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職業(yè)教育研究

編輯出版：職業(yè)教育研究雜志編輯部
主辦：天津職業(yè)技術(shù)師范大學(xué)
出版周期：月刊出版地：天津市
語種：中文　　ISSN：1672-5727

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《職業(yè)教育研究雜志》1997年11期

《衛(wèi)生職業(yè)教育雜志》2010年14期

《衛(wèi)生職業(yè)教育雜志》2009年20期

《工業(yè)技術(shù)與職業(yè)教育雜志》2004年04

《職業(yè)技術(shù)教育雜志》2014年28期

《職教論壇雜志》2001年07期

《中國(guó)電化教育雜志》2008年04期

《教育與職業(yè)雜志》2007年12期

《神州學(xué)人雜志》2000年12期

《現(xiàn)代遠(yuǎn)距離教育雜志》1987年03期

《職業(yè)教育研究雜志》2010年06期目錄

視野
樂與;
廣東省陶瓷職業(yè)技術(shù)學(xué)校學(xué)生作品選登
無錫地區(qū)區(qū)域性高等職業(yè)教育科學(xué)發(fā)展機(jī)制探索
章永剛;
有話職說
關(guān)于高職校園文化與企業(yè)文化融合模式之探討
李堅(jiān)強(qiáng);
從我國(guó)風(fēng)電行業(yè)產(chǎn)業(yè)鏈看高職相關(guān)專業(yè)的發(fā)展機(jī)遇
錢逸秋;牛云陞;
論職業(yè)教育課程開發(fā)與職業(yè)之發(fā)展變化
翁吟;
高職院校學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育體系構(gòu)建研究
易飚;胡清;
工科高職院校創(chuàng)業(yè)型人才培養(yǎng)模式的研究
楊平;楊薇薇;
試論示范性高職院校管理層情形領(lǐng)導(dǎo)能力的培養(yǎng)
談?wù)饔?
高職院校學(xué)生素質(zhì)評(píng)估指標(biāo)體系建構(gòu)探析
黃啟紅;王可綱;
高技能型營(yíng)銷人才培養(yǎng)模式的研究與實(shí)踐
王瑤;馮一娜;
職教項(xiàng)目化課程實(shí)施中的知識(shí)分配問題及解決對(duì)策
劉會(huì)麗;
關(guān)于高職通識(shí)教育的職業(yè)化與社群化
杜娟;
職業(yè)院校信息技術(shù)專業(yè)課雙語教學(xué)模式研究
張建軍;盛艷;
社會(huì)需求與高職《國(guó)際貿(mào)易單證》課程教學(xué)模式改革
王麗麗;
關(guān)于高職院校女生心理健康教育的思考
王強(qiáng);楊菲菲;
高職現(xiàn)代制造技術(shù)應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新與實(shí)踐
盛定高;俞寧;劉永利;
高職高專安全工程專業(yè)框架教學(xué)計(jì)劃之構(gòu)建
石昌智;潘瓊;李歡;
高職數(shù)控專業(yè)勝任職業(yè)崗位需要的教學(xué)設(shè)計(jì)
桂樹國(guó);
基于工作過程的《營(yíng)銷行業(yè)入門》課程及教學(xué)實(shí)踐
林小蘭;
高職《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》課程改革探新
李曉萍;
高職院校導(dǎo)師制的特點(diǎn)與運(yùn)行模式研究
陳述;
愉快教學(xué)法在中職德育課教學(xué)中的運(yùn)用
王敘林;
論中等職業(yè)教育發(fā)展方向與創(chuàng)新之路
王輝;
中職體育:培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維的有效途徑
孫君畢;陳統(tǒng)裕;
中職化學(xué)實(shí)驗(yàn)污染的防治探討
張秀娟;
民族地區(qū)中職生心理健康狀況調(diào)查研究
嚴(yán)艷琳;王屹;
以信息化管理推進(jìn)職校專業(yè)部室建設(shè)的幾點(diǎn)思考
張喆;
職業(yè)學(xué)校實(shí)習(xí)管理中若干問題的分析與解決
盧新杰;袁榮高;
高職院校學(xué)生評(píng)語寫作探討
華危持;
基于QQ群與移動(dòng)飛信的班級(jí)輔助管理系統(tǒng)
王鶯;
五年制高職任意選修課的開發(fā)與實(shí)施
葛杰;
關(guān)于創(chuàng)業(yè)教育與高職生創(chuàng)業(yè)素質(zhì)的培養(yǎng)
王麗霞;
高職英語專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)現(xiàn)狀分析與思考
馬立泉;
中美創(chuàng)業(yè)教育模式比較與我國(guó)創(chuàng)業(yè)教育之發(fā)展路徑
魏拴成;曹揚(yáng);周小理;
在德育課教學(xué)中學(xué)生能力培養(yǎng)芻議
程延;
企業(yè)鍛煉:加強(qiáng)職校師資隊(duì)伍建設(shè)的有效途徑
史方平;
高職高�！半p師型”師資隊(duì)伍建設(shè)的幾點(diǎn)思考
蘇萍;史曉燕;
中國(guó)職協(xié)技校委員會(huì)第21屆年會(huì)暨中國(guó)蘇州技能人才校企合作博覽會(huì)在蘇州
本刊編輯部;
論點(diǎn)
逸公;
淺談高職《Flash動(dòng)畫制作》課程的教學(xué)方法
肖玉梅;
技師學(xué)院模具專業(yè)模塊式一體化教學(xué)研究
徐高嶺;柳楊;
基于工作過程系統(tǒng)化的高職《傳質(zhì)與分離技術(shù)》課程改革
劉媛;
“工學(xué)六合”人才培養(yǎng)模式探析
劉春英;吳德華;朱國(guó)軍;
基于工作過程的高職計(jì)算機(jī)課程網(wǎng)絡(luò)課堂設(shè)計(jì)
鄭廣成;楊正校;朱翠苗;金靜梅;
基于項(xiàng)目教學(xué)的《植物及植物生理》課程模式探析
鄧玲姣;
任務(wù)教學(xué)法在技校冷庫(kù)技術(shù)課程教學(xué)中的應(yīng)用
何寧芝;
基于EDA技術(shù)基礎(chǔ)的數(shù)字電路課程設(shè)計(jì)
胡蓉;
項(xiàng)目驅(qū)動(dòng)教學(xué)法在中職統(tǒng)計(jì)教學(xué)中的運(yùn)用與思考
蘭自珍;楊佩霞;
高職高專《測(cè)量學(xué)》課程體系改革探討
姜獻(xiàn)東;
基于工作過程的建筑工程技術(shù)專業(yè)課程體系構(gòu)建
穆蘭;劉良軍;崔春霞;胡宇庭;
《數(shù)控加工》課程的教學(xué)改革嘗試
林旭群;方迪成;
以能力本位為導(dǎo)向的涉外旅游專業(yè)英語課程探析
楊帥;
高職生物統(tǒng)計(jì)課程教學(xué)改革簡(jiǎn)說
陳瓊;沈萍;
《花卉栽培》課程教學(xué)改革與探索
居萍;
三階段教學(xué)法在高職《3ds Max建�！方虒W(xué)中的應(yīng)用
陳杏祥;
高職《書籍裝幀》課程教學(xué)方法探究
洪梅;
談“浸入式”教學(xué)法在秘書禮儀教學(xué)中的運(yùn)用
董輔華;
淺談經(jīng)濟(jì)學(xué)基礎(chǔ)課程與中職教育
馬麗娟;
談數(shù)控專業(yè)一體化教學(xué)方案的實(shí)施
崔玉成;付紅杰;
中職數(shù)學(xué)教學(xué)中“數(shù)學(xué)建模”思想的滲透
王炳炳;
高職思想政治理論課程實(shí)踐教學(xué)的困境與對(duì)策
彭容;
論技校文秘專業(yè)普通話課堂教學(xué)的有效性
袁少君;
娛樂教學(xué)法在計(jì)算機(jī)專業(yè)教學(xué)中的應(yīng)用
何芳;
基于建構(gòu)主義的英語互動(dòng)課堂設(shè)計(jì)
范小紅;楊瑛;
對(duì)技校生源本科《大學(xué)物理》教學(xué)狀況的調(diào)查與分析
彭友;
動(dòng)態(tài)
家月朗;
高職模具設(shè)計(jì)與制造專業(yè)實(shí)踐教學(xué)改革探討
徐政坤;盧端敏;宋斌;宋新華;
職校機(jī)電類專業(yè)小班化實(shí)習(xí)教學(xué)的實(shí)踐與反思
何立軍;
高職院校地質(zhì)類專業(yè)實(shí)踐教學(xué)方法淺析
黃昕霞;侯香夢(mèng);
趣味教學(xué)法在技校電火花線切割實(shí)習(xí)教學(xué)中的應(yīng)用
洪耿松;方博;
模擬交易會(huì):國(guó)貿(mào)專業(yè)實(shí)訓(xùn)課程開發(fā)實(shí)踐及探索
麻偉亮;
淺談中職財(cái)會(huì)專業(yè)的實(shí)踐性教學(xué)
夏立平;
略論職業(yè)院校機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)實(shí)踐教學(xué)改革
時(shí)忠明;
關(guān)于高職頂崗實(shí)習(xí)與人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新
方躍春;
《機(jī)械制圖》讀圖在鉗工實(shí)訓(xùn)中的應(yīng)用
張紅燕;
高職院校校友育人生態(tài)文化建設(shè)探析
王東升;
基于IPC行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的SMT手工焊接技能培訓(xùn)及鑒定研究
李洪群;湯朝霞;
柳州市職業(yè)教育和工業(yè)發(fā)展的良性互動(dòng)
廖彩云;
試析大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)心理咨詢的優(yōu)勢(shì)與劣勢(shì)
蔡金清;陳方;
創(chuàng)新型IMS電子商務(wù)人才培養(yǎng)模式改革研究與實(shí)踐
趙振勇;閔建虎;
創(chuàng)新農(nóng)林職教集團(tuán)模式服務(wù)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化發(fā)展——以衡陽(yáng)農(nóng)林職業(yè)教育集團(tuán)
梁忠厚;
高職學(xué)生撰寫畢業(yè)論文的必要性和可行性
陳吉瑜;
淺談專業(yè)基礎(chǔ)課程教學(xué)在陶藝創(chuàng)作中的作用
趙良;
對(duì)外漢語教學(xué)中存現(xiàn)句的講解與練習(xí)
何雪蓮;
談校企合作模式與“四新”
李論文QQ81995535 寶章;
高職食品微生物課程教學(xué)與職業(yè)技能鑒定的銜接
劉曉蓉;
關(guān)于高職院校情智教育的“四個(gè)關(guān)鍵”
許晟;傅華勤;
普通車床在圓柱體上加工扁體及立孔的工藝方法研究
張文智;
高職人才培養(yǎng)實(shí)戰(zhàn)化教學(xué)模式的實(shí)踐探索
張鴻雁;
職業(yè)技能鑒定與工程制圖課程改革相結(jié)合的實(shí)踐
魏偉;孫京平;孫爽;李國(guó)琴;張宇;
高職數(shù)字圖書館門戶網(wǎng)站建設(shè)探索
陳國(guó)剛;
《市場(chǎng)營(yíng)銷學(xué)》課程立體化教學(xué)資源建設(shè)的研究與探索
崔蘇衛(wèi);
澳大利亞大學(xué)生就業(yè)能力培養(yǎng)研究報(bào)告的經(jīng)驗(yàn)與啟示
徐中意;
凱興斯泰納的職業(yè)教育思想及啟示
劉菊;

高等教育論文導(dǎo)航: 雜志見刊北大核心 CSSCI CSSCI擴(kuò)展國(guó)家級(jí)期刊省級(jí)期刊

視野

廣東省陶瓷職業(yè)技術(shù)學(xué)校學(xué)生作品選登

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關(guān)于高職校園文化與企業(yè)文化融合模式之探討

從我國(guó)風(fēng)電行業(yè)產(chǎn)業(yè)鏈看高職相關(guān)專業(yè)的發(fā)展機(jī)遇

論職業(yè)教育課程開發(fā)與職業(yè)之發(fā)展變化

高職院校學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育體系構(gòu)建研究

工科高職院校創(chuàng)業(yè)型人才培養(yǎng)模式的研究

試論示范性高職院校管理層情形領(lǐng)導(dǎo)能力的培養(yǎng)

高職院校學(xué)生素質(zhì)評(píng)估指標(biāo)體系建構(gòu)探析

高技能型營(yíng)銷人才培養(yǎng)模式的研究與實(shí)踐

職教項(xiàng)目化課程實(shí)施中的知識(shí)分配問題及解決對(duì)策

關(guān)于高職通識(shí)教育的職業(yè)化與社群化

職業(yè)院校信息技術(shù)專業(yè)課雙語教學(xué)模式研究

社會(huì)需求與高職《國(guó)際貿(mào)易單證》課程教學(xué)模式改革

關(guān)于高職院校女生心理健康教育的思考

高職現(xiàn)代制造技術(shù)應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新與實(shí)踐

高職高專安全工程專業(yè)框架教學(xué)計(jì)劃之構(gòu)建

高職數(shù)控專業(yè)勝任職業(yè)崗位需要的教學(xué)設(shè)計(jì)

基于工作過程的《營(yíng)銷行業(yè)入門》課程及教學(xué)實(shí)踐

高職《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》課程改革探新

高職院校導(dǎo)師制的特點(diǎn)與運(yùn)行模式研究

愉快教學(xué)法在中職德育課教學(xué)中的運(yùn)用

論中等職業(yè)教育發(fā)展方向與創(chuàng)新之路

中職體育:培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維的有效途徑

中職化學(xué)實(shí)驗(yàn)污染的防治探討

民族地區(qū)中職生心理健康狀況調(diào)查研究

以信息化管理推進(jìn)職校專業(yè)部室建設(shè)的幾點(diǎn)思考

職業(yè)學(xué)校實(shí)習(xí)管理中若干問題的分析與解決

高職院校學(xué)生評(píng)語寫作探討

基于QQ群與移動(dòng)飛信的班級(jí)輔助管理系統(tǒng)

五年制高職任意選修課的開發(fā)與實(shí)施

關(guān)于創(chuàng)業(yè)教育與高職生創(chuàng)業(yè)素質(zhì)的培養(yǎng)

高職英語專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)現(xiàn)狀分析與思考

中美創(chuàng)業(yè)教育模式比較與我國(guó)創(chuàng)業(yè)教育之發(fā)展路徑

在德育課教學(xué)中學(xué)生能力培養(yǎng)芻議

企業(yè)鍛煉:加強(qiáng)職校師資隊(duì)伍建設(shè)的有效途徑

高職高�！半p師型”師資隊(duì)伍建設(shè)的幾點(diǎn)思考

中國(guó)職協(xié)技校委員會(huì)第21屆年會(huì)暨中國(guó)蘇州技能人才校企合作博覽會(huì)在蘇州

論點(diǎn)

淺談高職《Flash動(dòng)畫制作》課程的教學(xué)方法

技師學(xué)院模具專業(yè)模塊式一體化教學(xué)研究

基于工作過程系統(tǒng)化的高職《傳質(zhì)與分離技術(shù)》課程改革

“工學(xué)六合”人才培養(yǎng)模式探析

基于工作過程的高職計(jì)算機(jī)課程網(wǎng)絡(luò)課堂設(shè)計(jì)

基于項(xiàng)目教學(xué)的《植物及植物生理》課程模式探析

任務(wù)教學(xué)法在技校冷庫(kù)技術(shù)課程教學(xué)中的應(yīng)用

基于EDA技術(shù)基礎(chǔ)的數(shù)字電路課程設(shè)計(jì)

項(xiàng)目驅(qū)動(dòng)教學(xué)法在中職統(tǒng)計(jì)教學(xué)中的運(yùn)用與思考

高職高專《測(cè)量學(xué)》課程體系改革探討

基于工作過程的建筑工程技術(shù)專業(yè)課程體系構(gòu)建

《數(shù)控加工》課程的教學(xué)改革嘗試

以能力本位為導(dǎo)向的涉外旅游專業(yè)英語課程探析

高職生物統(tǒng)計(jì)課程教學(xué)改革簡(jiǎn)說

《花卉栽培》課程教學(xué)改革與探索

三階段教學(xué)法在高職《3ds Max建�！方虒W(xué)中的應(yīng)用

高職《書籍裝幀》課程教學(xué)方法探究

談“浸入式”教學(xué)法在秘書禮儀教學(xué)中的運(yùn)用

淺談經(jīng)濟(jì)學(xué)基礎(chǔ)課程與中職教育

談數(shù)控專業(yè)一體化教學(xué)方案的實(shí)施

中職數(shù)學(xué)教學(xué)中“數(shù)學(xué)建模”思想的滲透

高職思想政治理論課程實(shí)踐教學(xué)的困境與對(duì)策

論技校文秘專業(yè)普通話課堂教學(xué)的有效性

娛樂教學(xué)法在計(jì)算機(jī)專業(yè)教學(xué)中的應(yīng)用

基于建構(gòu)主義的英語互動(dòng)課堂設(shè)計(jì)

對(duì)技校生源本科《大學(xué)物理》教學(xué)狀況的調(diào)查與分析

動(dòng)態(tài)

高職模具設(shè)計(jì)與制造專業(yè)實(shí)踐教學(xué)改革探討

職校機(jī)電類專業(yè)小班化實(shí)習(xí)教學(xué)的實(shí)踐與反思

高職院校地質(zhì)類專業(yè)實(shí)踐教學(xué)方法淺析

趣味教學(xué)法在技校電火花線切割實(shí)習(xí)教學(xué)中的應(yīng)用

模擬交易會(huì):國(guó)貿(mào)專業(yè)實(shí)訓(xùn)課程開發(fā)實(shí)踐及探索

淺談中職財(cái)會(huì)專業(yè)的實(shí)踐性教學(xué)

略論職業(yè)院校機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)實(shí)踐教學(xué)改革

關(guān)于高職頂崗實(shí)習(xí)與人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新

《機(jī)械制圖》讀圖在鉗工實(shí)訓(xùn)中的應(yīng)用

高職院校校友育人生態(tài)文化建設(shè)探析

基于IPC行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的SMT手工焊接技能培訓(xùn)及鑒定研究

柳州市職業(yè)教育和工業(yè)發(fā)展的良性互動(dòng)

高職高�！半p師型”師資隊(duì)伍建設(shè)的幾點(diǎn)思考

三階段教學(xué)法在高職《3ds Max建�！方虒W(xué)中的應(yīng)用

創(chuàng)新農(nóng)林職教集團(tuán)模式服務(wù)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化發(fā)展——以衡陽(yáng)農(nóng)林職業(yè)教育集團(tuán)