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時(shí)代教育

編輯出版：時(shí)代教育雜志編輯部
主辦：成都日?qǐng)?bào)報(bào)業(yè)集團(tuán)
出版周期：半月刊出版地：四川省成都市
語種：中文　　ISSN：1672-8181

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《自然資源學(xué)報(bào)雜志》2014年04期

《經(jīng)濟(jì)研究參考雜志》2013年66期

《高中數(shù)學(xué)教與學(xué)雜志》2012年11期

《黑龍江社會(huì)科學(xué)雜志》2012年01期

《物理學(xué)報(bào)雜志》2013年14期

《經(jīng)濟(jì)研究參考雜志》2015年19期

《校園心理雜志》2014年02期

《昆蟲學(xué)報(bào)雜志》2013年01期

《中國信息技術(shù)教育雜志》2012年03期

《時(shí)代教育雜志》2012年20期目錄

論職業(yè)教育教學(xué)論的研究對(duì)象與模式創(chuàng)新
劉斌;
淺談對(duì)Photoshop課改的探索和實(shí)踐
王永英;
在體育運(yùn)動(dòng)中加強(qiáng)中職生合作競爭能力的培養(yǎng)
付秀苓;
職業(yè)中學(xué)美術(shù)課堂的開放性教學(xué)探析
侯云鵬;
職中旅游專業(yè)教學(xué)模式轉(zhuǎn)化機(jī)制探討
劉文琴;
“6S現(xiàn)場管理”在中職學(xué)校計(jì)算機(jī)教學(xué)中的應(yīng)用
黃維玲;
《現(xiàn)場講解》課程教學(xué)模式改革的初探
李靜;
論計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)課開設(shè)的必要性
萬海龍;
和孩子們在一起
陳勇;
透析教育案例中的職業(yè)院校班主任角色轉(zhuǎn)變
謝燕;黃素文;潘雪英;
現(xiàn)代教育技術(shù)與教師專業(yè)發(fā)展的探討
張斌;
淺析中職生化學(xué)學(xué)習(xí)現(xiàn)狀成因及解決策略
張琴;藺周強(qiáng);
奇異值分解及其在人臉識(shí)別中的應(yīng)用
張文君;
中職學(xué)校會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)存在的問題及建議
羅攀芬;
淺談中等職業(yè)財(cái)會(huì)教學(xué)方式改革
肖美芳;
新時(shí)期Photoshop課堂教學(xué)中的創(chuàng)新教育
李麗麗;
淺談如何提高《土壤肥料學(xué)》的教學(xué)質(zhì)量
陳蕾;
多媒體技術(shù)在田徑訓(xùn)練中的應(yīng)用
趙光耀;
關(guān)注課堂提問提高教學(xué)質(zhì)量
蔣勤;
如何優(yōu)化C語言代碼
朱翔;
淺談民間音樂與通俗音樂的關(guān)系
楊利;
現(xiàn)場制作模型法在《機(jī)械制圖》教學(xué)中的應(yīng)用
明穎;
中職物理教學(xué)中動(dòng)量守恒定律的應(yīng)用分析
王珠艷;
焊接冶金學(xué)課程改革與教學(xué)實(shí)踐
秦維平;
淺談培養(yǎng)非智力因素的重要性
張雅愛;
中專電子商務(wù)教學(xué)體系之我見
周鵬;
奏好緒論樂章“,印隨學(xué)習(xí)”效應(yīng)長在
楊海虹;
中職旅游專業(yè)實(shí)訓(xùn)教學(xué)模式研究
陳燁;
淺析中職《體育與健康》課堂滲透心理健康教育的措施
陳傳富;
論成人教育課程設(shè)置的改革
吳卓君;
怎樣讓就業(yè)指導(dǎo)課“生動(dòng)”起來
陳曦;
淺談電腦網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用與干部素質(zhì)的提高
吳國富;
精品課程典型教學(xué)案例設(shè)計(jì)
蘇艷;
我的一堂電工實(shí)踐課
談?dòng)览?
解讀“灌輸式教學(xué)法”
周艷平;
高中聾生迷戀網(wǎng)絡(luò)的個(gè)別教育案例
沈旭升;
關(guān)于對(duì)高中物理學(xué)案教學(xué)的思考
李文瑩;
高中數(shù)學(xué)課堂如何進(jìn)行“交流-互動(dòng)”教學(xué)
強(qiáng)美霞;
淺談初高中數(shù)學(xué)銜接中存在的問題
任紅娟;
高中英語新教材實(shí)施過程中的困惑及建議
任琳;
增強(qiáng)高中數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)教學(xué)有效性的路徑探究
晉杰;
高中生物教學(xué)中激發(fā)興趣的教學(xué)藝術(shù)
邱贊汁;
限制因子定律對(duì)高中英論文QQ81995535 語課堂教學(xué)的啟示
殷雪峰;
淺析高中政治創(chuàng)新性思維的培養(yǎng)
蔡清淪;
新課改下如何提高高中政治課堂教學(xué)有效性
栗豐偉;
高中學(xué)生籃球訓(xùn)練教學(xué)實(shí)踐探討
陳偉;
思維導(dǎo)圖在高中地理教學(xué)中的應(yīng)用
朱井高;
淺談高中地理課堂教學(xué)中教學(xué)情境的創(chuàng)設(shè)策略
沙國梁;
試論如何開展新課改下的高中美術(shù)欣賞教學(xué)
張乃喬;
談?wù)莆諝v史概念對(duì)高三歷史復(fù)習(xí)的重要性
沈秋華;
桃李不言,下自成蹊——農(nóng)村高中班級(jí)文化建設(shè)芻議
徐新;
“提要鉤玄”與“八面受敵”——高中政治課自主學(xué)習(xí)漫談
唐寬義;
以活動(dòng)促教學(xué),增強(qiáng)高中政治教學(xué)有效性
劉凱;
略談中小學(xué)傳承中華優(yōu)秀文化的推進(jìn)策略
齊潤泉;
高中計(jì)算機(jī)課教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
劉宗紅;
中小學(xué)“陽光體育”運(yùn)行機(jī)制影響因素分析
馬丁;
談?wù)務(wù)Z文課的教學(xué)藝術(shù)
郭瑞麗;
新課改下中學(xué)化學(xué)教學(xué)改革與實(shí)踐
蔣曉輝;
談?wù)Z文課堂教學(xué)改革
姜官興;
試析信息技術(shù)與中學(xué)生物課堂的有機(jī)融合
田景友;
談?wù)劦乩碚n堂教學(xué)中的研讀
楊學(xué)軍;
信息技術(shù)教學(xué)中融入創(chuàng)新教育的探討
段紅霞;
加強(qiáng)小組合作學(xué)習(xí),提升物理教學(xué)水平
曹智芬;
利用文學(xué)語言在物理課堂中調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性
黃衛(wèi)琴;
關(guān)于如何提高初中物理課堂教學(xué)有效性的研究
李運(yùn)貴;
初中美術(shù)教學(xué)過程設(shè)計(jì)淺議
徐大翔;
依托班級(jí)工作,構(gòu)建自主學(xué)習(xí)——初中班主任構(gòu)建本班學(xué)生自主學(xué)習(xí)的實(shí)踐探
孫可;
初中數(shù)學(xué)教學(xué)的幾點(diǎn)感悟
吳新建;
試析新課改下初中語文課堂如何培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新力
胡權(quán)權(quán);
試論初中數(shù)學(xué)教學(xué)中如何開展分層教育
張軍;
如何激發(fā)初中女生的體育學(xué)習(xí)興趣
張立云;
初中化學(xué)教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新思維能力的培養(yǎng)途徑探究
郭麗;
初中英語教學(xué)中學(xué)生興趣的培養(yǎng)
趙治倫;
捕捉初中語文的生活元素——談初中語文的生活化教學(xué)
張玉奎;
數(shù)字化校園建設(shè)與應(yīng)用——西藏貢嘎縣中學(xué)
閻廣磊;
讓藝術(shù)教學(xué)走出新天地
馬剛罡;
班主任“五字”管理育新人——班主任工作淺談
韓耀星;
“互慧教育”在體育教學(xué)中的應(yīng)用
馮榮;
多媒體實(shí)現(xiàn)中學(xué)思想政治高效率教學(xué)
巫文凱;
淺論聲樂教學(xué)中心理素質(zhì)的培養(yǎng)
楊芳;
淺析農(nóng)村中學(xué)班主任工作特點(diǎn)及技巧
劉京傳;
如何提高地理課堂講解效率的感悟
張玲;
“自主探究”在地理教學(xué)中的嘗試
邵瑞玲;
如何在健美操訓(xùn)練中保持學(xué)生的訓(xùn)練興趣
朱雅娟;
淺談青少年素質(zhì)教育實(shí)踐基地學(xué)生的安全管理
李德森;
小學(xué)語文看圖寫作教學(xué)內(nèi)涵分析——以人教版(2007年)教材為例
周衛(wèi)群;
淺談建立合理的小學(xué)綜合性學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)體系
李勤;王妍平;
語篇教學(xué)在小學(xué)高年級(jí)英語練習(xí)課中的實(shí)踐與思考
孫玉蘭;
淺談小學(xué)語文教學(xué)中情感因素的滲透
徐光瑜;
淺談小學(xué)語文教學(xué)中學(xué)生良好學(xué)習(xí)品質(zhì)的培養(yǎng)
楊莉萍;
新課改下英語教學(xué)中的德育教育研究
陳寶琴;
電子白板在小學(xué)語文教學(xué)中的有效運(yùn)用
季德根;
讓孩子在勞動(dòng)中健康成長
戚偉;
小學(xué)音樂教育中審美能力培養(yǎng)的途徑
譚海云;
對(duì)于當(dāng)前小學(xué)語文略讀教學(xué)誤區(qū)的思考
侯巧玲;
班主任工作要學(xué)會(huì)給“嚴(yán)”加“味”
李春;
發(fā)展學(xué)生的巧練思維能力
戚曉云;
小學(xué)語文教學(xué)中使用多媒體不容忽視的一些問題
趙平;
淺談小學(xué)美術(shù)中生活與學(xué)習(xí)相結(jié)合的研究
王衛(wèi)權(quán);
怎樣抓好小學(xué)一年級(jí)學(xué)生寫字訓(xùn)練
左秀瓊;
挖掘鄉(xiāng)土資源開闊寫作視野——農(nóng)村小學(xué)生作文寫作素材開發(fā)淺探
徐永科;
淺談如何提高農(nóng)牧民地區(qū)教育教學(xué)質(zhì)量
李毓江;
小學(xué)課堂教學(xué)中學(xué)生良好學(xué)習(xí)品質(zhì)培養(yǎng)策略分析
朱艷;
基于多元智能理論的小學(xué)語文課外作業(yè)形式的研究
王妍平;李勤;
淺談數(shù)學(xué)應(yīng)用題解決問題的策略
鐘克林;
淺議啟迪心靈的小學(xué)英語課堂管理與教學(xué)
孫曉琳;
加強(qiáng)常態(tài)課練習(xí)設(shè)計(jì),提高訓(xùn)練的有效性
俞月紅;
打開課外閱讀的大門
李開祥;張雪琴;
學(xué)習(xí)新課標(biāo)心得體會(huì)
高麗曉;
淺談插圖在低年級(jí)古詩教學(xué)中的作用
華金蘭;
0-3歲嬰幼兒親子活動(dòng)指導(dǎo)案例淺析
王敏;
試論怎樣做好家園互動(dòng)的工作
張寧;
在“自主”中把游戲還給孩子
王雪娟;
對(duì)幼兒隨機(jī)教育之感悟
劉晨宏;
走進(jìn)孩子心靈
侯曉霞;
如何綻放農(nóng)村幼兒園的保育之花
金海芳;
簡析教師的有效提問
朱楠楠;
如何讓孩子愉快地走進(jìn)幼兒園
林曉紅;
如何使幼兒園生活中的活動(dòng)變得更有意義
韓燕;
怎樣與新小班家長溝通
王桂芳;
“中國知網(wǎng)”——知識(shí)服務(wù)專家
作者投稿須知
《時(shí)代教育》教育教學(xué)論文征稿

論職業(yè)教育教學(xué)論的研究對(duì)象與模式創(chuàng)新

淺談對(duì)Photoshop課改的探索和實(shí)踐

在體育運(yùn)動(dòng)中加強(qiáng)中職生合作競爭能力的培養(yǎng)

職業(yè)中學(xué)美術(shù)課堂的開放性教學(xué)探析

職中旅游專業(yè)教學(xué)模式轉(zhuǎn)化機(jī)制探討

“6S現(xiàn)場管理”在中職學(xué)校計(jì)算機(jī)教學(xué)中的應(yīng)用

《現(xiàn)場講解》課程教學(xué)模式改革的初探

論計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)課開設(shè)的必要性

和孩子們在一起

透析教育案例中的職業(yè)院校班主任角色轉(zhuǎn)變

現(xiàn)代教育技術(shù)與教師專業(yè)發(fā)展的探討

淺析中職生化學(xué)學(xué)習(xí)現(xiàn)狀成因及解決策略

奇異值分解及其在人臉識(shí)別中的應(yīng)用

中職學(xué)校會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)存在的問題及建議

淺談中等職業(yè)財(cái)會(huì)教學(xué)方式改革

新時(shí)期Photoshop課堂教學(xué)中的創(chuàng)新教育

淺談如何提高《土壤肥料學(xué)》的教學(xué)質(zhì)量

多媒體技術(shù)在田徑訓(xùn)練中的應(yīng)用

關(guān)注課堂提問 提高教學(xué)質(zhì)量

如何優(yōu)化C語言代碼

淺談民間音樂與通俗音樂的關(guān)系

現(xiàn)場制作模型法在《機(jī)械制圖》教學(xué)中的應(yīng)用

中職物理教學(xué)中動(dòng)量守恒定律的應(yīng)用分析

焊接冶金學(xué)課程改革與教學(xué)實(shí)踐

淺談培養(yǎng)非智力因素的重要性

中專電子商務(wù)教學(xué)體系之我見

奏好緒論樂章“,印隨學(xué)習(xí)”效應(yīng)長在

中職旅游專業(yè)實(shí)訓(xùn)教學(xué)模式研究

淺析中職《體育與健康》課堂滲透心理健康教育的措施

論成人教育課程設(shè)置的改革

怎樣讓就業(yè)指導(dǎo)課“生動(dòng)”起來

淺談電腦網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用與干部素質(zhì)的提高

精品課程典型教學(xué)案例設(shè)計(jì)

我的一堂電工實(shí)踐課

解讀“灌輸式教學(xué)法”

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關(guān)于對(duì)高中物理學(xué)案教學(xué)的思考

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淺談初高中數(shù)學(xué)銜接中存在的問題

高中英語新教材實(shí)施過程中的困惑及建議

增強(qiáng)高中數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)教學(xué)有效性的路徑探究

高中生物教學(xué)中激發(fā)興趣的教學(xué)藝術(shù)

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淺析高中政治創(chuàng)新性思維的培養(yǎng)

新課改下如何提高高中政治課堂教學(xué)有效性

高中學(xué)生籃球訓(xùn)練教學(xué)實(shí)踐探討

思維導(dǎo)圖在高中地理教學(xué)中的應(yīng)用

淺談高中地理課堂教學(xué)中教學(xué)情境的創(chuàng)設(shè)策略

試論如何開展新課改下的高中美術(shù)欣賞教學(xué)

談?wù)莆諝v史概念對(duì)高三歷史復(fù)習(xí)的重要性

桃李不言,下自成蹊——農(nóng)村高中班級(jí)文化建設(shè)芻議

“提要鉤玄”與“八面受敵”——高中政治課自主學(xué)習(xí)漫談

以活動(dòng)促教學(xué),增強(qiáng)高中政治教學(xué)有效性

略談中小學(xué)傳承中華優(yōu)秀文化的推進(jìn)策略

高中計(jì)算機(jī)課教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)

中小學(xué)“陽光體育”運(yùn)行機(jī)制影響因素分析

談?wù)務(wù)Z文課的教學(xué)藝術(shù)

新課改下中學(xué)化學(xué)教學(xué)改革與實(shí)踐

談?wù)Z文課堂教學(xué)改革

試析信息技術(shù)與中學(xué)生物課堂的有機(jī)融合

談?wù)劦乩碚n堂教學(xué)中的研讀

信息技術(shù)教學(xué)中融入創(chuàng)新教育的探討

加強(qiáng)小組合作學(xué)習(xí),提升物理教學(xué)水平

利用文學(xué)語言在物理課堂中調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性

關(guān)于如何提高初中物理課堂教學(xué)有效性的研究

初中美術(shù)教學(xué)過程設(shè)計(jì)淺議

依托班級(jí)工作,構(gòu)建自主學(xué)習(xí)——初中班主任構(gòu)建本班學(xué)生自主學(xué)習(xí)的實(shí)踐探

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試析新課改下初中語文課堂如何培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新力

試論初中數(shù)學(xué)教學(xué)中如何開展分層教育

如何激發(fā)初中女生的體育學(xué)習(xí)興趣

初中化學(xué)教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新思維能力的培養(yǎng)途徑探究

初中英語教學(xué)中學(xué)生興趣的培養(yǎng)

捕捉初中語文的生活元素——談初中語文的生活化教學(xué)

數(shù)字化校園建設(shè)與應(yīng)用——西藏貢嘎縣中學(xué)

讓藝術(shù)教學(xué)走出新天地

班主任“五字”管理育新人——班主任工作淺談

“互慧教育”在體育教學(xué)中的應(yīng)用

多媒體實(shí)現(xiàn)中學(xué)思想政治高效率教學(xué)

淺論聲樂教學(xué)中心理素質(zhì)的培養(yǎng)

關(guān)注課堂提問提高教學(xué)質(zhì)量

限制因子定律對(duì)高中英論文QQ81995535 語課堂教學(xué)的啟示

挖掘鄉(xiāng)土資源開闊寫作視野——農(nóng)村小學(xué)生作文寫作素材開發(fā)淺探