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基礎教育研究
基礎教育研究

編輯出版：基礎教育研究雜志編輯部
主辦：廣西教育學會
出版周期：半月刊出版地：廣西壯族自治區(qū)南寧市
語種：中文　　ISSN：1002-3275


《基礎教育研究雜志》2013年13期目錄

  • 柳城中學

  • 農村中小學布局調整的現(xiàn)狀及對策——基于廣西A縣的調查分析

    李毅云 沈有祿

  • 城鄉(xiāng)中小學標準化建設的價值訴求與思考

    王瑞
  •  論文QQ81995535 

    巴馬瑤族自治縣推進教育均衡發(fā)展工作的成效與思考

    沈正才

  • 責任教育重在引導學生的責任行為

    鐘文

  • 刨根與對策——從思想政治角度解讀中國式的“到此一游”

    沈從舉

  • 學生溺水事故的分析及對策

    謝世定 謝小環(huán)

  • 對幼兒體態(tài)律動教學的再認識——參加國培計劃“學校音樂教育新體系骨干教

    侯杰

  • 讓更多的教師享受教育培訓資源

    章立早

  • 基于課程標準的英語教材取舍和調整——以人教版新高中英語教材為例

    蒙坤

  • 合作探究學習中的“假冒偽劣”現(xiàn)象及其本質

    張曉燕

  • 課堂教學改革中的學習小組建設

    張弛

  • 研究型課堂教學診斷策略的研究

    唐美蓮

  • 如何在語文教學中進行愛國主義教育

    姜金紅

  • 小學數(shù)學課程實施和開發(fā)創(chuàng)新路徑的探索

    徐青

  • 增加地震科學知識,促進防震減災教育——以高中地理必修教材為例

    侯福海

  • 黔南布依族地區(qū)學校開發(fā)本地體育教學資源的實踐研究

    國洪濤 馮發(fā)金 羅玲

  • 作文評改模式的流變初探

    劉美瓊

  • 順學而導,發(fā)展空間想象力——《四邊形的認識》教學實踐及反思

    戴勉

  • 數(shù)學學困生脫“困”探尋

    農樹新

  • 高考考生英語聽力能力的培養(yǎng)

    孫素青

  • 課程活動化,活動課程化:初中英語教學的合理選擇

    繆小建

  • 高中生成就動機與學業(yè)情緒、學業(yè)成績的關系研究

    鄧發(fā)遠

  • 家校合力共育學生內省內求品質

    葉存洪

  • 從社會學視野看學前兒童教育中的責任侵犯

    郭猛

  • 近五年我國農村學前教育問題研究述評

    馮幫 施成

  • 校園心理咨詢室莫忘“室外功夫”

    賈憲章

  • 指導小學生積累成語的有效方法

    林永豪

  • 小議中學英語的興趣教學

    方志華

  • 讓“興趣”伴隨幼兒的繪畫全程

    楊影梅

  • 南寧市邕寧區(qū)教師進修學校

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