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基礎教育研究

編輯出版：基礎教育研究雜志編輯部
主辦：廣西教育學會
出版周期：半月刊出版地：廣西壯族自治區(qū)南寧市
語種：中文　　ISSN：1002-3275

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《基礎教育研究雜志》2013年07期目錄

柳州高級中學
民辦中小學管理失效問題的對策研究——基于教育管理現(xiàn)代化視角的分析
廖凱施成
探索學科滲透,追求德育無痕——杭州市蕭山第十中學學科德育滲透的研究和
吳作武
我國古代體育中的德育功能概說
周鑫
農村中小學標準化建設的經驗、問題與展望
陳鳳英
多校區(qū)初中學校的管理挑戰(zhàn)及應對策略——基于D校的個案分析
熊偉榮
中小學教師專業(yè)發(fā)展激勵機制探析
王發(fā)輝
小學教師工作投入現(xiàn)狀及與社會支持關系的研究
劉賢敏曹艷杰傅蘊男
上海市高中選修課開設的現(xiàn)狀分析及其對策
論文QQ81995535 晏姝顧穎
課外閱讀中存在的問題及解決對策
何艷勤
試論小學英語教學生活化的內涵及策略
袁建瓊
“有層次無淘汰”:創(chuàng)設適合學生發(fā)展的高效課堂
羅揚
幸福教育理念下的鄉(xiāng)村學校大課間體育活動
梁朝毅
“隨心所欲”的語文學習——高中語文自主學習芻議
劉宏琴
小學生數(shù)學思維能力的培養(yǎng)
魏忠海
要經歷活動,更要收獲經驗
陳云
小學英語信息化教學的誤區(qū)及應對策略
常攀攀
概念圖,學力提升的支點——概念圖在小學《品德與社會》教學中有效運用之
王靜娟
激勵教育在小學科學教學中的應用探究
周秩榆游紀寧
從分居走向集居的心路歷程——寄宿制民族班學生心理調適問題研究
邱蘭君
初中生堅韌人格與自尊的關系研究
白曉麗姜永志
“邊緣學生”的形成及轉化策略
邱德峰
班級文化建設的作用、原則和措施芻議
譚海英
關于幼兒繪畫活動中符號語言解讀的思考
唐獻玲王曉紅
校長對課程領導力不可忽視“五點”
嚴衛(wèi)林
“管”和“理”的另類思考
李芳劉雪
巧借“外力”鼓勵和引導學生進行語文課外閱讀的方法
林燕清
改進小學語文拼音教學的思考
仲偉麗
小學科學實驗室資源有效利用的探索
倪娜
大新中學

柳州高級中學

民辦中小學管理失效問題的對策研究——基于教育管理現(xiàn)代化視角的分析

探索學科滲透,追求德育無痕——杭州市蕭山第十中學學科德育滲透的研究和

我國古代體育中的德育功能概說

農村中小學標準化建設的經驗、問題與展望

多校區(qū)初中學校的管理挑戰(zhàn)及應對策略——基于D校的個案分析

中小學教師專業(yè)發(fā)展激勵機制探析

小學教師工作投入現(xiàn)狀及與社會支持關系的研究

上海市高中選修課開設的現(xiàn)狀分析及其對策

課外閱讀中存在的問題及解決對策

試論小學英語教學生活化的內涵及策略

“有層次無淘汰”:創(chuàng)設適合學生發(fā)展的高效課堂

幸福教育理念下的鄉(xiāng)村學校大課間體育活動

“隨心所欲”的語文學習——高中語文自主學習芻議

小學生數(shù)學思維能力的培養(yǎng)

要經歷活動,更要收獲經驗

小學英語信息化教學的誤區(qū)及應對策略

概念圖,學力提升的支點——概念圖在小學《品德與社會》教學中有效運用之

激勵教育在小學科學教學中的應用探究

從分居走向集居的心路歷程——寄宿制民族班學生心理調適問題研究

初中生堅韌人格與自尊的關系研究

“邊緣學生”的形成及轉化策略

班級文化建設的作用、原則和措施芻議

關于幼兒繪畫活動中符號語言解讀的思考

校長對課程領導力不可忽視“五點”

“管”和“理”的另類思考

巧借“外力”鼓勵和引導學生進行語文課外閱讀的方法

改進小學語文拼音教學的思考

小學科學實驗室資源有效利用的探索

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農村中小學標準化建設的經驗、問題與展望