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職業(yè)教育研究

編輯出版：職業(yè)教育研究雜志編輯部
主辦：天津職業(yè)技術(shù)師范大學(xué)
出版周期：月刊出版地：天津市
語(yǔ)種：中文　　ISSN：1672-5727

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《電化教育研究雜志》2007年04期

《中國(guó)大學(xué)生就業(yè)雜志》2012年12期

《職教論壇雜志》2011年26期

《教育與裝備研究雜志》1994年X2期

《成才與就業(yè)雜志》2010年Z2期

《中國(guó)遠(yuǎn)程教育雜志》2003年08期

《教育與職業(yè)雜志》2015年15期

《職業(yè)時(shí)空雜志》2012年01期

《中國(guó)職業(yè)技術(shù)教育雜志》2008年17期

《職業(yè)教育研究雜志》2008年09期目錄

視野
樂(lè)與;
上海市浦東新區(qū)職業(yè)學(xué)校專業(yè)建設(shè)的實(shí)踐與探索
陳國(guó)富;
有話職說(shuō)
寧波市高職產(chǎn)學(xué)合作教育模式的探索與創(chuàng)新
李振祥;
高職院校社會(huì)捐贈(zèng)研究
王東芳;
職業(yè)刻板印象研究綜述
余秋梅;王荔;徐惠萍;
“訂單”實(shí)訓(xùn)模式研究
李新輝;
景德鎮(zhèn)職業(yè)教育三對(duì)接技能人才成市場(chǎng)寵兒
福斯特理論對(duì)我國(guó)企業(yè)職業(yè)培訓(xùn)的啟示
周報(bào)春;周秀中;
后現(xiàn)代語(yǔ)境下的高等職業(yè)教育課程觀
邢彥明;
能力本位教育觀下的多層次高職英語(yǔ)教學(xué)
鐘潤(rùn)萍;孫建強(qiáng);
甘肅工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院主動(dòng)服務(wù)新疆地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)
民辦高職人才培養(yǎng)模式的特色探索
宋愛(ài)平;
示范性高職院校數(shù)字化教學(xué)資源體系的構(gòu)建
王城華;
高職高專學(xué)生文學(xué)素養(yǎng)缺失現(xiàn)狀及教學(xué)對(duì)策
劉媛媛;
關(guān)于高職院校課程優(yōu)化與整合
劉生;鄒艷林;
寧夏著力解決職業(yè)教育教師短缺問(wèn)題
高職高專國(guó)際貿(mào)易專業(yè)技能培養(yǎng)體系的構(gòu)建
孫旭;
高職院校精品課程建設(shè)實(shí)踐探索
陳曉琴;
高職ERP沙盤模擬對(duì)抗課程實(shí)踐性教學(xué)的探討
鄭偉;
高職院校園林專業(yè)校企合作的難點(diǎn)與克服
黃臣臣;申曉萍;
上海停收12項(xiàng)教育行政收費(fèi) 公示收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)
對(duì)中等職業(yè)教育可持續(xù)發(fā)展的思考
林榮策;
中職學(xué)校電子商務(wù)專業(yè)市場(chǎng)定位問(wèn)題的思考
王學(xué)軍;
談互動(dòng)性在中職機(jī)械專業(yè)課程教學(xué)中的應(yīng)用
高興蘭;
淺談創(chuàng)新教育在計(jì)算機(jī)教學(xué)中的滲透
關(guān)力輝;
任務(wù)型教學(xué)法在技校英語(yǔ)語(yǔ)言教學(xué)中的應(yīng)用
郭世航;
談情感因素在中職英語(yǔ)課堂教學(xué)中的作用
方銀伴;
試論職業(yè)學(xué)校農(nóng)村學(xué)生的學(xué)習(xí)環(huán)境
劉偉洋;趙會(huì)芝;
高職院校外聘教師管理探析
鄭華;王金英;
云南省13所衛(wèi)生系統(tǒng)職業(yè)教育院校在大理研討職業(yè)教育教學(xué)改革
對(duì)高職教育校企合作互補(bǔ)性的思考
周世青;
關(guān)于中職教學(xué)管理的幾點(diǎn)做法與認(rèn)識(shí)
吳仲平;
示范性高職建設(shè)對(duì)教師要求的解讀
朱勤;
中外職業(yè)教育師資發(fā)展的比較與啟示
王曉波;苑春鳴;
談高職院校兼職教師隊(duì)伍的建設(shè)與管理
何紅梅;魏勇;
職技高師院校兼職教師隊(duì)伍建設(shè)的實(shí)踐與思考——以天津工程師范學(xué)院為例
黃萍;陳彤宇;任新平;張君杰;
論人力資源管理視角下職業(yè)院校教師潛能的開(kāi)發(fā)
張加光;沈亞強(qiáng);
以人為本內(nèi)升外引建設(shè)高職院�！半p師型”師資隊(duì)伍
鄧英劍;劉忠偉;
國(guó)家將重點(diǎn)發(fā)展西部農(nóng)村職業(yè)教育
對(duì)建立職業(yè)學(xué)校教師職業(yè)資格制度的思考
高山艷;劉紅云;
中職教師職業(yè)倦怠產(chǎn)生原因及緩解措施
姬祥清;
中職學(xué)校師資隊(duì)伍建設(shè)的探索與實(shí)踐
林娟玲;
論點(diǎn)
逸公;
從交易成本角度看高校畢業(yè)生就業(yè)保障政策
耿永志;
嵩明縣教育局與云南愛(ài)因森學(xué)院達(dá)成人才聯(lián)合培訓(xùn)協(xié)議
高校職業(yè)指導(dǎo)工作之“五化”對(duì)策研究
王冬梅;
大連統(tǒng)籌解決退役士兵就業(yè)難題
酒店管理專業(yè)學(xué)生后續(xù)發(fā)展能力培養(yǎng)研究
葉紅;林楓;
談公差課的目標(biāo)導(dǎo)向教學(xué)設(shè)計(jì)
韓麗紅;
項(xiàng)目教學(xué)法在酒店專業(yè)教學(xué)中的應(yīng)用
李永軍;
關(guān)于高職《單片機(jī)原理與應(yīng)用》的教學(xué)改革
金珍珍;張明德;
談《供配電與照明系統(tǒng)》課程的一體化教學(xué)
汪亮;
關(guān)于高職財(cái)務(wù)管理精品課程建設(shè)
盛錦春;袁善祥;
項(xiàng)目教學(xué)法在《臨床護(hù)理操作技能》教學(xué)中的應(yīng)用
張志明;
S7-200仿真軟件在PLC實(shí)踐教學(xué)中的應(yīng)用
裴桂玲;郝兆蘭;
項(xiàng)目驅(qū)動(dòng)教學(xué)法在《通信網(wǎng)絡(luò)與綜合布線》課程中的應(yīng)用
陳紅;齊向陽(yáng);周韻玲;
基于項(xiàng)目驅(qū)動(dòng)的《網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫(kù)》課程教學(xué)研究
林佳一;
表象訓(xùn)練引入數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)教學(xué)之探討
鄧銳;
關(guān)于石油工程專業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)質(zhì)量管理實(shí)踐
崔傳智;趙曉燕;
構(gòu)建內(nèi)燃機(jī)課程教學(xué)創(chuàng)新模論文QQ81995535 式研究
王曉云;張錦華;王宏儒;
教育技術(shù)學(xué)本科專業(yè)深化教學(xué)改革的研究與實(shí)踐
劉光然;陳建珍;詹青龍;李會(huì)章;常承陽(yáng);
ActionScript教學(xué)方法的探索與實(shí)踐
荊延國(guó);
汽車運(yùn)用與維修專業(yè)主軸并行教學(xué)體系的探索與實(shí)踐
黃清;
試論《機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)》課程的轉(zhuǎn)化理念
王健民;閆璐欣;
課題式教學(xué)法在高職物理化學(xué)課程中的應(yīng)用
錢清華;
談數(shù)學(xué)教學(xué)中抽象思維能力的培養(yǎng)
高學(xué)剛;
試論高職英語(yǔ)輔修課程的開(kāi)發(fā)
熊麗麗;
任務(wù)型語(yǔ)言教學(xué)在高職英語(yǔ)課堂中的設(shè)定與完成
陶榮;
公安院校計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教學(xué)體系改革
陳潮;周國(guó)民;
高校師生互動(dòng)式政治理論課教學(xué)模式構(gòu)建
鄒禮玉;
山西長(zhǎng)治首嘗部分學(xué)生12年免費(fèi)義務(wù)教育
“模擬情境”教學(xué)法在應(yīng)用寫作教學(xué)中的運(yùn)用
劉慧蓮;
商務(wù)英語(yǔ)專業(yè)實(shí)踐教學(xué)體系的探索
王國(guó)燕;
中職汽車維修實(shí)訓(xùn)課工藝化教學(xué)模式的實(shí)踐與探索
陳金偉;
電子技術(shù)實(shí)訓(xùn)模式的研究與實(shí)踐
張志云;
工學(xué)結(jié)合模式下高職酒店管理專業(yè)實(shí)習(xí)的反思
蔣彥;
高職旅游管理專業(yè)“循環(huán)式”實(shí)踐教學(xué)體系的構(gòu)建
王喜雪;陳萬(wàn)本;
中韓合作辦學(xué)冰城學(xué)子足不出戶可學(xué)習(xí)韓國(guó)美容技藝
建筑環(huán)境與設(shè)備工程專業(yè)系統(tǒng)性生產(chǎn)實(shí)習(xí)模式探索
張健;張金萍;李炎;
商貿(mào)類專業(yè)實(shí)戰(zhàn)型創(chuàng)業(yè)教學(xué)模式探索
陳明;徐盈群;
模擬公司實(shí)踐教學(xué)模式的探索與實(shí)踐
衣學(xué)娟;
“以就業(yè)為導(dǎo)向以能力為本位”的技能培養(yǎng)模式構(gòu)建
童如山;
論鉗工實(shí)訓(xùn)的八大原則
柳楊;
2008年IT教育培訓(xùn)高峰論壇在京召開(kāi)
保證多線外螺紋車削精度的有效方法
史承福;
論產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)升級(jí)對(duì)職業(yè)教育的影響
曹衛(wèi)國(guó);張蓉華;
淺議職業(yè)院校電子閱覽室的建設(shè)
李萍;
中西方人力資源管理理論之管窺
唐巍;
情感教育潤(rùn)物無(wú)聲
楊鳳霞;
透視我國(guó)英語(yǔ)教學(xué)的新發(fā)展
楊瑛;
高校心理咨詢職業(yè)化發(fā)展中的問(wèn)題及對(duì)策
韋耀陽(yáng);羅四清;
淺談學(xué)校后勤管理人員的職業(yè)道德建設(shè)
李幸福;
基于工作過(guò)程的高職專業(yè)課程方案開(kāi)發(fā)
魏公際;張俊;
網(wǎng)絡(luò)用語(yǔ)和隱語(yǔ)產(chǎn)生背景之比較
宋興晟;馮志英;
動(dòng)態(tài)
家月朗;
依托職教集團(tuán) 推進(jìn)中職學(xué)校辦學(xué)模式創(chuàng)新
薛榮;
機(jī)械加工技術(shù)專業(yè)課程設(shè)置模式改革探討
黃建平;
高職教育國(guó)際化辦學(xué)趨勢(shì)探析
丁安英;
新課程理念下中職機(jī)械類專業(yè)學(xué)生讀圖能力的培養(yǎng)
黃敏;
關(guān)于藝術(shù)設(shè)計(jì)教學(xué)引入設(shè)計(jì)實(shí)踐的探討
蔣琨;
關(guān)于職業(yè)技術(shù)學(xué)校課間操現(xiàn)狀的調(diào)查與建議
李國(guó)輝;
基于Web的互動(dòng)式英語(yǔ)教學(xué)系統(tǒng)
閆鳳茹;王春楠;
基于Flash軟件的《機(jī)械制圖》復(fù)習(xí)平臺(tái)的應(yīng)用
郭君霞;王振;
澳大利亞職業(yè)教育與培訓(xùn)的特色
黃麗清;
傳統(tǒng)因素對(duì)英德職業(yè)教育的制約作用比較
黃日強(qiáng);顧厚順;
四川省民政干部學(xué)校免費(fèi)招收省內(nèi)18周歲以下初中畢業(yè)孤兒
德國(guó)職業(yè)指導(dǎo)的新進(jìn)展及其啟示
趙志強(qiáng);
牽手資深國(guó)際高教合作組織青島職業(yè)技術(shù)學(xué)院打造國(guó)際化教育體系
杜威職業(yè)教育思想的本土化思考
馮雯雯;

高等教育論文導(dǎo)航: 雜志見(jiàn)刊北大核心 CSSCI CSSCI擴(kuò)展國(guó)家級(jí)期刊省級(jí)期刊

視野

上海市浦東新區(qū)職業(yè)學(xué)校專業(yè)建設(shè)的實(shí)踐與探索

有話職說(shuō)

寧波市高職產(chǎn)學(xué)合作教育模式的探索與創(chuàng)新

高職院校社會(huì)捐贈(zèng)研究

職業(yè)刻板印象研究綜述

“訂單”實(shí)訓(xùn)模式研究

景德鎮(zhèn)職業(yè)教育三對(duì)接 技能人才成市場(chǎng)寵兒

福斯特理論對(duì)我國(guó)企業(yè)職業(yè)培訓(xùn)的啟示

后現(xiàn)代語(yǔ)境下的高等職業(yè)教育課程觀

能力本位教育觀下的多層次高職英語(yǔ)教學(xué)

甘肅工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院主動(dòng)服務(wù)新疆地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)

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關(guān)于高職院校課程優(yōu)化與整合

寧夏著力解決職業(yè)教育教師短缺問(wèn)題

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談互動(dòng)性在中職機(jī)械專業(yè)課程教學(xué)中的應(yīng)用

淺談創(chuàng)新教育在計(jì)算機(jī)教學(xué)中的滲透

任務(wù)型教學(xué)法在技校英語(yǔ)語(yǔ)言教學(xué)中的應(yīng)用

談情感因素在中職英語(yǔ)課堂教學(xué)中的作用

試論職業(yè)學(xué)校農(nóng)村學(xué)生的學(xué)習(xí)環(huán)境

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對(duì)高職教育校企合作互補(bǔ)性的思考

關(guān)于中職教學(xué)管理的幾點(diǎn)做法與認(rèn)識(shí)

示范性高職建設(shè)對(duì)教師要求的解讀

中外職業(yè)教育師資發(fā)展的比較與啟示

談高職院校兼職教師隊(duì)伍的建設(shè)與管理

職技高師院校兼職教師隊(duì)伍建設(shè)的實(shí)踐與思考——以天津工程師范學(xué)院為例

論人力資源管理視角下職業(yè)院校教師潛能的開(kāi)發(fā)

以人為本 內(nèi)升外引 建設(shè)高職院�！半p師型”師資隊(duì)伍

國(guó)家將重點(diǎn)發(fā)展西部農(nóng)村職業(yè)教育

對(duì)建立職業(yè)學(xué)校教師職業(yè)資格制度的思考

中職教師職業(yè)倦怠產(chǎn)生原因及緩解措施

中職學(xué)校師資隊(duì)伍建設(shè)的探索與實(shí)踐

論點(diǎn)

從交易成本角度看高校畢業(yè)生就業(yè)保障政策

嵩明縣教育局與云南愛(ài)因森學(xué)院達(dá)成人才聯(lián)合培訓(xùn)協(xié)議

高校職業(yè)指導(dǎo)工作之“五化”對(duì)策研究

大連統(tǒng)籌解決退役士兵就業(yè)難題

酒店管理專業(yè)學(xué)生后續(xù)發(fā)展能力培養(yǎng)研究

談公差課的目標(biāo)導(dǎo)向教學(xué)設(shè)計(jì)

項(xiàng)目教學(xué)法在酒店專業(yè)教學(xué)中的應(yīng)用

關(guān)于高職《單片機(jī)原理與應(yīng)用》的教學(xué)改革

談《供配電與照明系統(tǒng)》課程的一體化教學(xué)

關(guān)于高職財(cái)務(wù)管理精品課程建設(shè)

項(xiàng)目教學(xué)法在《臨床護(hù)理操作技能》教學(xué)中的應(yīng)用

S7-200仿真軟件在PLC實(shí)踐教學(xué)中的應(yīng)用

項(xiàng)目驅(qū)動(dòng)教學(xué)法在《通信網(wǎng)絡(luò)與綜合布線》課程中的應(yīng)用

基于項(xiàng)目驅(qū)動(dòng)的《網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫(kù)》課程教學(xué)研究

表象訓(xùn)練引入數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)教學(xué)之探討

關(guān)于石油工程專業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)質(zhì)量管理實(shí)踐

構(gòu)建內(nèi)燃機(jī)課程教學(xué)創(chuàng)新模 論文QQ81995535 式研究

教育技術(shù)學(xué)本科專業(yè)深化教學(xué)改革的研究與實(shí)踐

ActionScript教學(xué)方法的探索與實(shí)踐

汽車運(yùn)用與維修專業(yè)主軸并行教學(xué)體系的探索與實(shí)踐

試論《機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)》課程的轉(zhuǎn)化理念

課題式教學(xué)法在高職物理化學(xué)課程中的應(yīng)用

談數(shù)學(xué)教學(xué)中抽象思維能力的培養(yǎng)

試論高職英語(yǔ)輔修課程的開(kāi)發(fā)

任務(wù)型語(yǔ)言教學(xué)在高職英語(yǔ)課堂中的設(shè)定與完成

公安院校計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教學(xué)體系改革

高校師生互動(dòng)式政治理論課教學(xué)模式構(gòu)建

山西長(zhǎng)治首嘗部分學(xué)生12年免費(fèi)義務(wù)教育

“模擬情境”教學(xué)法在應(yīng)用寫作教學(xué)中的運(yùn)用

商務(wù)英語(yǔ)專業(yè)實(shí)踐教學(xué)體系的探索

中職汽車維修實(shí)訓(xùn)課工藝化教學(xué)模式的實(shí)踐與探索

電子技術(shù)實(shí)訓(xùn)模式的研究與實(shí)踐

工學(xué)結(jié)合模式下高職酒店管理專業(yè)實(shí)習(xí)的反思

高職旅游管理專業(yè)“循環(huán)式”實(shí)踐教學(xué)體系的構(gòu)建

中韓合作辦學(xué)冰城學(xué)子足不出戶可學(xué)習(xí)韓國(guó)美容技藝

建筑環(huán)境與設(shè)備工程專業(yè)系統(tǒng)性生產(chǎn)實(shí)習(xí)模式探索

景德鎮(zhèn)職業(yè)教育三對(duì)接技能人才成市場(chǎng)寵兒

以人為本內(nèi)升外引建設(shè)高職院�！半p師型”師資隊(duì)伍

構(gòu)建內(nèi)燃機(jī)課程教學(xué)創(chuàng)新模論文QQ81995535 式研究

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情感教育潤(rùn)物無(wú)聲

牽手資深國(guó)際高教合作組織青島職業(yè)技術(shù)學(xué)院打造國(guó)際化教育體系