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現(xiàn)代教學(xué)
現(xiàn)代教學(xué)

編輯出版：現(xiàn)代教學(xué)雜志編輯部
主辦：上海教育報刊總社
出版周期：半月刊出版地：上海市
語種：中文　　ISSN：


《現(xiàn)代教學(xué)雜志》2014年10期目錄

  • 多元課程 多樣教法 多彩課堂——上海市楊浦區(qū)國和小學(xué)拓展型課程教

  • 比情商更重要的是情感

    賴配根

  • 上海市楊浦區(qū)國和小學(xué)簡介

  • 以中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化涵養(yǎng)青少年心靈

    邱偉光

  • 財商:現(xiàn)代學(xué)校教育難以回避的話題

    周靜 李敏

  • 財經(jīng)素養(yǎng)教育:走向課程的途中

  • 基于青少年的零花錢談學(xué)校財商教育

    鐘曉琳

  • 通過易班平臺促進(jìn)高中生社會主義核心價值觀形成的策略研究

    陳設(shè)立

  • 關(guān)于政治課課程與教學(xué)的理論與實踐思考

    周增為

  • 教育生態(tài)學(xué)對高中政治課堂教學(xué)的啟示

    陳春輝

  • 從典型案例談學(xué)科育人課堂教學(xué)評價原則

    劉景旭

  • 英語課堂中的“德育體驗”——中美課堂實錄片段案例分析

    董亞男

  • 小學(xué)班主任領(lǐng)導(dǎo)力現(xiàn)狀調(diào)查與培養(yǎng)對策研究

    李惠芳

  • 基于班級項目建設(shè)的班主任實訓(xùn)研究

    孫國清 胡衛(wèi)東

  • 小學(xué)亞斯伯格綜合癥兒童情緒行為管理探討

    曹追 論文QQ81995535 陽

  • 貝貝的逆轉(zhuǎn)——目的揭示法應(yīng)用一例

    錢夢星

  • 蘇勤話成長——他從失戀的痛苦中走出

    顏蘇勤

  • 請把成長還給孩子

    萬瑋

  • 精彩人生,從每天的“一二三四”起步

    吳瑞蓮

  • 德育:落到實處就有實效

    張哲人

  • 家風(fēng):一種可貴的教育資源

    劉永和

  • 從鞭撻到鞭策——關(guān)于體罰教育的反思

    盧維新

  • 一本只有家長簽名的空聯(lián)系簿

  • “手機(jī)”背后的教育問題

    陳耀清

  • 搭好家庭教育和學(xué)校教育的“橋”

    鄒敏

  • 多方“聽證”,建立家�！熬彌_”制度

    顧彩娟

  • 讓家校溝通合“情”合“理”

    來皓

  • 教育要走進(jìn)學(xué)生和家長的心靈

    賈永春

  • 智慧教育,智慧愛

    顏潔

  • 家校本是教育共同體

    李偉

  • 在教育沖突中提高教育的藝術(shù)

    何康

  • 陽光體育 健康快樂——上海市楊浦區(qū)國和小學(xué)“體育生活化”課題研究

  • 讓“和諧校園文化”植根于社團(tuán)活動——上海市楊浦區(qū)國和小學(xué)教師社團(tuán)活動

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