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基礎(chǔ)教育研究

編輯出版：基礎(chǔ)教育研究雜志編輯部
主辦：廣西教育學(xué)會
出版周期：半月刊出版地：廣西壯族自治區(qū)南寧市
語種：中文　　ISSN：1002-3275

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《微生物學(xué)通報雜志》2015年01期

《初中生雜志》2015年02期

《故事作文(低年級版)雜志》2012年12

《檔案學(xué)通訊雜志》2012年03期

《經(jīng)濟地理雜志》2014年02期

《蘭州學(xué)刊雜志》2016年01期

《傳媒雜志》2015年06期

《社會科學(xué)研究雜志》2012年03期

《基礎(chǔ)教育研究雜志》2014年14期目錄

六月荷
韋嬌林
我國教育均衡推進中的財政公平問題探析
陳麗萍
高考加分政策的異化與回歸路徑初探
李小寧
傳承與創(chuàng)新:云時代民族教育的發(fā)展趨勢——“云時代學(xué)習(xí)與民族教育發(fā)展”
曾旭紅
培養(yǎng)農(nóng)村留守兒童親情意識的主要途徑
孫江濤
中小學(xué)社會適應(yīng)教育芻議
楊軍
本刊聲明
優(yōu)質(zhì)教育視域下的學(xué)校管理探究
劉佳龍
運用學(xué)習(xí)型組織理論促進校長專業(yè)化發(fā)展
甘宜濤常國良
淺談中小學(xué)教師專業(yè)發(fā)展的困境與出路
劉向真
全面提升小學(xué)教師的幸福指數(shù)
徐志蘭
“345高效課論文QQ81995535 堂”教學(xué)模式詮釋
吉臨榮錢文波
充分發(fā)揮學(xué)習(xí)小組功能,努力打造高效課堂
張千祥
和諧課堂教學(xué)中教師的主導(dǎo)作用
王歧獎
初中物理課堂有效應(yīng)用探究式學(xué)習(xí)方法的實踐分析
孫傳剛
引導(dǎo)自主探究,培養(yǎng)自讀能力
范小蓮
初中英語課堂德育缺失的原因分析與對策
張凱
學(xué)校運動會變革的方向初探——從我校運動會的創(chuàng)新談起
黃桂琴
農(nóng)村初中美術(shù)教育的問題、成因及對策建議
袁祥輝董藝黛
對小學(xué)語文開展童話創(chuàng)新教學(xué)的思考
單燕萍
小學(xué)語文有效教學(xué)的策略淺析
方彤
讓數(shù)學(xué)課堂充滿快樂
吳振章
課堂展示法在高中英語教學(xué)中的應(yīng)用
穆林云
農(nóng)村小學(xué)高年級開展英語“隨篇練筆”的嘗試
陸麗
立足本土資源,有效開展綜合實踐活動
夏永娟
音樂育人的影響及具體實施路徑探析
謝建平
寄宿制學(xué)校學(xué)生心理問題探析
張明國
淺談新時期幼兒園教師的成長
袁沙
淺談幼兒教師的專業(yè)化成長
顧明鳳
小議幼兒的動物情結(jié)
趙燕
為學(xué)生開一家情感的銀行
于鐘民
小學(xué)語文合作學(xué)習(xí)中的有效指導(dǎo)
吳桐
通過“內(nèi)容替代”讓音樂教學(xué)更高效
周霞
四川的宜賓
馮舒揚

六月荷

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高考加分政策的異化與回歸路徑初探

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培養(yǎng)農(nóng)村留守兒童親情意識的主要途徑

中小學(xué)社會適應(yīng)教育芻議

本刊聲明

優(yōu)質(zhì)教育視域下的學(xué)校管理探究

運用學(xué)習(xí)型組織理論促進校長專業(yè)化發(fā)展

淺談中小學(xué)教師專業(yè)發(fā)展的困境與出路

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淺談幼兒教師的專業(yè)化成長

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