考

    陳國(guó)勝

  • 建構(gòu)情智交融的深度語文課堂

    李銀芬

  • 小學(xué)高年級(jí)學(xué)生語文自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)

    陸永明

  • 開發(fā)動(dòng)態(tài)課程資源 提高課堂教學(xué)效率

    魏浩雪

  • 恰當(dāng)?shù)脑u(píng)價(jià)是課堂教學(xué)的潤(rùn)滑劑

    徐艷

  • 構(gòu)建初中數(shù)學(xué)高效課堂的模式探討

    廖其錦

  • 高中數(shù)學(xué)問題意識(shí)培養(yǎng)途徑探究

    許俊

  • 小學(xué)數(shù)學(xué)作業(yè)批語要注重“四性”

    范炳榮

  • 猜想與合作:催生自主學(xué)習(xí)

    馬士芳

  • 小學(xué)生數(shù)學(xué)基本活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)建構(gòu)的策略

    劉興國(guó)

  • 開展數(shù)學(xué)活動(dòng) 提高農(nóng)村小學(xué)生數(shù)感

    楊新彤

  • 例談小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中知識(shí)生成機(jī)遇的把握

    陸如兵

  • 數(shù)學(xué)思想多維度滲透途徑探析

    柳世來

  • 通過多彩的音樂欣賞課構(gòu)建小學(xué)音樂課堂

    許君

  • 新媒體下“三段五步”式生本課堂教學(xué)模式的思考

    丁麗

  • 中學(xué)教育管理中的“嚴(yán)”與“寬”

    莫曉妹

  • 解析寫作教學(xué)的新密碼

    禹良玲

  • 學(xué)生提問是一把開啟語文知識(shí)寶庫(kù)的鑰匙

    陳婷婷

  • 關(guān)注文本特點(diǎn) 提高閱讀教學(xué)效率

    張保勇

  • 閱讀教學(xué)的三個(gè)層級(jí)

    黃麗蓉

  • 數(shù)學(xué)教學(xué)中的估算缺失現(xiàn)象及其對(duì)策

    李文

  • 有效的合作才精彩

    房曉蘭

  • 情趣:小學(xué)英語課堂的理想追求

    朱成艷

  • 對(duì)中學(xué)英語課堂“偽任務(wù)型教學(xué)”問題的思考

    姚陸平 史俊杰

  • 增強(qiáng)小學(xué)生英語單詞記憶的有效手段

    朱美芳

  • 在多彩的活動(dòng)中學(xué)好英語

    徐曉瓊

  • 新課程改革背景下初中物理教學(xué)反思

    邱詩軒

  • 思想品德中考閉卷下的教學(xué)思考

    楊娟

  • 體現(xiàn)學(xué)生主體地位 推進(jìn)課堂分層教學(xué)

    鄭木霞

  • 小學(xué)科學(xué)教學(xué)中“體驗(yàn)學(xué)習(xí)”的樂趣

    陸燕

  • 音樂課堂亂象及對(duì)策探究

    冒曉燕

  • 強(qiáng)項(xiàng)評(píng)價(jià)在音樂教學(xué)中的運(yùn)用

    王晶

  • 指導(dǎo)小學(xué)低年級(jí)學(xué)生寫字方法的探究

    鄭素萍

  • 將生活意識(shí)導(dǎo)入習(xí)作思維的軌道

    龔蕾

  • “行為—認(rèn)知”教學(xué)法在閱讀教學(xué)中的實(shí)踐

    王曼麗

  • 語文課,請(qǐng)走進(jìn)文本

    丁曉華

  • 把握感情色彩 優(yōu)化教學(xué)方法

    任慷

  • 語文綜合性學(xué)習(xí)課內(nèi)容多維整合探析

    唐迎霞

  • 利用微課提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量

    樊寧

  • 電教媒體在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用

    王廣

  • 微視頻教學(xué)資源在初中英語課堂中的應(yīng)用

    郁紅梅

  • 多措并舉提高學(xué)生英語聽力能力

    王冬梅

  • 小學(xué)英語Story time板塊中情境教學(xué) 論文QQ81995535 法的解讀

    姜琴琴

  • 通過引導(dǎo)傾聽提高課堂教學(xué)的有效性

    馮亞蘭

  • 問題情境教學(xué)法在《程序的基本結(jié)構(gòu)》教學(xué)中的應(yīng)用

    葉珍

  • 初三數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)策略

    丁毅

  • 小學(xué)英語綜合實(shí)踐活動(dòng)課生本化設(shè)計(jì)要略

    陶霞潔

  • 例談小學(xué)英語教學(xué)中學(xué)生復(fù)述能力的培養(yǎng)

    盧玲

  • 小學(xué)體育趣味教學(xué)法的有效實(shí)施

    吳其宏

  • 讓小學(xué)低年級(jí)的學(xué)生穩(wěn)在課堂

    何彥飛 曹倫清

  • 關(guān)愛留守兒童的學(xué)校工作探索

    鄧元勇

  • 讓學(xué)生大膽發(fā)言

    黃國(guó)平

  • 班主任應(yīng)以愛促進(jìn)班級(jí)成長(zhǎng)

    陳娟

  • 幼兒關(guān)心周圍世界項(xiàng)目活動(dòng)的功能淺析

    周文華

  • 挖掘角色游戲內(nèi)質(zhì) 促進(jìn)幼兒健康發(fā)展

    俞萍

  • 淺析幼兒觀察與評(píng)價(jià)的有效融合

    黃萍

  • 幼兒園游戲課程化生成策略的實(shí)踐

    黃亞
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