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基礎教育研究

編輯出版：基礎教育研究雜志編輯部
主辦：廣西教育學會
出版周期：半月刊出版地：廣西壯族自治區(qū)南寧市
語種：中文　　ISSN：1002-3275

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《基礎教育研究雜志》2013年18期目錄

基于學生視角的師生關(guān)系現(xiàn)狀論文QQ81995535 與改進策略芻議——以甘肅省某鎮(zhèn)中心小學為例
李紅娟;
寄宿制民族班前置訴求與后實踐的若干偏宕
邱蘭君;
社區(qū)學前教育應成為我國農(nóng)村學前教育發(fā)展的新趨勢
鄭海蔚;
德育導師制的推行:積極并審慎的視角
楊姝;
校長課程領(lǐng)導的角色探究
王旭陽;
全方位抓實新課程師資培訓
韓寶江;
特崗教師職業(yè)認同偏低的原因分析與改善對策——以滇、桂、黔石漠化片區(qū)A
張旭;
教師敘事研究的異變與反思
馮莉莉;黃青;
轉(zhuǎn)變觀念,走進高中課程改革
易玲;
有效課堂中的提問策略初探
郭強吉;
設計巧妙提問,培養(yǎng)學生問題意識
張艷;
農(nóng)村小學英語教師素質(zhì)提升的路徑探析
張穩(wěn)利;
探討初中英語課堂教學的問題及策略
付愛萍;
從學生的立場思考教學行為
申小春;
生活問題數(shù)學化的路徑探究
黃偉海;
淺析小學語文閱讀教學的“細讀文本”
張季紅;
注重數(shù)學表達,提升數(shù)學思維
劉偉芬;
聯(lián)系學生生活實際,創(chuàng)設高效數(shù)學課堂
謝小環(huán);
視角對接,演繹精彩課堂
徐鳳玲;
淺論初中英語教學中的閱讀教學
徐修玲;
巧用英語錯題集,提高教學有效性
徐娟;
注重科學探究教學,提高學生生物學素養(yǎng)
錢維;
基于任務驅(qū)動的探究式教學設計初探
汪雪東;
關(guān)于提高初中信息技術(shù)教學效果的幾點建議
盛立舉;
滇西北農(nóng)村幼兒園轉(zhuǎn)崗教師培訓模式探索
李昌慶;陳惠菊;何木葉;
淺談幼兒園班級常規(guī)管理的原則與方法
周曉云;
加拿大家長帶孩子購物
邢玉平;
如何巧用小學語文教材中的插圖
張巖;
如何讓文本之美永留學生心田
周平珠;
淺談對數(shù)學學困生的轉(zhuǎn)化
孫良付;
美術(shù)課堂教學設計的新思路
姚波;

基于學生視角的師生關(guān)系現(xiàn)狀 論文QQ81995535 與改進策略芻議——以甘肅省某鎮(zhèn)中心小學為例

寄宿制民族班前置訴求與后實踐的若干偏宕

社區(qū)學前教育應成為我國農(nóng)村學前教育發(fā)展的新趨勢

德育導師制的推行:積極并審慎的視角

校長課程領(lǐng)導的角色探究

全方位抓實新課程師資培訓

特崗教師職業(yè)認同偏低的原因分析與改善對策——以滇、桂、黔石漠化片區(qū)A

教師敘事研究的異變與反思

轉(zhuǎn)變觀念,走進高中課程改革

有效課堂中的提問策略初探

設計巧妙提問,培養(yǎng)學生問題意識

農(nóng)村小學英語教師素質(zhì)提升的路徑探析

探討初中英語課堂教學的問題及策略

從學生的立場思考教學行為

生活問題數(shù)學化的路徑探究

淺析小學語文閱讀教學的“細讀文本”

注重數(shù)學表達,提升數(shù)學思維

聯(lián)系學生生活實際,創(chuàng)設高效數(shù)學課堂

視角對接,演繹精彩課堂

淺論初中英語教學中的閱讀教學

巧用英語錯題集,提高教學有效性

注重科學探究教學,提高學生生物學素養(yǎng)

基于任務驅(qū)動的探究式教學設計初探

關(guān)于提高初中信息技術(shù)教學效果的幾點建議

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如何巧用小學語文教材中的插圖

如何讓文本之美永留學生心田

淺談對數(shù)學學困生的轉(zhuǎn)化

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