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時代教育
時代教育

編輯出版：時代教育雜志編輯部
主辦：成都日報報業(yè)集團
出版周期：半月刊出版地：四川省成都市
語種：中文　　ISSN：1672-8181


《時代教育雜志》2014年24期目錄

  • 教師成長的微觀環(huán)境與方法之我見

    聶曉榮

  • 基于霍爾三維結(jié)構(gòu)的高校學生綜合素質(zhì)培養(yǎng)研究

    史憲銘 翟自強 李大衛(wèi) 萬學芡

  • 學前教育地方性法規(guī)建設研究

    梁紅麗

  • 高校輔導員隊伍建設考評指標體系構(gòu)建研究

    孫雷

  • 中職專業(yè)文化和企業(yè)文化的融通途徑研究——以餐飲專業(yè)為例

    黃琛

  • 基于微電影技術(shù)的中職英語口語教學資源庫建設的研究

    陳湘

  • “孤島型高職”解決教學實習實訓基地模式研究——以遵義職業(yè)技術(shù)學院為例

    涂祥策

  • 土力學及基礎工程網(wǎng)絡課程建設的探索與實踐

    孫鴻玲

  • 小班創(chuàng)意添畫教學組織策略初探

    鄒海萍

  • 校企合作生產(chǎn)性實習基地是培養(yǎng)“雙師型”教學團隊的有效途徑

    黃超群 莫明立

  • 快樂奧爾夫,魅力節(jié)奏

    盛春芳

  • 藥學本科教育課程設置-畢業(yè)實習-未來職業(yè)無縫銜接的探索

    徐玫 張忠泉 陳永超

  • 論實習實訓環(huán)境對技術(shù)技能型人才培養(yǎng)的重要性

    陳敏

  • 培養(yǎng)學生感恩國家的意識——以新疆幼兒師范學校為例

    新疆師范高等專科學校(新疆幼兒師范學校)課題組 迪麗努爾·吾甫熱洪 姚發(fā)云

  • 舞炮龍文化生態(tài)變遷的人類學研究——廣西賓陽炮龍節(jié)的田野調(diào)查報告

    周華

  • 在高校思政課教學中踐行社會主義核心價值觀教育的思考

    徐文永

  • 高職高專新聞采編與制作專業(yè)構(gòu)建“三段”式實踐教學模式研究——以廣西體

    冉榮 時丹 姚寶宇

  • 淺析古代山水詩與山水畫的“詩畫一律”

    朱俊紅

  • 淺談高校音樂教育管理革新與進展措施分析

    黃鵬

  • 高校校園突發(fā)事件的相關(guān)思考

    時正杰

  • 高職院校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的實施建議

    劉莎

  • 高職體育教學與運動訓練協(xié)調(diào)互動發(fā)展策略

    楊清華

  • 提高幼兒師范學生舞蹈教學質(zhì)量的有效措施

    和夢雯

  • 消防指揮學校實習模式改革探討

    靳慶生

  • 論民俗文化在小學語文教學中的作用

    梁春蓮

  • 當代家庭教育面臨的挑戰(zhàn)與對策

    唐敏

  • 淺談互動式教學在體育教學中的運用

    鄒峰

  • PowerPoint課件中的常見問題及改進方法

    李緒陵

  • 當前背景下企業(yè)檔案館建設若干問題的研究

    邱志敏

  • 認知偏差不可怕,有效利用成效多

    梁曉雯

  • 自動化專業(yè)卓越工程師教育培養(yǎng)計劃的探索和實踐

    方紅 雷霖 李紅連 嚴剛峰

  • 焊接實訓模塊化教學探究

    崔麗平 程雪連 孔佳利

  • 以作文的質(zhì)為中心分析第一語言對第二語言寫作的影響——以中級日語學習者

    陳依偲 董海燕 沈曉曉

  • 淺談旅游英語的教學

    劉錦蓮

  • 新形勢下高校師德師風建設再思考

    孫玉昕 章瑾

  • 談maya三維動畫教學改革與實施對策

    劉剛

  • 高職院校體育文化建設途徑研究

    蘇曉明

  • 道德激勵在高校學生管理中的運用

    王楠

  • 教師課堂激勵性言語評價運用存在的問題與改進策略

    王艷梅 徐明祥 徐明勝

  • 談大學英語教學中如何有效培養(yǎng)學生的自主學習能力

    王慧麗

  • 我陪著孩子們趕集——淺談高職班主任如何自我釋放

    吳愛紅

  • 后現(xiàn)代語境下的開放式寫作

    初瀅瀅

  • 淺談中等職業(yè)學校學生流失原因及對策

    陳春

  • 高職士官“機械基礎”課程改革實踐

    陳龍 王在淵

  • 新形勢下高職體育課程內(nèi)容設計與實施策略

    張志明

  • 著眼時代精神,現(xiàn)代中國畫藝術(shù)形式的創(chuàng)新

    白培章

  • 新媒體時代高校學生管理特點以及相應有效對策研究分析

    柏杉

  • 計算機高職專業(yè)實訓教學研究

    陳竺

  • 論高職初等教育專業(yè)課程設置的原則

    李艷萍 溫倩

  • 高職學生職業(yè)綜合能力評價體系構(gòu)建研究初探

    彭禮 廖珊珊

  • 柔性管理在高職學生管理工作中的應用

    田崇峰

  • 淺析高職旅游管理專業(yè)教師實踐教學能力的提升方法

    汪洪旭

  • 淺談大學生心理健康教育研究現(xiàn)狀與發(fā)展前景

    趙海寧

  • 淺析高校教育管理糾紛的解決措施

    王麗

  • 對我國食品安全管制的思考

    陳冬蕾

  • 一例女大學生意外懷孕所致焦慮情緒的心理咨詢報告

    高月秀 周明夏 於敏 孟婷

  • 中職《自動檢測與轉(zhuǎn)換技術(shù)》課程教學探討

    楊杰

  • 競技體育的“舉國體制”改革

    毛浩波

  • 英語兒歌主位推進模式探究及應用——以學前教育階段兒童英語歌曲為例

    肖貝

  • 新疆高職院�！懊窨济瘛睂W生外語學習風格實證研究——以新疆教育學院為例

    申鑫

  • 用特別的課堂任務驅(qū)動學生學習

    蘇宇鋒 蘇兆順

  • 思想政治教育在高校反腐倡廉工作中的地位和作用

    楊志明

  • 二語習得理論指導下的高職英語教學初探

    劉鈺

  • 創(chuàng)新教學模式在高職英語教學中的應用

    芮京曼

  • 以就業(yè)為導向的高職英語教育模式構(gòu)建分析

    尹璟

  • 論基礎醫(yī)學在高職護理教育中的作用

    張慶麗 羅春艷

  • 關(guān)于“化妝品企業(yè)從業(yè)人員微生物檢測培訓”的調(diào)查分析

    丁堅 郝利娜

  • 民族地區(qū)職業(yè)教育改革發(fā)展理論與實踐研究概述

    竇金煥

  • ERP實訓課程建設實踐與成效

    郝志杰

  • 模擬電子技術(shù)教學改革初探

    馬強

  • 中小型檔案管理信息系統(tǒng)需求研究

    王芬香

  • 婚姻法學教學改革研究

    許秋萍

  • 模仿自然與古代希臘藝術(shù)

    于游

  • 淺析中職英語閱讀教學的現(xiàn)狀和對策

    汪思佳

  • 任務驅(qū)動教學法在高職院校思政課堂的運用

    胡蓉

  • 關(guān)于高校體育選修課促進大學生幸福感的研究

    顏克秀

  • 合理控制欲望,培養(yǎng)兒童自我延遲滿足能力

    蘭燕

  • 當代嘉興人共同價值觀視閾下的“嘉興最美現(xiàn)象”探析

    姚蘭英

  • 淺析我校五年制高職醫(yī)用化學的教學

    巴圖倉

  • 論職業(yè)院校教學管理模式的創(chuàng)新

    鄭智飛

  • 學前教育專業(yè)教學中隱性課程的開發(fā)初探

    盧林妮

  • 基于職業(yè)能力的高職院校教學模式改革探討

    查亞錦

  • 創(chuàng)新四項機制 激發(fā)人才活力

    焦宇

  • 中職學生語文學習的心理分析及對策

    曹頻

  • 中職衛(wèi)生學�！半p師型”教師培養(yǎng)模式的探索

    李莉

  • 淺談中職體育教學中的相關(guān)問題及其對策

    周殿章

  • 理論與實際結(jié)合,做好兒童舞蹈教學

    蔣麗娜

  • 關(guān)于舞蹈教學實效性提升的策略研究

    王 論文QQ81995535 豪佳

  • 中職衛(wèi)校教學改革所面臨的困境及解決對策

    張鴻新

  • 建設基層服務型黨組織的幾點思考

    黃明宇

  • 班主任在班級管理中的風格探究

    沈黛維

  • 班集體建設中伙伴合作模式的思考與探索

    徐敏

  • 網(wǎng)絡環(huán)境下的過程寫作法教學探究

    張鑫

  • “課前五分鐘”與幼師口語素養(yǎng)培育探究

    陳真海

  • 情景劇表演教學在護理禮儀教學中的應用

    張桂香

  • 談中職學生德育教育現(xiàn)狀分析及對策

    崔其輝

  • 5S管理在汽車實訓教學中的應用

    王勇 黃清

  • 中職鐵路專業(yè)語文口語交際校本教材開發(fā)初探

    朱俐

  • 運用多媒體網(wǎng)絡技術(shù)創(chuàng)設獨特美術(shù)教學環(huán)境

    屈宏

  • 淺談職高物理教學中有效的策略探究

    王海軍

  • 學前教育專業(yè)電子琴教學的歷史、現(xiàn)狀和展望

    孟春

  • 案例教學法在藥物應用護理教學中的運用

    曹新春

  • 淺談英語作業(yè)批改

    董碧江

  • 論任務驅(qū)動教學法在中職計算機教學中的運用

    李潔婷 王文君

  • 論高職機械裝調(diào)技術(shù)課程實踐教學的創(chuàng)新

    劉鋒

  • 網(wǎng)絡環(huán)境下英語自主性學習平臺的建立模式

    楊松 謝榮橋

  • 中職經(jīng)濟法律課教改之我見

    竇玲

  • 中職機械制圖實訓課中理實一體化項目教學法的應用

    吳建雄

  • 淺談理實一體化模式在財務會計教學中的創(chuàng)新應用

    張嫻

  • 基于工作過程的學習任務導學法在數(shù)控車教學中的應用研究

    張新香

  • 構(gòu)建梧州市圖書館主動服務長效機制

    劉英明

  • 運用現(xiàn)代信息技術(shù) 發(fā)揮學生主體作用

    錢拯宏

  • 基于自主學習理論的現(xiàn)代遠程教育的構(gòu)想

    邢志華

  • 微課,點燃中職教學的又一盞明燈

    黎紅

  • 班主任工作案例分析

    畢敏磊

  • 作好新時期干部教育工作的三字思考

    陸擎

  • 中職學校教學評價方式改革探索

    許于生 許玉婕

  • 談新時期體育課程資源的開發(fā)與利用

    魏小文

  • 小學語文教學中學生創(chuàng)造性思維的培養(yǎng)

    周平

  • 《法律》課堂成功運用情境教學法實踐研究

    姚蕾

  • 《基礎會計》教學中的創(chuàng)新思考

    張?zhí)m

  • 語文課堂教學是“對話”的活動——高中語文課堂“對話教學”的幾點認識

    王國霞

  • 蘇教版高中文言文教學方法探析

    蔣妮

  • 高中歷史課程有效性教學的思考

    駱鐘沂

  • 例說案例教學法在高中歷史教學中的應用

    王秋艷

  • 新課改下高中數(shù)學“問題教學”探索

    魏曉鋒

  • 新課改下高中數(shù)學教學的一些思考

    駱靈義

  • 談如何提高高中數(shù)學常態(tài)復習課的有效性

    張鐵惠

  • 從“有效”到“高效”——提升學校質(zhì)量的不二法門

    曹發(fā)興

  • 深入文本,揣摩細節(jié)——淺議細節(jié)描寫在文中的作用

    張建維

  • 中學體育教材教法改進措施研究

    李令

  • 在中學語文教學中滲透民族文化精神

    賀潔

  • 深化教育領域綜合改革背景下的英語課堂教學變革之路

    鄢余梅

  • 淺談課堂中的有效教學互動

    黃瑞貞

  • 新課程理念下中學生英語自主性教學策略

    謝榮橋 彭火香 周慶寧 劉浪平

  • 淺議大眾教育與精英教育

    姚燕娟

  • 芻議如何幫助學生克服幾種常見的心理障礙

    傅錦花

  • 風物長宜放眼量——給學困生一個支點

    紀育珍

  • 基于中美高考數(shù)學比較研究以及對國內(nèi)國際班數(shù)學教學的啟示

    梁靜儀

  • 淺談數(shù)學學習的一大誤區(qū)——“趕題”

    閆輝

  • 合作學習:契合新課程理念的教學策略與學習形式——試論合作學習的作用與

    朱月祥

  • 新課改下中學物理實驗教學的改進與改革

    陳英

  • 淺談中學化學教學模式改革

    李素花 魏西蓮

  • 改革化學教學方法促進學生素質(zhì)教育發(fā)展

    李志峰

  • 中學語文閱讀教學實效與寫作能力培養(yǎng)

    劉仲

  • 提升學生作文水平,指導務必具體化

    劉自昌

  • 淺析英語生成性教學問題

    余雁華

  • 淺議如何提高英語學困生的學習興趣

    潘學紅

  • 初中生學習化學積極性和主動性的培養(yǎng)

    郭愛芹 高紅霞

  • 讓每一個孩子都成為愛彌兒——關(guān)注中學生“三我”教育

    李翔飛

  • 史料連接你我他,教學實踐效果佳

    鐘亞萍

  • 例談運動線段中點的路徑長問題

    馬翠

  • 愛的教育

    李小平 樊飛琴

  • 初中語文課外閱讀:基于情境理論的思考

    劉黎明

  • 關(guān)于初中體育教學現(xiàn)存問題的若干思考

    楊啟紅

  • 農(nóng)村初中生數(shù)學“學困”現(xiàn)象的剖析

    鄢勇

  • 論讀寫結(jié)合教學法在初中語文寫作教學中的應用

    廖艷妹

  • 農(nóng)村學校合并后初中數(shù)學課堂有效性研究

    鐘志勇

  • 初中歷史教學中學生學習動機的激發(fā)

    李莉

  • 淺談初中化學教學中的合作學習模式定位及構(gòu)建

    姚俊海

  • 信息時代多媒體技術(shù)在初中歷史教學中應用實踐及作用研究分析

    周小芬

  • 教學幽默在小學英語教學中的探索與研究

    駱君霞

  • 促進農(nóng)民工子女教育公平策略的探討

    范茂安

  • 真實的生活,真實的作文

    李世春

  • 順應問題解決的心理特點,促進問題的順利解決

    劉濤

  • 小學體育教學中游戲教學的運用研究

    陳麗

  • 淺談小學語文教學中價值觀的引導

    鞏緒軍

  • 小學音樂課堂中如何實施“同課異構(gòu)”教學模式

    厲瑩

  • 信手拈來,締造精彩——巧用“身體資源”例談

    劉小燕

  • 淺析小學語文教學中學生情感的培養(yǎng)

    彭斌

  • 優(yōu)秀民間藝術(shù)與小學美術(shù)教學的結(jié)合探討

    齊秀蓮

  • 教師動作示范在小學體育教學中的必要性

    祁曉華

  • 小學數(shù)學課堂師生對話的特征分析

    姚慶蘭

  • 巧用生活素材,發(fā)展學生思維

    張英

  • 閱讀教學朗讀訓練之微探

    朱娟

  • 臺灣地區(qū)中小學德育教學方法探討

    華倩倩 武寧

  • 以學�！氨就廖幕睘檩d體,海洋教育實驗學校創(chuàng)建的探索之路

    陳海強

  • 淺談閱讀教學中的辯證思維訓練

    陳養(yǎng)水

  • 淺談小學海洋教育中的美術(shù)教學

    董曉磊

  • 淺談小學高年級英語詞匯教學的方法

    付建萍

  • 有生成的課堂 有活力的課堂

    何小花

  • 小學美術(shù)課設計教學中品德教育的滲透

    魯鳳華

  • 如何提高數(shù)學課堂教學的有效性

    馬碧峰 楊小莉

  • 淺談《寫字》教學設計

    秦娟娟

  • 基于網(wǎng)絡資源下的小學作文教學初探

    王嶺

  • 立足生活 有效習作

    謝麗燕

  • 小學器樂進課堂之我見

    楊麟

  • 小學低年級美術(shù)教學的幾點體會

    周鳳

  • 克服語文教學弊端 構(gòu)建和諧課堂文化

    王馬金

  • 夯實基礎強化小學生讀寫能力的培養(yǎng)

    李娜

  • 談談小學語文教學生活化與學生生活語文化

    宋偉萍

  • 求異,讓語文課堂如此美麗

    陳海霞

  • 淺談如何提高小學生的計算能力

    王小云 李太真

  • 小學高年級數(shù)學課堂教學有效策略探究

    張寶樓

  • 《曹沖稱象》教學片段案例分析

    唐凱英

  • 關(guān)注學生心理需求,幫助學生健康成長

    鄭師富

  • “無痕”的教育——淺談指導策略在閱讀繪本《想吃蘋果的鼠小弟》過程中的

    陳偉琴

  • 游戲法在幼兒教育活動中的運用探討

    劉寶紅

  • 老少“DIY”課堂,緩解嬰幼兒家庭隔代教養(yǎng)矛盾

    曹鳳梅

  • 淺談游戲與幼兒舞蹈創(chuàng)作

    陳玲

  • 心開始的地方——小班幼兒感恩起步教育初探

    黃琳怡

  • 家園勤準備 新生樂入園

    李蕾蕾

  • “輕負高質(zhì)”下的幼兒園語言教育活動——通過開展“五小活動”促進幼兒語

    施玲玲

  • 幼兒合作教育初探

    蘇雅

  • 構(gòu)建幼兒期社會性生態(tài)教育的實踐研究

    周蕾

  • 淺談幼兒安全教育

    陳麗

  • 淺談多媒體教學在幼兒教育中的作用

    陳治軍

  • 基于“中國夢”背景的幼兒素質(zhì)教育策略探究

    賈一萌

  • 試論“說”在幼兒繪畫活動中的重要性

    孟慧子

  • 幼兒園集體教學中教師行為現(xiàn)狀及對策研究

    李軍

  • 促進幼兒社會性情感的行動研究

    劉雪梅

  • 傳統(tǒng)文化走進幼兒園的實踐方式淺析

    張凡

  • 思想品德教育,從幼兒園的學習中受益

    蔡麗宇

  • 發(fā)展性評價:我園陽光文化之要素——構(gòu)建“陽光文化”背景下的發(fā)展性評價

    周奇芳

  • 《時代教育》教育教學論文征稿

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