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職業(yè)教育研究

編輯出版：職業(yè)教育研究雜志編輯部
主辦：天津職業(yè)技術(shù)師范大學(xué)
出版周期：月刊出版地：天津市
語(yǔ)種：中文　　ISSN：1672-5727

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《職業(yè)教育(下旬刊)雜志》2010年11期

《中國(guó)成人教育雜志》2002年05期

《中國(guó)遠(yuǎn)程教育雜志》2003年20期

《公安學(xué)刊(浙江警察學(xué)院學(xué)報(bào))雜志》

《遠(yuǎn)程教育雜志雜志》1997年05期

《留學(xué)生雜志》2009年03期

《職業(yè)教育(中旬刊)雜志》2004年02期

《高職論叢雜志》2006年04期

《中國(guó)教育技術(shù)裝備雜志》2012年07期

《教育與裝備研究雜志》2012年05期

《職業(yè)教育研究雜志》2004年11期目錄

論點(diǎn)摘編
逸公
山東省高等職業(yè)教育發(fā)展的現(xiàn)狀、問(wèn)題與對(duì)策
姜玉亭
論高職學(xué)生創(chuàng)新能力的現(xiàn)狀與培養(yǎng)
丁磊
論開(kāi)放教育平時(shí)作業(yè)的管理模式
趙曼初
職教市場(chǎng)有效運(yùn)作的條件分析
徐健
農(nóng)村職教培養(yǎng)目標(biāo)為什么偏離農(nóng)村
戴林東
民間資本與教育的結(jié)合探析
邢建華
試論高校道德教育內(nèi)涵與實(shí)踐意義
雷希夷
制約大學(xué)生創(chuàng)造力發(fā)展的因素探析
劉東菊,湯國(guó)明,劉榮欣
高職“產(chǎn)學(xué)研結(jié)合”的理論與實(shí)踐
王林
對(duì)上海市黃浦區(qū)職業(yè)教育與培訓(xùn)可持續(xù)發(fā)展的思考
周福明
西部大開(kāi)發(fā)背景下職業(yè)教育發(fā)展道路探尋
李瓊
高職英語(yǔ)教學(xué)中學(xué)生跨文化交際能力的培養(yǎng)
潘艷萍
淺議高職教育旅游管理專(zhuān)業(yè)的教學(xué)組織
鐘曉鵬
分層教學(xué)在高等職業(yè)教育中的嘗試
李寧萍
天津財(cái)大:綜合素質(zhì)學(xué)分納入本科教學(xué)
對(duì)高職化工類(lèi)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)的幾點(diǎn)思考
穆學(xué)玲,吳凌云
高職學(xué)校CAD教學(xué)初探
郁志純
高職高專(zhuān)《機(jī)械制圖》教學(xué)改革探討
許毅,劉云香
高職院校學(xué)生考試作弊原因、形式及對(duì)策
高翔,王蕊
新世紀(jì)師德建設(shè)面臨的挑戰(zhàn)與思考
何菊仙
論高校教師管理中的激勵(lì)機(jī)制
謝芳,周志剛
我校開(kāi)展師資隊(duì)伍建設(shè)的做法及建議
吳紅英
提高教師整體素質(zhì):英語(yǔ)教學(xué)改革的重要因素
孫銀生
職業(yè)學(xué)�！半p師型”教師隊(duì)伍建設(shè)途徑探析
覃麗
青少年上網(wǎng)行為的個(gè)案研究
范源清
中等職業(yè)學(xué)校實(shí)行學(xué)分制改革的思考
何永香
中等職業(yè)學(xué)校引入ISO9000質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)的背景分析
汪林濤
對(duì)中職英語(yǔ)教學(xué)改革的思考
夏建珍
職校網(wǎng)絡(luò)道德教育重在踐行
陳君
激勵(lì):挫折教育的重要手段
王劍英
技工學(xué)校專(zhuān)業(yè)設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)的幾點(diǎn)設(shè)想
潘紅升
南京:論文答辯進(jìn)小學(xué)課堂
中職外語(yǔ)教學(xué)如何培養(yǎng)應(yīng)用型人才
姚建國(guó)
中職機(jī)電專(zhuān)業(yè)產(chǎn)學(xué)結(jié)合的探討
陳學(xué)軍
關(guān)于技校機(jī)械加工專(zhuān)業(yè)的數(shù)字化轉(zhuǎn)型
劉鵬偉
談中等職業(yè)學(xué)校農(nóng)業(yè)類(lèi)教育資源的利用
鄧見(jiàn)元
職校開(kāi)展研究性學(xué)習(xí)方法探析
楊德才
擇業(yè)指導(dǎo):職中生職業(yè)生涯的起點(diǎn)設(shè)計(jì)
沈志美
利用社區(qū)資源開(kāi)展創(chuàng)業(yè)教育
區(qū)慕芬
淺談畢業(yè)生就業(yè)應(yīng)具備的能力
劉光林
試論中等職業(yè)教育“雙主元”模式的建立——關(guān)于“訂單教育”的理論研究
何廣文
職業(yè)學(xué)校師德建設(shè)初探
趙樹(shù)桐
吳啟迪:鼓勵(lì)中國(guó)大學(xué)到國(guó)外辦學(xué)
試談學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)者的影響力
江瑜彥
全國(guó)技工學(xué)校技能競(jìng)賽決賽開(kāi)幕
數(shù)字大參考
家月朗
案例教學(xué)及其在國(guó)內(nèi)的發(fā)展現(xiàn)狀
張繼學(xué)
CAD在《機(jī)械制圖》教學(xué)中的應(yīng)用
陸秀桃
把握學(xué)生學(xué)習(xí)心理提高英語(yǔ)教學(xué)效果
張凡
化學(xué)教學(xué)中學(xué)生問(wèn)題意識(shí)的培養(yǎng)
王國(guó)銀
淺談物理學(xué)史在物理教學(xué)中的重要作用
龐丙秀
提高英語(yǔ)聽(tīng)力的教學(xué)對(duì)策
桂桔
略論提問(wèn)方法在政治課教學(xué)中的運(yùn)用
寧駿
思維能力的培養(yǎng)與學(xué)生主體性的發(fā)揮
侯麗珍
《概率與數(shù)理統(tǒng)計(jì)》課教學(xué)瑣談
劉念慈,李富江
談技校寫(xiě)作教學(xué)中鼓勵(lì)的作用
梁政芬
如何開(kāi)展工民建專(zhuān)業(yè)《建筑力學(xué)》課程教學(xué)
曹衍華
職業(yè)中學(xué)英語(yǔ)教學(xué)改革初探
郁玲
聯(lián)系學(xué)生生活激發(fā)學(xué)習(xí)興趣
楊菊寶,顧增祥
淺談作文講評(píng)
丁云球
關(guān)于《電子技術(shù)基礎(chǔ)》教學(xué)中學(xué)生能力的培養(yǎng)
鄧水先
借鑒CBE教育理論探索制圖多媒體教學(xué)
王亞輝,何耀民
一節(jié)禮儀課的分段式教學(xué)探索
劉平
專(zhuān)業(yè)課教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的策略
譚華
試談“以學(xué)生為中心”的英語(yǔ)課堂教學(xué)
陳曉敏
數(shù)學(xué)教學(xué)與思維訓(xùn)練
趙梅村
談《機(jī)械識(shí)圖》教學(xué)從師本走向生本
曾小珍
對(duì)職高英語(yǔ)教學(xué)的幾點(diǎn)思考
何向陽(yáng)
淺議學(xué)習(xí)遷移規(guī)律在《電力拖動(dòng)控制線路》教學(xué)中的運(yùn)用
柏雪梅
《旅行社業(yè)務(wù)》課程淺談
符曉雯
談?wù)劇稒C(jī)械知識(shí)》課程教學(xué)的體會(huì)
楊雁霞
動(dòng)態(tài)
我國(guó)“技工荒”的思考與對(duì)策
郭燕芬
發(fā)揮高職教育優(yōu)勢(shì) 服務(wù)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展
蘇江華,孫登敏
STS與技工學(xué)�；瘜W(xué)教育改革
雷文田
遼寧:50%中小學(xué)教師有不同程度心理障礙
認(rèn)知風(fēng)格對(duì)軟件探究學(xué)習(xí)的影響分析
尋云杰,樊文強(qiáng)
福建:外語(yǔ)不再是職稱(chēng)評(píng)定難以逾越的門(mén)檻
領(lǐng)導(dǎo)者合理用人藝術(shù)之我見(jiàn)
石森
淺談對(duì)大學(xué)生誠(chéng)信缺失的教育對(duì)策
吳春發(fā)
推進(jìn)和完善學(xué)分制改革的探索與實(shí)踐
李開(kāi)德
技校生心理健康教育漫談
祁可斌
畢業(yè)論文寫(xiě)作應(yīng)注意的幾個(gè)問(wèn)題
盧明
我們是如何開(kāi)展培訓(xùn)工作的
昝玉民
解析我國(guó)高等職業(yè)教育與人才培養(yǎng)
王文姬
淺談?wù)Z文教學(xué)中創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
梁泳虹
培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣強(qiáng)化思想政治課教學(xué)效果
查廣云
職業(yè)教育教學(xué)存在的問(wèn)題與對(duì)策
屈毅,穆麗寧
反向思維在創(chuàng)新教育中的作用
胡忠廉
職業(yè)技術(shù)學(xué)校企業(yè)管理課程的設(shè)計(jì)與實(shí)踐
王曉望
為口音正名
高立雯
關(guān)于職業(yè)教育教學(xué)中滯后問(wèn)題的思考
劉素梅
怎樣激發(fā)技校生的英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣
李體勤
案例教學(xué)法在企業(yè)基層管理培訓(xùn)中的應(yīng)用探討
田豐,陳宗福
《工程力學(xué)》教學(xué)之我見(jiàn)
何錫銻
上海:“教授”職稱(chēng)變職務(wù) 離崗不再是“教授”
談?dòng)?jì)算機(jī)教學(xué)中的術(shù)語(yǔ)翻譯
楊倩宇
挖掘?qū)W生潛在的創(chuàng)新能力淺議
黃麗芳
關(guān)于提高學(xué)生學(xué)習(xí)效率的方法
周龍江
應(yīng)如何看待學(xué)生
張達(dá)明
談新?tīng)I(yíng)銷(xiāo)理論在教學(xué)中的實(shí)際運(yùn)用
李榮
中專(zhuān)生演講的基本要求及訓(xùn)練方法
論文QQ81995535 吳惠榮
談職高英語(yǔ)寫(xiě)作訓(xùn)練與復(fù)習(xí)
謝麗華
《市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)》課應(yīng)注意培養(yǎng)學(xué)生的溝通技能
白國(guó)玉
在實(shí)驗(yàn)中培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣
朱余宏,高勇
淺析探索性實(shí)驗(yàn)在《電工基礎(chǔ)》教學(xué)中的作用
陳訓(xùn)吾
培養(yǎng)空間形象思維提高學(xué)生讀圖能力
趙萍
天津市機(jī)電工藝學(xué)院高技能實(shí)訓(xùn)基地完成改擴(kuò)建
李津軍
工件的安裝及工件的車(chē)削
代新軍
多媒體的應(yīng)用與亟需解決的問(wèn)題
李德頌
關(guān)于“機(jī)械振動(dòng)”教學(xué)輔助課件的策劃和制作
詹金順
路橋工程專(zhuān)業(yè)課程多媒體教學(xué)探索
李朝暉
歐洲國(guó)家對(duì)美國(guó)早期職業(yè)教育的影響
陳國(guó)平
奧地利的“雙元制”教學(xué)模式及啟示
呂惠敏
天津市技工學(xué)校教研室歷史回眸
蘇冬風(fēng)

高等教育論文導(dǎo)航: 雜志見(jiàn)刊北大核心 CSSCI CSSCI擴(kuò)展國(guó)家級(jí)期刊省級(jí)期刊

論點(diǎn)摘編

山東省高等職業(yè)教育發(fā)展的現(xiàn)狀、問(wèn)題與對(duì)策

論高職學(xué)生創(chuàng)新能力的現(xiàn)狀與培養(yǎng)

論開(kāi)放教育平時(shí)作業(yè)的管理模式

職教市場(chǎng)有效運(yùn)作的條件分析

農(nóng)村職教培養(yǎng)目標(biāo)為什么偏離農(nóng)村

民間資本與教育的結(jié)合探析

試論高校道德教育內(nèi)涵與實(shí)踐意義

制約大學(xué)生創(chuàng)造力發(fā)展的因素探析

高職“產(chǎn)學(xué)研結(jié)合”的理論與實(shí)踐

對(duì)上海市黃浦區(qū)職業(yè)教育與培訓(xùn)可持續(xù)發(fā)展的思考

西部大開(kāi)發(fā)背景下職業(yè)教育發(fā)展道路探尋

高職英語(yǔ)教學(xué)中學(xué)生跨文化交際能力的培養(yǎng)

淺議高職教育旅游管理專(zhuān)業(yè)的教學(xué)組織

分層教學(xué)在高等職業(yè)教育中的嘗試

天津財(cái)大:綜合素質(zhì)學(xué)分納入本科教學(xué)

對(duì)高職化工類(lèi)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)的幾點(diǎn)思考

高職學(xué)校CAD教學(xué)初探

高職高專(zhuān)《機(jī)械制圖》教學(xué)改革探討

高職院校學(xué)生考試作弊原因、形式及對(duì)策

新世紀(jì)師德建設(shè)面臨的挑戰(zhàn)與思考

論高校教師管理中的激勵(lì)機(jī)制

我校開(kāi)展師資隊(duì)伍建設(shè)的做法及建議

提高教師整體素質(zhì):英語(yǔ)教學(xué)改革的重要因素

職業(yè)學(xué)�！半p師型”教師隊(duì)伍建設(shè)途徑探析

青少年上網(wǎng)行為的個(gè)案研究

中等職業(yè)學(xué)校實(shí)行學(xué)分制改革的思考

中等職業(yè)學(xué)校引入ISO9000質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)的背景分析

對(duì)中職英語(yǔ)教學(xué)改革的思考

職校網(wǎng)絡(luò)道德教育重在踐行

激勵(lì):挫折教育的重要手段

技工學(xué)校專(zhuān)業(yè)設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)的幾點(diǎn)設(shè)想

南京:論文答辯進(jìn)小學(xué)課堂

中職外語(yǔ)教學(xué)如何培養(yǎng)應(yīng)用型人才

中職機(jī)電專(zhuān)業(yè)產(chǎn)學(xué)結(jié)合的探討

關(guān)于技校機(jī)械加工專(zhuān)業(yè)的數(shù)字化轉(zhuǎn)型

談中等職業(yè)學(xué)校農(nóng)業(yè)類(lèi)教育資源的利用

職校開(kāi)展研究性學(xué)習(xí)方法探析

擇業(yè)指導(dǎo):職中生職業(yè)生涯的起點(diǎn)設(shè)計(jì)

利用社區(qū)資源 開(kāi)展創(chuàng)業(yè)教育

淺談畢業(yè)生就業(yè)應(yīng)具備的能力

試論中等職業(yè)教育“雙主元”模式的建立——關(guān)于“訂單教育”的理論研究

職業(yè)學(xué)校師德建設(shè)初探

吳啟迪:鼓勵(lì)中國(guó)大學(xué)到國(guó)外辦學(xué)

試談學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)者的影響力

全國(guó)技工學(xué)校技能競(jìng)賽決賽開(kāi)幕

數(shù)字大參考

案例教學(xué)及其在國(guó)內(nèi)的發(fā)展現(xiàn)狀

CAD在《機(jī)械制圖》教學(xué)中的應(yīng)用

把握學(xué)生學(xué)習(xí)心理 提高英語(yǔ)教學(xué)效果

化學(xué)教學(xué)中學(xué)生問(wèn)題意識(shí)的培養(yǎng)

淺談物理學(xué)史在物理教學(xué)中的重要作用

提高英語(yǔ)聽(tīng)力的教學(xué)對(duì)策

略論提問(wèn)方法在政治課教學(xué)中的運(yùn)用

思維能力的培養(yǎng)與學(xué)生主體性的發(fā)揮

《概率與數(shù)理統(tǒng)計(jì)》課教學(xué)瑣談

談技校寫(xiě)作教學(xué)中鼓勵(lì)的作用

如何開(kāi)展工民建專(zhuān)業(yè)《建筑力學(xué)》課程教學(xué)

職業(yè)中學(xué)英語(yǔ)教學(xué)改革初探

聯(lián)系學(xué)生生活 激發(fā)學(xué)習(xí)興趣

淺談作文講評(píng)

關(guān)于《電子技術(shù)基礎(chǔ)》教學(xué)中學(xué)生能力的培養(yǎng)

借鑒CBE教育理論探索制圖多媒體教學(xué)

一節(jié)禮儀課的分段式教學(xué)探索

專(zhuān)業(yè)課教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的策略

試談“以學(xué)生為中心”的英語(yǔ)課堂教學(xué)

數(shù)學(xué)教學(xué)與思維訓(xùn)練

談《機(jī)械識(shí)圖》教學(xué)從師本走向生本

對(duì)職高英語(yǔ)教學(xué)的幾點(diǎn)思考

淺議學(xué)習(xí)遷移規(guī)律在《電力拖動(dòng)控制線路》教學(xué)中的運(yùn)用

《旅行社業(yè)務(wù)》課程淺談

談?wù)劇稒C(jī)械知識(shí)》課程教學(xué)的體會(huì)

動(dòng)態(tài)

我國(guó)“技工荒”的思考與對(duì)策

發(fā)揮高職教育優(yōu)勢(shì) 服務(wù)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展

STS與技工學(xué)�；瘜W(xué)教育改革

遼寧:50%中小學(xué)教師有不同程度心理障礙

認(rèn)知風(fēng)格對(duì)軟件探究學(xué)習(xí)的影響分析

福建:外語(yǔ)不再是職稱(chēng)評(píng)定難以逾越的門(mén)檻

領(lǐng)導(dǎo)者合理用人藝術(shù)之我見(jiàn)

高職院校學(xué)生考試作弊原因、形式及對(duì)策

職業(yè)學(xué)�！半p師型”教師隊(duì)伍建設(shè)途徑探析

利用社區(qū)資源開(kāi)展創(chuàng)業(yè)教育

把握學(xué)生學(xué)習(xí)心理提高英語(yǔ)教學(xué)效果

聯(lián)系學(xué)生生活激發(fā)學(xué)習(xí)興趣

STS與技工學(xué)�；瘜W(xué)教育改革

培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣強(qiáng)化思想政治課教學(xué)效果

培養(yǎng)空間形象思維提高學(xué)生讀圖能力