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職業(yè)教育研究

編輯出版：職業(yè)教育研究雜志編輯部
主辦：天津職業(yè)技術(shù)師范大學(xué)
出版周期：月刊出版地：天津市
語種：中文　　ISSN：1672-5727

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《教育與職業(yè)雜志》2006年06期

《中國大學(xué)生就業(yè)雜志》2005年20期

《教育與職業(yè)雜志》1931年02期

《中國培訓(xùn)雜志》1994年04期

《現(xiàn)代教育技術(shù)雜志》2016年03期

《信息化建設(shè)雜志》2007年04期

《中國研究生雜志》2010年10期

《中國教育技術(shù)裝備雜志》2013年06期

《神州學(xué)人雜志》2007年03期

《職業(yè)教育研究雜志》2006年06期目錄

視野
家月郎;
基于情境因素的職業(yè)教育教學(xué)組織模式研究
吳曉義;
農(nóng)村職業(yè)教育的現(xiàn)狀及其發(fā)展
蘇成榮;
高職院校專業(yè)建設(shè)和教學(xué)工作評估指標體系的研究
劉江;胡國勝;
淺議杜威的教育思想對職業(yè)教育的影響
趙璐;
高等職業(yè)教育考試制度改革初探
李德春;
試論CIS戰(zhàn)略與高職院校形象塑造
周巖;高北雄;賀建鋒;孔慶華;
全國數(shù)控技能大賽啟動
高職應(yīng)用電子技術(shù)專業(yè)建設(shè)的探索與實踐
王成福;趙云;余紅娟;
談兩年制高職計算機輔助設(shè)計與制造專業(yè)課程體系開發(fā)
史翠蘭;
高職院校嵌入式軟件教育特點分析
龔中良;米迎春;王學(xué)鋒;
高職高專金融保險專業(yè)人才需求預(yù)測與分析
徐昆;
高職機械類專業(yè)機械制圖教學(xué)改革的研究與實踐
何兵;車林仙;易建;王艷戎;
高職《計算機網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)》教材建設(shè)的探討
韓希義;
折中主義教學(xué)法在高職英語教學(xué)改革中的創(chuàng)新與應(yīng)用
舒丹丹;
談高職環(huán)境工程專業(yè)實踐教學(xué)體系建設(shè)
戴啟昌;
我國高職法學(xué)教育改革的探索與實踐
白平則;
高職院校高等數(shù)學(xué)按系授課的設(shè)想
任麗萍;
高職實踐性教學(xué)的幾點思考
黃象珊;
獨立學(xué)院學(xué)生課堂管理初探
薛蘇琴;趙彩霞;
高職教育發(fā)展的創(chuàng)新重點和關(guān)鍵
吳興富;
高職院校計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)教學(xué)體系改革的探索
李圣良;
有高職特色的高等數(shù)學(xué)教學(xué)方法談
高守雷;
不同生源類型高職生學(xué)習(xí)狀態(tài)的調(diào)查與思考
陳水生;
高職學(xué)生心理素質(zhì)教育模式初探
張帆;
關(guān)于高等職業(yè)教育質(zhì)量的思考
何磊;
關(guān)于高職教學(xué)工作中若干問題的探討
杜玉林;王渝;
深圳高等職業(yè)院校系部專業(yè)教學(xué)團隊的建設(shè)和管理策略
聶莉瓊;
談中等職業(yè)教育師資隊伍建設(shè)
張洪珍;戚桂琴;
淺談職業(yè)學(xué)校教師的集體備課
丁立根;
教師反思力淺議
閔玉娟;
關(guān)于中等職業(yè)學(xué)校人力資源管理的幾點探討
孫軍平;
職業(yè)中學(xué)課堂教學(xué)德育滲透探究
劉海燕;
對高職醫(yī)學(xué)專科生就業(yè)意向的調(diào)查分析
李宇平;
中等職業(yè)學(xué)校的創(chuàng)業(yè)教育
鮑加農(nóng);
上海技能人才工資持續(xù)走高
論點
逸公;
技工院校德育課必須重視自主創(chuàng)業(yè)教育
荀鳳元;
高職英語詞匯教學(xué)方法探析
李惠芬;
江蘇常州出臺資助辦法培養(yǎng)高技能人才
推行應(yīng)用數(shù)學(xué)教育培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)能力
陳錦燕;
職教語文呼喚新課程標準
龔立新;
統(tǒng)計教學(xué)中的德育滲透
華質(zhì)慧;
淺談高職學(xué)生英語學(xué)習(xí)興趣的提高
潘愛琴;
適應(yīng)市場需要辦好經(jīng)貿(mào)韓語專業(yè) 培養(yǎng)實用型人才
董桂梅;王安忠;
淺析中英文化差異的語言表現(xiàn)
顏志輝;
畢業(yè)論文撰寫與答辯的語言選擇芻議
歐求忠;
山東啟動百萬職工技能大賽
適應(yīng)創(chuàng)新教育深化技校政治課教學(xué)改革
賓紅;
信息技術(shù)時代的語文課堂教學(xué)
余鳳生;
閱讀文學(xué)作品是學(xué)習(xí)英語口語的有效途徑
黃靜;
技校語文的朗讀訓(xùn)練與推廣普通話
葉齊玲;
談英語語音室的人文管理
鄧愛萍;何偉軍;黃銀珍;
淺議高職類普通話語音教學(xué)
胡明曉;
適應(yīng)新的教學(xué)模式提高英語教學(xué)水平
劉慧;
以培養(yǎng)聽說能力為突破口提高航海專業(yè)學(xué)生的英語水平
王愛香;
為高職英語專業(yè)學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的英語學(xué)習(xí)環(huán)境
雷曉梅;
如何指導(dǎo)學(xué)生撰寫政治小論文
蘇龍來;
理解是翻譯的基礎(chǔ)淺說
盧艷華;杜志梅;孫輝;
中等職業(yè)學(xué)校英語聽力障礙及訓(xùn)練策略
侯曉民;
在化學(xué)教學(xué)中增強學(xué)生的健康保護意識
丁宇;
淺談英語交際教學(xué)法的課程設(shè)計
朱英梅;
如何幫助學(xué)生盡快地適應(yīng)高等數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)
李如;
案例教學(xué)法在高職法律類課程教學(xué)中的運用
王志偉;
技工“搖籃”——12年“搖”落九成
如何提高《電工基礎(chǔ)》的教學(xué)效果
李輝;
從英漢習(xí)語中的動、植物喻體看文化差異
植少青;
《電子技術(shù)基礎(chǔ)》課程建設(shè)的探索與實踐
池雪蓮;
論文QQ81995535
《工程制圖》課教學(xué)探討
王致堅;
高職數(shù)控技術(shù)應(yīng)用專業(yè)教學(xué)之我見
丁彩平;
行為引導(dǎo)教學(xué)法在《電子技術(shù)基礎(chǔ)》中的應(yīng)用
李雪林;
課堂演示法在天然藥物化學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
郭群;
“數(shù)字邏輯”課程設(shè)計教學(xué)改革的實踐與探索
蘇珊;雷乃清;顏丙生;
改革企業(yè)管理課程培養(yǎng)技能型應(yīng)用人才
董小平;
園林專業(yè)《花卉學(xué)》教學(xué)改革初探
林慧;陳中武;
26名山海關(guān)職校生成為海爾員工
信息技術(shù)課的教學(xué)創(chuàng)新
孫益新;
PLC的狀態(tài)初始化指令在順序控制程序設(shè)計中的使用
高家宏;
談《機械制圖》教學(xué)過程中學(xué)生作圖能力的培養(yǎng)
江春飛;
對高職電子商務(wù)專業(yè)課程教學(xué)的探討
倪紅耀;
中職電子電器專業(yè)分目標教學(xué)的探討與實踐
李加升;曾靜;
行為引導(dǎo)型教學(xué)法在朗誦教學(xué)中的實踐與感受
朱曉嬋;
高職IT教學(xué)方法研究
李振汕;
批改作業(yè)與因材施教
高軍林;
高職高專電工和電子課程建設(shè)的研究與實踐
劉光明;劉德輝;
論職業(yè)學(xué)校數(shù)學(xué)單元測驗功能的有效發(fā)揮
吳蔚;
利用人本主義理論進行中專數(shù)學(xué)教育的探討
胡曉紅;
談以學(xué)生為主體的語文學(xué)習(xí)
王全育;
關(guān)于高職教學(xué)改革的若干措施
謝劍;
淺談統(tǒng)計課教學(xué)的激趣方法
王國營;
如何培養(yǎng)學(xué)生對《機械制圖》課的興趣
薛鳳燕;
工藝課的教學(xué)體會點滴
王志聰;
淺談多媒體教學(xué)課件的制作和運用
劉永紅;
讓作文教學(xué)插上專業(yè)特色的“翅膀”
王影;
計算機教學(xué)中實施創(chuàng)新教育的探討
王曉玲;
技�！禙lash動畫設(shè)計》教法初探
李昀;
基于用戶行為模式分析的個性化學(xué)習(xí)支持系統(tǒng)
趙英姿;
問題教學(xué)法在歷史教學(xué)中的實踐與思考
虞東偉;
關(guān)于組建南京汽車技術(shù)學(xué)院的思考
黃巖;
深圳特區(qū)職業(yè)技術(shù)院校學(xué)生學(xué)習(xí)動機淺議
李利軍;
網(wǎng)絡(luò)對英語教學(xué)的新挑戰(zhàn)
李潔超;潘啟玲;
職業(yè)教育應(yīng)加強學(xué)生的學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)
陳淳輝;胡金成;孫從科;晉家兵;
職業(yè)學(xué)校信息技術(shù)與課程整合的實踐與反思
賈志斌;楊巧玉;
構(gòu)建以職業(yè)能力為目標教學(xué)體系的探索與實踐
何麗芳;
140名貧困生“零學(xué)費”讀中職
從畢業(yè)設(shè)計反思工程制圖教學(xué)改革
陳潔;
構(gòu)建職業(yè)中學(xué)語文教學(xué)目標的理性思考
唐華葉;
技�！翱截悺贝髮W(xué)的尷尬
高技能人才隊伍建設(shè)的幾點思考
王雪梅;
電工課“師生互動”式教學(xué)初探
張艷;
高職院校英語分層教學(xué)探索
曹吳惠;
職業(yè)學(xué)校分組學(xué)習(xí)教學(xué)初探
王小杰;
職業(yè)學(xué)校文秘專業(yè)的教學(xué)實踐研究
胡日;
在電工課推廣“行為引導(dǎo)型”教法的幾個問題
余如軍;
根據(jù)中職生情況改革化學(xué)學(xué)業(yè)評價
黃怡華;
動態(tài)
家月朗;
職高生車工技能培訓(xùn)之我見
顧衛(wèi)東;
文秘專業(yè)學(xué)生社會實踐能力的培養(yǎng)
高莉;
《機械加工技術(shù)》實習(xí)中學(xué)生心理特征的分析與引導(dǎo)
王向陽;
談《彩色電視機原理與維修》課的識圖訓(xùn)練
張英;
烹飪基本功強化訓(xùn)練之我見
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談電工電子實驗課教學(xué)的改革
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高職機械類專業(yè)機械制圖教學(xué)改革的研究與實踐

高職《計算機網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)》教材建設(shè)的探討

折中主義教學(xué)法在高職英語教學(xué)改革中的創(chuàng)新與應(yīng)用

談高職環(huán)境工程專業(yè)實踐教學(xué)體系建設(shè)

我國高職法學(xué)教育改革的探索與實踐

高職院校高等數(shù)學(xué)按系授課的設(shè)想

高職實踐性教學(xué)的幾點思考

獨立學(xué)院學(xué)生課堂管理初探

高職教育發(fā)展的創(chuàng)新重點和關(guān)鍵

高職院校計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)教學(xué)體系改革的探索

有高職特色的高等數(shù)學(xué)教學(xué)方法談

不同生源類型高職生學(xué)習(xí)狀態(tài)的調(diào)查與思考

高職學(xué)生心理素質(zhì)教育模式初探

關(guān)于高等職業(yè)教育質(zhì)量的思考

關(guān)于高職教學(xué)工作中若干問題的探討

深圳高等職業(yè)院校系部專業(yè)教學(xué)團隊的建設(shè)和管理策略

談中等職業(yè)教育師資隊伍建設(shè)

淺談職業(yè)學(xué)校教師的集體備課

教師反思力淺議

關(guān)于中等職業(yè)學(xué)校人力資源管理的幾點探討

職業(yè)中學(xué)課堂教學(xué)德育滲透探究

對高職醫(yī)學(xué)專科生就業(yè)意向的調(diào)查分析

中等職業(yè)學(xué)校的創(chuàng)業(yè)教育

上海技能人才工資持續(xù)走高

論點

技工院校德育課必須重視自主創(chuàng)業(yè)教育

高職英語詞匯教學(xué)方法探析

江蘇常州出臺資助辦法培養(yǎng)高技能人才

推行應(yīng)用數(shù)學(xué)教育 培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)能力

職教語文呼喚新課程標準

統(tǒng)計教學(xué)中的德育滲透

淺談高職學(xué)生英語學(xué)習(xí)興趣的提高

適應(yīng)市場需要 辦好經(jīng)貿(mào)韓語專業(yè) 培養(yǎng)實用型人才

淺析中英文化差異的語言表現(xiàn)

畢業(yè)論文撰寫與答辯的語言選擇芻議

山東啟動百萬職工技能大賽

適應(yīng)創(chuàng)新教育 深化技校政治課教學(xué)改革

信息技術(shù)時代的語文課堂教學(xué)

閱讀文學(xué)作品是學(xué)習(xí)英語口語的有效途徑

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談英語語音室的人文管理

淺議高職類普通話語音教學(xué)

適應(yīng)新的教學(xué)模式 提高英語教學(xué)水平

以培養(yǎng)聽說能力為突破口 提高航海專業(yè)學(xué)生的英語水平

為高職英語專業(yè)學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的英語學(xué)習(xí)環(huán)境

如何指導(dǎo)學(xué)生撰寫政治小論文

理解是翻譯的基礎(chǔ)淺說

中等職業(yè)學(xué)校英語聽力障礙及訓(xùn)練策略

在化學(xué)教學(xué)中增強學(xué)生的健康保護意識

淺談英語交際教學(xué)法的課程設(shè)計

如何幫助學(xué)生盡快地適應(yīng)高等數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)

案例教學(xué)法在高職法律類課程教學(xué)中的運用

技工“搖籃”——12年“搖”落九成

如何提高《電工基礎(chǔ)》的教學(xué)效果

從英漢習(xí)語中的動、植物喻體看文化差異

《電子技術(shù)基礎(chǔ)》課程建設(shè)的探索與實踐

《工程制圖》課教學(xué)探討

高職數(shù)控技術(shù)應(yīng)用專業(yè)教學(xué)之我見

行為引導(dǎo)教學(xué)法在《電子技術(shù)基礎(chǔ)》中的應(yīng)用

課堂演示法在天然藥物化學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用

“數(shù)字邏輯”課程設(shè)計教學(xué)改革的實踐與探索

改革企業(yè)管理課程 培養(yǎng)技能型應(yīng)用人才

園林專業(yè)《花卉學(xué)》教學(xué)改革初探

26名山海關(guān)職校生成為海爾員工

信息技術(shù)課的教學(xué)創(chuàng)新

PLC的狀態(tài)初始化指令在順序控制程序設(shè)計中的使用

談《機械制圖》教學(xué)過程中學(xué)生作圖能力的培養(yǎng)

對高職電子商務(wù)專業(yè)課程教學(xué)的探討

推行應(yīng)用數(shù)學(xué)教育培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)能力

適應(yīng)市場需要辦好經(jīng)貿(mào)韓語專業(yè) 培養(yǎng)實用型人才

適應(yīng)創(chuàng)新教育深化技校政治課教學(xué)改革

適應(yīng)新的教學(xué)模式提高英語教學(xué)水平

以培養(yǎng)聽說能力為突破口提高航海專業(yè)學(xué)生的英語水平

從英漢習(xí)語中的動、植物喻體看文化差異

改革企業(yè)管理課程培養(yǎng)技能型應(yīng)用人才

技�！禙lash動畫設(shè)計》教法初探

技�！翱截悺贝髮W(xué)的尷尬

根據(jù)中職生情況改革化學(xué)學(xué)業(yè)評價