《初中數(shù)學(xué)教與學(xué)雜志》2016年04期目錄
培養(yǎng)學(xué)生問題意識 引領(lǐng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)
顧標(biāo)明基于研究性教學(xué)的復(fù)習(xí)課
李明樹基于翻轉(zhuǎn) 論文QQ81995535 課堂的數(shù)學(xué)實驗教學(xué)初探
潘正標(biāo)成功的賽課源于“平民化”意識
朱繼明以考促教——對試題命制的思考
鄭建斌《二次函數(shù)的應(yīng)用》教學(xué)設(shè)計及思考
許順兆推遲判斷 精彩不斷
黃建新淺談問題情境的教育意義與學(xué)科意義
王東帥淺議逆向思維的作用與培養(yǎng)方法
尹良木冰冷的答案 火熱的思考——以一道課本習(xí)題的教學(xué)為例
金敏尋求問題原點 拓展試題張力——由一道中考題說起
趙志借題發(fā)揮——由一道習(xí)題引發(fā)的探究
胡連成一題多解 思路盡現(xiàn)
楊紹平關(guān)于分式方程增根問題的教學(xué)思考
王衛(wèi)標(biāo)一道新定義型試題的命制與反思
徐杰以實物為背景的方程組應(yīng)用題賞析
劉頓好題不放過
黃燦軍用得上的教育理論 學(xué)得會的解題技巧
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