99久久精品免费看国产一区二区,97高清国语自产拍不卡

心理科學(xué)

編輯出版：心理科學(xué)雜志編輯部
主辦：中國心理學(xué)會
出版周期：雙月刊出版地：上海市
語種：中文英文　　ISSN：1671-6981

相關(guān)推薦

《機(jī)械職業(yè)教育雜志》2006年10期

《心理學(xué)報雜志》2009年03期

《中國大學(xué)生就業(yè)雜志》2013年06期

《中國成人教育雜志》1993年11期

《中國職業(yè)技術(shù)教育雜志》2011年09期

《機(jī)械職業(yè)教育雜志》2006年12期

《21世紀(jì)雜志》2004年12期

《中國健康心理學(xué)雜志雜志》2009年05

《交通職業(yè)教育雜志》2008年05期

《中國成人教育雜志》1997年03期

《心理科學(xué)雜志》2008年04期目錄

序列反應(yīng)時任務(wù)中內(nèi)隱和外顯學(xué)習(xí)表征方式的實驗研究
呂勇;胡偉;吳國來;沈德立;
青少年社會適應(yīng)行為與大五人格的關(guān)系
聶衍剛;林崇德;鄭雪;丁莉;彭以松;
弈棋風(fēng)格的結(jié)構(gòu)研究
胡瑜;孔克勤;黃和林;徐平;吳紀(jì)琴;殷忠偉;
幼兒氣質(zhì)與其自我延遲滿足能力的關(guān)系
楊麗珠;劉文;
非言語學(xué)習(xí)不良青少年空間和非空間關(guān)系推理特點
俞國良;姜兆萍;
質(zhì)化研究:心理學(xué)研究方法的范式革命
葉浩生;王繼瑛;
自信社會認(rèn)知的自我-同學(xué)目標(biāo)比較分析
竇剛;畢重增;汪宏;黃希庭;
情緒調(diào)節(jié)策略對推理的影響
張敏;盧家楣;譚賢政;王力;
心理旋轉(zhuǎn)中的外部參考框架的眼動研究
祁樂瑛;梁寧建;
場依存性認(rèn)知方式對問題表征及表征轉(zhuǎn)換的影響
鄧鑄;曾曉尤;
散文學(xué)習(xí)過程中的自我解釋及其對散文理解的影響
楊心德;翁世華;
城市綠化景觀觀賞性的心理學(xué)研究
張衛(wèi)東;方海蘭;張德順;張慶費;
留守青少年的社會支持網(wǎng)絡(luò)與其自尊、交往主動性之間的關(guān)系——基于變量中
趙景欣;申繼亮;劉霞;
中小學(xué)教師工作勝任特征模型的初步建構(gòu)
王沛;陳淑娟;
教師社會化內(nèi)容的結(jié)構(gòu)
馬華維;姚琦;樂國安;
護(hù)士注意力穩(wěn)定性品質(zhì)與防范執(zhí)行醫(yī)囑差錯研究
劉薇群;趙春艷;王霞;董蓉;黃萍;肖松梅;錢娟;羅玲;
故事情景下兒童回答問題的反應(yīng)傾向
李慶功;蔣文明;Amanda Waterman;徐芬;
解釋水平和事件性質(zhì)對活動設(shè)定時間距離的影響
鳳四海;張?zhí)?黃希庭;李丹;蘇丹;
漢語音-形通達(dá)過程的同音字家族數(shù)效應(yīng)和語義透明度效應(yīng)
周海燕;舒華;
數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)困難兒童的加工速度與工作記憶
王恩國;劉昌;趙國祥;
高校青年教師成就動機(jī)研究
佟麗君;張守臣;
不同學(xué)業(yè)成績類型學(xué)生執(zhí)行功能發(fā)展
李美華;白學(xué)軍;
以閾上啟動和投射方法對內(nèi)隱歸因的探討
葉映華;鄭全全;
句子語境中漢語詞匯歧義消解的眼動研究
任桂琴;韓玉昌;于澤;
元認(rèn)知監(jiān)控活動對認(rèn)知負(fù)荷和多媒體學(xué)習(xí)的影響
龔德英;劉電芝;張大均;
言語產(chǎn)生中漢語詞類信息的加工進(jìn)程
洪冬美;鐘毅平;
同步內(nèi)隱/外顯序列學(xué)習(xí):事件相關(guān)的fMRI的初步研究
郭秀艷;高妍;沈捷;王麗嘉;門衛(wèi)偉;傅成;楊治良;
小學(xué)兒童句法意識、語音意識與閱讀理解成績的關(guān)系
陳寶國;陳雅麗;
人臉的類別與特定身份信息提取方式研究
公艷艷;水仁德;
智力落后學(xué)生句子判斷能力的研究
孫圣濤;范雪紅;王秀娟;
歸因風(fēng)格、時間壓力對購買論文QQ81995535 決策影響的實驗研究
王大偉;劉永芳;
北京市流動兒童自尊的發(fā)展特點及其與學(xué)業(yè)行為、師生關(guān)系的相關(guān)研究
李小青;鄒泓;王瑞敏;竇東徽;
西方主流心理學(xué)意識觀的現(xiàn)象學(xué)批判與重構(gòu)
伍麟;車文博;
移情的心理機(jī)制及其影響因素概述
劉俊升;周穎;
廣義自身心理學(xué)人格發(fā)展理論述評
蔡飛;
跨文化心理學(xué)中的壓力和應(yīng)對研究
楊寶琰;萬明鋼;
推理錯覺研究述評
李小平;張慶林;
現(xiàn)場實驗的內(nèi)部和外部效度——兼與實驗室實驗的效度比較
王凡;
國外反生產(chǎn)行為研究述評
郭曉薇;嚴(yán)文華;
家庭教養(yǎng)方式對兒童社會化發(fā)展影響的研究綜述
徐慧;張建新;張梅玲;
前瞻記憶的實驗研究方法述評
劉偉;王麗娟;
9~11歲兒童形式運思能力發(fā)展的ERP研究
張瓊;施建農(nóng);
解析成功老齡化的新角度——畢生控制理論
單玲玲;陳國鵬;
高中生攻擊性結(jié)構(gòu)對應(yīng)對方式的影響
戴春林;應(yīng)賢慧;
科學(xué)思維的心理學(xué)探索
袁薇薇;吳慶麟;
音樂對認(rèn)知加工過程影響的眼動研究
隋雪;王小東;錢麗;
基于MJT的道德結(jié)構(gòu)驗證性分析研究
吳慧紅;余嘉元;
嫉妒性別差異的進(jìn)化心理學(xué)理論與實證研究
李浩然;楊治良;
基于認(rèn)知診斷的被試類比推理測驗行為分析
戴海琦;宋宜梅;
高師大學(xué)生職業(yè)價值觀研究
施章清;牟麗霞;
投資行為中突顯、情緒和股價高估的實驗研究
宋仲玲;
認(rèn)知負(fù)荷對頓悟問題解決的影響
邢強(qiáng);黃偉東;
老年人社會支持、孤獨感與主觀幸福感的關(guān)系
吳捷;
高校教師組織承諾與工作績效的關(guān)系研究
許紹康;盧光莉;
工科院校大學(xué)生人格和人際交往特點與網(wǎng)絡(luò)成癮的關(guān)系研究
王軍;
心理健康教育及其研究的方法論反思——兼談“人在環(huán)境”的方法論價值
曾曉強(qiáng);張大均;
心理彈性(Resilience)研究的回顧與展望
席居哲;桑標(biāo);左志宏;
韋氏兒童智力量表的新進(jìn)展
孔明;孫曉敏;
算術(shù)模塊的行為與神經(jīng)機(jī)制研究
胡林成;熊哲宏;
健康價值觀結(jié)構(gòu)探析
趙晨鷹;張進(jìn)輔;陳燕;
群體決策中非共享信息加工的影響因素研究進(jìn)展
于泳紅;汪航;
心理學(xué)中對假設(shè)檢驗一些批評的分析
仲曉波;黃希堯;萬榮根;
“家”的結(jié)構(gòu)分析:當(dāng)代青年人“家”的內(nèi)隱觀研究
李海青;
中國文化背景下的“關(guān)系”研究述評
寶貢敏;史江濤;
多種感覺信息整合的認(rèn)知與神經(jīng)機(jī)制研究
劉強(qiáng);張志杰;王琪;張慶林;

高等教育論文導(dǎo)航: 雜志見刊北大核心 CSSCI CSSCI擴(kuò)展國家級期刊省級期刊

序列反應(yīng)時任務(wù)中內(nèi)隱和外顯學(xué)習(xí)表征方式的實驗研究

青少年社會適應(yīng)行為與大五人格的關(guān)系

弈棋風(fēng)格的結(jié)構(gòu)研究

幼兒氣質(zhì)與其自我延遲滿足能力的關(guān)系

非言語學(xué)習(xí)不良青少年空間和非空間關(guān)系推理特點

質(zhì)化研究:心理學(xué)研究方法的范式革命

自信社會認(rèn)知的自我-同學(xué)目標(biāo)比較分析

情緒調(diào)節(jié)策略對推理的影響

心理旋轉(zhuǎn)中的外部參考框架的眼動研究

場依存性認(rèn)知方式對問題表征及表征轉(zhuǎn)換的影響

散文學(xué)習(xí)過程中的自我解釋及其對散文理解的影響

城市綠化景觀觀賞性的心理學(xué)研究

留守青少年的社會支持網(wǎng)絡(luò)與其自尊、交往主動性之間的關(guān)系——基于變量中

中小學(xué)教師工作勝任特征模型的初步建構(gòu)

教師社會化內(nèi)容的結(jié)構(gòu)

護(hù)士注意力穩(wěn)定性品質(zhì)與防范執(zhí)行醫(yī)囑差錯研究

故事情景下兒童回答問題的反應(yīng)傾向

解釋水平和事件性質(zhì)對活動設(shè)定時間距離的影響

漢語音-形通達(dá)過程的同音字家族數(shù)效應(yīng)和語義透明度效應(yīng)

數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)困難兒童的加工速度與工作記憶

高校青年教師成就動機(jī)研究

不同學(xué)業(yè)成績類型學(xué)生執(zhí)行功能發(fā)展

以閾上啟動和投射方法對內(nèi)隱歸因的探討

句子語境中漢語詞匯歧義消解的眼動研究

元認(rèn)知監(jiān)控活動對認(rèn)知負(fù)荷和多媒體學(xué)習(xí)的影響

言語產(chǎn)生中漢語詞類信息的加工進(jìn)程

同步內(nèi)隱/外顯序列學(xué)習(xí):事件相關(guān)的fMRI的初步研究

小學(xué)兒童句法意識、語音意識與閱讀理解成績的關(guān)系

人臉的類別與特定身份信息提取方式研究

智力落后學(xué)生句子判斷能力的研究

歸因風(fēng)格、時間壓力對購買 論文QQ81995535 決策影響的實驗研究

北京市流動兒童自尊的發(fā)展特點及其與學(xué)業(yè)行為、師生關(guān)系的相關(guān)研究

西方主流心理學(xué)意識觀的現(xiàn)象學(xué)批判與重構(gòu)

移情的心理機(jī)制及其影響因素概述

廣義自身心理學(xué)人格發(fā)展理論述評

跨文化心理學(xué)中的壓力和應(yīng)對研究

推理錯覺研究述評

現(xiàn)場實驗的內(nèi)部和外部效度——兼與實驗室實驗的效度比較

國外反生產(chǎn)行為研究述評

家庭教養(yǎng)方式對兒童社會化發(fā)展影響的研究綜述

前瞻記憶的實驗研究方法述評

9~11歲兒童形式運思能力發(fā)展的ERP研究

解析成功老齡化的新角度——畢生控制理論

高中生攻擊性結(jié)構(gòu)對應(yīng)對方式的影響

科學(xué)思維的心理學(xué)探索

音樂對認(rèn)知加工過程影響的眼動研究

基于MJT的道德結(jié)構(gòu)驗證性分析研究

嫉妒性別差異的進(jìn)化心理學(xué)理論與實證研究

基于認(rèn)知診斷的被試類比推理測驗行為分析

高師大學(xué)生職業(yè)價值觀研究

投資行為中突顯、情緒和股價高估的實驗研究

認(rèn)知負(fù)荷對頓悟問題解決的影響

老年人社會支持、孤獨感與主觀幸福感的關(guān)系

高校教師組織承諾與工作績效的關(guān)系研究

工科院校大學(xué)生人格和人際交往特點與網(wǎng)絡(luò)成癮的關(guān)系研究

心理健康教育及其研究的方法論反思——兼談“人在環(huán)境”的方法論價值

心理彈性(Resilience)研究的回顧與展望

韋氏兒童智力量表的新進(jìn)展

算術(shù)模塊的行為與神經(jīng)機(jī)制研究

健康價值觀結(jié)構(gòu)探析

群體決策中非共享信息加工的影響因素研究進(jìn)展

心理學(xué)中對假設(shè)檢驗一些批評的分析

“家”的結(jié)構(gòu)分析:當(dāng)代青年人“家”的內(nèi)隱觀研究

中國文化背景下的“關(guān)系”研究述評

多種感覺信息整合的認(rèn)知與神經(jīng)機(jī)制研究

留守青少年的社會支持網(wǎng)絡(luò)與其自尊、交往主動性之間的關(guān)系——基于變量中

小學(xué)兒童句法意識、語音意識與閱讀理解成績的關(guān)系

歸因風(fēng)格、時間壓力對購買論文QQ81995535 決策影響的實驗研究

北京市流動兒童自尊的發(fā)展特點及其與學(xué)業(yè)行為、師生關(guān)系的相關(guān)研究

投資行為中突顯、情緒和股價高估的實驗研究