亚洲人成影院午夜网站,无码专区—VA亚洲V天堂,19sex性高清网站

職業(yè)教育研究

編輯出版：職業(yè)教育研究雜志編輯部
主辦：天津職業(yè)技術(shù)師范大學(xué)
出版周期：月刊出版地：天津市
語(yǔ)種：中文　　ISSN：1672-5727

相關(guān)推薦

《中國(guó)培訓(xùn)雜志》2003年02期

《職業(yè)教育(下旬刊)雜志》2009年04期

《現(xiàn)代企業(yè)教育雜志》2004年10期

《神州學(xué)人雜志》2002年05期

《現(xiàn)代企業(yè)教育雜志》1999年09期

《成才與就業(yè)雜志》2005年Z2期

《信息化建設(shè)雜志》2009年07期

《體育成人教育學(xué)刊雜志》2015年06期

《神州學(xué)人雜志》2005年02期

《中國(guó)大學(xué)生就業(yè)雜志》2010年18期

《職業(yè)教育研究雜志》2011年04期目錄

視野
樂(lè)與;
論職業(yè)教育集團(tuán)化理論與機(jī)制創(chuàng)新——以“河南模式”分析為例
李向輝;
試論人的現(xiàn)代化與職業(yè)教育人才培養(yǎng)
蔡玲玲;
對(duì)頂崗實(shí)習(xí)學(xué)生安全事故適用工傷保險(xiǎn)的法律思考
張衛(wèi)國(guó);
有話職說(shuō)
論學(xué)校體育文化與學(xué)校體育
羅春;
論運(yùn)用心理暗示法優(yōu)化德育課堂教學(xué)
劉曉麗;
關(guān)于高職教育“雙主體三輪驅(qū)動(dòng)”人才培養(yǎng)體系的思考
姜雪;嚴(yán)中華;
基于校企深度融合的高職生創(chuàng)新能力培養(yǎng)體系建設(shè)研究
易飚;胡清;張國(guó)良;
關(guān)于高職國(guó)際電子商務(wù)課程建設(shè)的思考
張春峰;
基于工學(xué)一體化的高職學(xué)材建設(shè)研究
毛時(shí)亮;
高職院校學(xué)生突發(fā)事件心理危機(jī)干預(yù)機(jī)制探析
周建立;
高職會(huì)計(jì)專業(yè)項(xiàng)目課程開(kāi)發(fā)與設(shè)計(jì)
劉萍;
高職禮儀教育現(xiàn)狀分析及實(shí)施途徑
徐穎;
高職離岸外包人才英語(yǔ)能力提升對(duì)策研究
葉衛(wèi)玲;
高技能軌道交通緊缺人才培養(yǎng)研究
鮑衛(wèi);
淺談高職房地產(chǎn)經(jīng)營(yíng)與管理專業(yè)人才培養(yǎng)模式
黃燕;艾小鋒;
論高職院校普通話技能類課程的職業(yè)性訴求
黃健;
以能力為核心的高職智能交通專業(yè)課程體系構(gòu)建
曹成濤;郭庚麒;
“4T”疊加式:高職計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)模式探新
張曉華;羅擁軍;李曉樂(lè);鄧國(guó)斌;
高職城市軌道交通運(yùn)營(yíng)管理專業(yè)人才培養(yǎng)模式探索
招曉菊;李健藝;葛李;
高職酒店管理專業(yè)課程體系建設(shè)與教學(xué)改革研究
范智軍;
五年制高職汽車運(yùn)用類專業(yè)教學(xué)模式研究
金興才;
高職醫(yī)療器械營(yíng)銷專業(yè)建設(shè)探討
賴勝圣;楊蕊夢(mèng);陳海軍;
新課程體系下高職院校《法律基礎(chǔ)》課程考核方式研究
趙霞;
高職商務(wù)英語(yǔ)專業(yè)“模塊化、層級(jí)式”實(shí)踐教學(xué)體系構(gòu)建研究
劉青春;
協(xié)商教育模式及其在中職課堂教學(xué)中的實(shí)施
劉欽濤;
中職學(xué)校如何開(kāi)展創(chuàng)業(yè)教育
張惠東;
融入企業(yè)文化構(gòu)建新型職業(yè)學(xué)校校園文化
李創(chuàng);
中職學(xué)校汽車專業(yè)人才培養(yǎng)模式研究
劉維利;張伯俊;
中職學(xué)校多元化信息教育的探索與實(shí)踐
祝水根;
高職課程標(biāo)準(zhǔn)制定的研究與實(shí)踐
楊君;袁利鵬;
關(guān)于高職院校教研室實(shí)行精細(xì)化管理的思考
段淵;
高職院校圖書(shū)館如何以評(píng)促建
關(guān)婉屏;
高職英語(yǔ)教師教學(xué)效能感調(diào)查研究
滕婷婷;吳本虎;
高職女教師職業(yè)倦怠的自我緩解
陳慧;
高職教師現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)的實(shí)踐與思考
宋暖;
高職教師專業(yè)化成長(zhǎng)內(nèi)涵、方式及有效途徑
楊曉敏;
中職教師心理健康問(wèn)題探析及維護(hù)措施
孫秀珍;
高職青年教師理論勝任力及其校本培養(yǎng)方式
李紅;
論點(diǎn)
逸公;
醫(yī)生職業(yè)人格的特點(diǎn)及其影響因素研究
李娜;孫麗巖;韓陽(yáng);吳心靈;
市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)職業(yè)資格認(rèn)證模式創(chuàng)新與實(shí)踐
宋彧;王軻柱;江崇蓮;
山東將建千余職業(yè)教育實(shí)訓(xùn)基地
高職院校學(xué)生職業(yè)指導(dǎo)存在的問(wèn)題與對(duì)策
劉雪芬;
基于工學(xué)結(jié)合的《藥品質(zhì)量檢測(cè)技術(shù)》課程改革實(shí)踐探索
吳英;
關(guān)于汽車專業(yè)課職業(yè)任務(wù)驅(qū)動(dòng)型教學(xué)任務(wù)設(shè)計(jì)原則
丁婭;高宏超;
天津市寶坻區(qū):軍地兩用人才培訓(xùn)基地揭牌
談項(xiàng)目教學(xué)在《液壓與氣動(dòng)技術(shù)》課中的應(yīng)用
郭愛(ài)云;王健;帥偉;
論現(xiàn)代教學(xué)媒體與職教語(yǔ)文教學(xué)內(nèi)涵的豐富
于澤普;李兵杰;
高職園林概預(yù)算課程教學(xué)內(nèi)容與流程之改進(jìn)
劉美英;
《網(wǎng)絡(luò)安全部署與實(shí)施》課程開(kāi)發(fā)與研究
范君;季莉;
高職英語(yǔ)課程改革思路:就業(yè)為導(dǎo)向行業(yè)為背景實(shí)用為目的
朱亞平;
基于工作過(guò)程的《食品分析與檢驗(yàn)》教學(xué)改革探討
張春霞;易艷梅;胡海星;劉穎;羅玲;
機(jī)械專業(yè)基礎(chǔ)課程設(shè)置模式改革探討
李艷;
福州市中職學(xué)生職業(yè)技能大賽開(kāi)幕
高職院�！秷@林植物保護(hù)》課程改革實(shí)踐
孫紅艷;李克梅;
數(shù)學(xué)教育與應(yīng)用型人才培養(yǎng)
朱彩蘭;
基于生產(chǎn)過(guò)程的模具專業(yè)課程教學(xué)內(nèi)容優(yōu)化設(shè)計(jì)
張德紅;郭晟;
《糧油加工與質(zhì)量監(jiān)控》課程教考一體化模式研究
孫玉清;黃彥芳;
新課程理念下《外貿(mào)英語(yǔ)函電》新型課堂教學(xué)模式的構(gòu)建
許力;
談《電子工藝訓(xùn)練》學(xué)生技能考評(píng)方法
黃燕輝;
淺析音譯詞的時(shí)代性
閆莉;付萱;王勇剛;
《鐵路客運(yùn)組織》課程教學(xué)方法改革探索與實(shí)踐
王慧晶;
高職乒乓球基本功教學(xué)及其方法探討
陳新平;
淺談?dòng)⒄Z(yǔ)單詞和長(zhǎng)句的翻譯技巧
梁曉蒸;
大連市投入4億多元用于殘疾人職業(yè)教育培訓(xùn)工作
淺析條件概率
嚴(yán)小寶;
以發(fā)表為中心的高職應(yīng)用寫(xiě)作教學(xué)之案例研究
楊益斌;
合作教學(xué)在中職英語(yǔ)教學(xué)中的探索
王麗勤;
職校數(shù)學(xué)課堂問(wèn)題設(shè)計(jì)的有效性研究
薛美紅;
高職數(shù)學(xué)模塊式教學(xué)研究與探索
徐春芬;陳偉軍;
地方課程資源在高職應(yīng)用寫(xiě)作教學(xué)中的運(yùn)用
胡麗芳;馮美娣;
戴耐德混元教學(xué)模式在高職英語(yǔ)中的實(shí)踐
趙虹;李曙文;
學(xué)生由裝配圖拆畫(huà)零件圖常見(jiàn)錯(cuò)誤分析
商玉美;
“四個(gè)相結(jié)合”:鉗工技能培養(yǎng)的有效途徑
李海林;
電子政務(wù)實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革實(shí)踐
鄒衛(wèi)強(qiáng);卜質(zhì)瓊;
淺談高職建筑工程技術(shù)專業(yè)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)
張現(xiàn)林;尹素花;薛勇;
提高鉆孔精度的小竅門
胡天衛(wèi);
動(dòng)態(tài)
家月朗;
高職學(xué)生人際交論文QQ81995535 往障礙分析及自我調(diào)適
李瑋;
高職院�！肮W(xué)結(jié)合”的困境與思考
許秀林;
談健康教育與學(xué)生素質(zhì)
郭雁玲;
淺析技能大賽的重要意義及其認(rèn)識(shí)誤區(qū)
耿俊東;勞文鶴;
淺析高職生的不良考試心理
黃繼戰(zhàn);王秀娟;
對(duì)公共營(yíng)養(yǎng)師考證通過(guò)率較低問(wèn)題的調(diào)查與分析
孫美琴;
高職院校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育績(jī)效評(píng)估研究
李征;
大學(xué)生生涯輔導(dǎo)的思想政治教育功能探微
李敏;
談高職高專專業(yè)教研室功能與教研室主任的作用
潘文明;楊洪濤;
高職學(xué)生職業(yè)價(jià)值觀研究的現(xiàn)狀、問(wèn)題及趨勢(shì)
芮雪;
不同行業(yè)高職工程監(jiān)理人才培養(yǎng)新模式構(gòu)建
劉超群;
為高職語(yǔ)文“正名”
馬寧;
學(xué)生社團(tuán)在職業(yè)技術(shù)師范院校學(xué)風(fēng)建設(shè)中的作用
饒娟;
基于工作過(guò)程的高職項(xiàng)目課程考核方法研究
王世安;
談?wù)n程教學(xué)中教師對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)型組織的指導(dǎo)
冀肖力;
學(xué)校教研組建設(shè)淺談
劉樹(shù)超;
淺談中職課堂教學(xué)的技巧
孫成林;
土木工程專業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)指導(dǎo)應(yīng)注意的問(wèn)題
劉麗娜;李趁趁;
實(shí)踐“技能包”模式教學(xué) 提升機(jī)械類專業(yè)教學(xué)質(zhì)量
尹有根;
運(yùn)用TRIZ發(fā)明原理培養(yǎng)高職學(xué)生創(chuàng)新能力
管丹;黃一波;
數(shù)字化校園建設(shè)的目標(biāo)與規(guī)劃簡(jiǎn)述
張榮焱;
基于VB的動(dòng)畫(huà)仿真系統(tǒng)在高職超聲檢測(cè)課程中的應(yīng)用
李迎;
多媒體技術(shù)在高職《模擬電子技術(shù)》課程教學(xué)中的應(yīng)用
周彩霞;易江義;
美國(guó)的校企合作教育
馮曉波;
凱興斯泰納理論對(duì)當(dāng)代職業(yè)教育課程改革的啟示
沈佳樂(lè);
柳州市將打造全國(guó)職業(yè)教育示范市

高等教育論文導(dǎo)航: 雜志見(jiàn)刊北大核心 CSSCI CSSCI擴(kuò)展國(guó)家級(jí)期刊省級(jí)期刊

視野

論職業(yè)教育集團(tuán)化理論與機(jī)制創(chuàng)新——以“河南模式”分析為例

試論人的現(xiàn)代化與職業(yè)教育人才培養(yǎng)

對(duì)頂崗實(shí)習(xí)學(xué)生安全事故適用工傷保險(xiǎn)的法律思考

有話職說(shuō)

論學(xué)校體育文化與學(xué)校體育

論運(yùn)用心理暗示法優(yōu)化德育課堂教學(xué)

關(guān)于高職教育“雙主體三輪驅(qū)動(dòng)”人才培養(yǎng)體系的思考

基于校企深度融合的高職生創(chuàng)新能力培養(yǎng)體系建設(shè)研究

關(guān)于高職國(guó)際電子商務(wù)課程建設(shè)的思考

基于工學(xué)一體化的高職學(xué)材建設(shè)研究

高職院校學(xué)生突發(fā)事件心理危機(jī)干預(yù)機(jī)制探析

高職會(huì)計(jì)專業(yè)項(xiàng)目課程開(kāi)發(fā)與設(shè)計(jì)

高職禮儀教育現(xiàn)狀分析及實(shí)施途徑

高職離岸外包人才英語(yǔ)能力提升對(duì)策研究

高技能軌道交通緊缺人才培養(yǎng)研究

淺談高職房地產(chǎn)經(jīng)營(yíng)與管理專業(yè)人才培養(yǎng)模式

論高職院校普通話技能類課程的職業(yè)性訴求

以能力為核心的高職智能交通專業(yè)課程體系構(gòu)建

“4T”疊加式:高職計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)模式探新

高職城市軌道交通運(yùn)營(yíng)管理專業(yè)人才培養(yǎng)模式探索

高職酒店管理專業(yè)課程體系建設(shè)與教學(xué)改革研究

五年制高職汽車運(yùn)用類專業(yè)教學(xué)模式研究

高職醫(yī)療器械營(yíng)銷專業(yè)建設(shè)探討

新課程體系下高職院校《法律基礎(chǔ)》課程考核方式研究

高職商務(wù)英語(yǔ)專業(yè)“模塊化、層級(jí)式”實(shí)踐教學(xué)體系構(gòu)建研究

協(xié)商教育模式及其在中職課堂教學(xué)中的實(shí)施

中職學(xué)校如何開(kāi)展創(chuàng)業(yè)教育

融入企業(yè)文化構(gòu)建新型職業(yè)學(xué)校校園文化

中職學(xué)校汽車專業(yè)人才培養(yǎng)模式研究

中職學(xué)校多元化信息教育的探索與實(shí)踐

高職課程標(biāo)準(zhǔn)制定的研究與實(shí)踐

關(guān)于高職院校教研室實(shí)行精細(xì)化管理的思考

高職院校圖書(shū)館如何以評(píng)促建

高職英語(yǔ)教師教學(xué)效能感調(diào)查研究

高職女教師職業(yè)倦怠的自我緩解

高職教師現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)的實(shí)踐與思考

高職教師專業(yè)化成長(zhǎng)內(nèi)涵、方式及有效途徑

中職教師心理健康問(wèn)題探析及維護(hù)措施

高職青年教師理論勝任力及其校本培養(yǎng)方式

論點(diǎn)

醫(yī)生職業(yè)人格的特點(diǎn)及其影響因素研究

市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)職業(yè)資格認(rèn)證模式創(chuàng)新與實(shí)踐

山東將建千余職業(yè)教育實(shí)訓(xùn)基地

高職院校學(xué)生職業(yè)指導(dǎo)存在的問(wèn)題與對(duì)策

基于工學(xué)結(jié)合的《藥品質(zhì)量檢測(cè)技術(shù)》課程改革實(shí)踐探索

關(guān)于汽車專業(yè)課職業(yè)任務(wù)驅(qū)動(dòng)型教學(xué)任務(wù)設(shè)計(jì)原則

天津市寶坻區(qū):軍地兩用人才培訓(xùn)基地揭牌

談項(xiàng)目教學(xué)在《液壓與氣動(dòng)技術(shù)》課中的應(yīng)用

論現(xiàn)代教學(xué)媒體與職教語(yǔ)文教學(xué)內(nèi)涵的豐富

高職園林概預(yù)算課程教學(xué)內(nèi)容與流程之改進(jìn)

《網(wǎng)絡(luò)安全部署與實(shí)施》課程開(kāi)發(fā)與研究

高職英語(yǔ)課程改革思路:就業(yè)為導(dǎo)向 行業(yè)為背景 實(shí)用為目的

基于工作過(guò)程的《食品分析與檢驗(yàn)》教學(xué)改革探討

機(jī)械專業(yè)基礎(chǔ)課程設(shè)置模式改革探討

福州市中職學(xué)生職業(yè)技能大賽開(kāi)幕

高職院�！秷@林植物保護(hù)》課程改革實(shí)踐

數(shù)學(xué)教育與應(yīng)用型人才培養(yǎng)

基于生產(chǎn)過(guò)程的模具專業(yè)課程教學(xué)內(nèi)容優(yōu)化設(shè)計(jì)

《糧油加工與質(zhì)量監(jiān)控》課程教考一體化模式研究

新課程理念下《外貿(mào)英語(yǔ)函電》新型課堂教學(xué)模式的構(gòu)建

談《電子工藝訓(xùn)練》學(xué)生技能考評(píng)方法

淺析音譯詞的時(shí)代性

《鐵路客運(yùn)組織》課程教學(xué)方法改革探索與實(shí)踐

高職乒乓球基本功教學(xué)及其方法探討

淺談?dòng)⒄Z(yǔ)單詞和長(zhǎng)句的翻譯技巧

大連市投入4億多元用于殘疾人職業(yè)教育培訓(xùn)工作

淺析條件概率

以發(fā)表為中心的高職應(yīng)用寫(xiě)作教學(xué)之案例研究

合作教學(xué)在中職英語(yǔ)教學(xué)中的探索

職校數(shù)學(xué)課堂問(wèn)題設(shè)計(jì)的有效性研究

高職數(shù)學(xué)模塊式教學(xué)研究與探索

地方課程資源在高職應(yīng)用寫(xiě)作教學(xué)中的運(yùn)用

戴耐德混元教學(xué)模式在高職英語(yǔ)中的實(shí)踐

學(xué)生由裝配圖拆畫(huà)零件圖常見(jiàn)錯(cuò)誤分析

“四個(gè)相結(jié)合”:鉗工技能培養(yǎng)的有效途徑

電子政務(wù)實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革實(shí)踐

淺談高職建筑工程技術(shù)專業(yè)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)

提高鉆孔精度的小竅門

動(dòng)態(tài)

高職商務(wù)英語(yǔ)專業(yè)“模塊化、層級(jí)式”實(shí)踐教學(xué)體系構(gòu)建研究

高職教師專業(yè)化成長(zhǎng)內(nèi)涵、方式及有效途徑

高職英語(yǔ)課程改革思路:就業(yè)為導(dǎo)向行業(yè)為背景實(shí)用為目的

高職院�！秷@林植物保護(hù)》課程改革實(shí)踐

高職學(xué)生人際交論文QQ81995535 往障礙分析及自我調(diào)適

高職院�！肮W(xué)結(jié)合”的困境與思考

運(yùn)用TRIZ發(fā)明原理培養(yǎng)高職學(xué)生創(chuàng)新能力