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現(xiàn)代教學(xué)
現(xiàn)代教學(xué)

編輯出版：現(xiàn)代教學(xué)雜志編輯部
主辦：上海教育報(bào)刊總社
出版周期：半月刊出版地：上海市
語種：中文　　ISSN：


《現(xiàn)代教學(xué)雜志》2014年08期目錄

  • 上海市長寧區(qū)初級職業(yè)技術(shù)學(xué)校

  • 家風(fēng),在血脈里注入教養(yǎng)

    李小佳

  • 上海學(xué)校德育:在堅(jiān)守與變革中前行

    周燁

  • 關(guān)于學(xué)生行為規(guī)范教育銜接問題的理性思考

    陳旭光

  • 行為規(guī)范銜接教育中的三重構(gòu)建

    芮彭年

  • 巧用共生效應(yīng) 夯實(shí)教育成效——對小學(xué)生行為規(guī)范教育家校銜接的思考

    徐潔

  • 初中學(xué)段學(xué)生行為規(guī)范現(xiàn)狀調(diào)查與分析

    吳亞軍

  • 充分發(fā)揮形成性評價(jià)功能 探索班主任評價(jià)策略

    杜文平

  • 班主任與家長溝通的幾點(diǎn)建議

    孫娜

  • 立足課程建設(shè) 推進(jìn)歷史德育

    楊冰

  • 彭浦歷史日 德育新平臺

    郝海萍

  • 從課程的視角看高中政治課堂學(xué)習(xí)方式的變革

    閻俊

  • 初中思想品德課后作業(yè)現(xiàn)狀與對策

    施素玲

  • 教師語言樂觀率與學(xué)生情緒愉快度的關(guān)系——積極語言在教育中的應(yīng)用

    陳虹

  • 從敵對到接納的轉(zhuǎn)變——對一個(gè)不良認(rèn)知學(xué)生的心理輔導(dǎo)

    顏蘇勤

  • 這一生,至少當(dāng)一次教育的傻瓜

    萬瑋

  • 用故事?lián)軇雍⒆觽兊男南?/h3>吳瑞蓮

  • 中職學(xué)生職業(yè)價(jià)值取向探究

    楊劍飛

  • “聰明一刻” 智慧一生——《兒童哲學(xué)》校本課程下少先隊(duì)活動課程化的

    朱嬡華

  • 中心城區(qū)校園小農(nóng)場創(chuàng)建及其德育功能開發(fā)

    劉愛武

  • 談男女生交往

    何志章 楊武

  • 一個(gè)想回家的女孩

    王海燕

  • 構(gòu)建教育生態(tài)鏈 做好“防、跟、轉(zhuǎn)”

    黃之花

  • 搭建 論文QQ81995535 制度管理平臺 平等對待每一個(gè)學(xué)生

    閔慧

  • 從“交心”到“交融”——談?wù)勅绾谓鉀Q“優(yōu)秀生”的特權(quán)問題

    吳云潔

  • 關(guān)注“優(yōu)秀生”的成長

    葉紅

  • 學(xué)會自我教育:讓優(yōu)秀生“優(yōu)秀”起來

    馬弘菁

  • 道德成長,教育的重中之重

    何康
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