《高中數(shù)學(xué)教與學(xué)雜志》2014年04期目錄
數(shù)學(xué)文化在高中數(shù)學(xué)教學(xué)中的滲透
顧萍在探索中前進(jìn) 在反思中感悟
汪本旺數(shù)學(xué)課堂結(jié)尾方式初探
平衛(wèi)星在研究教材的基礎(chǔ)上編制數(shù)學(xué)導(dǎo)學(xué)案
張曉燕對(duì)高三數(shù)學(xué)學(xué)困生進(jìn)行課外輔導(dǎo)的實(shí)踐與思考
桂弢培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)思考
湯勇直線方程的一種表示形式
張鑫浩高中數(shù)學(xué)新授課教學(xué)需強(qiáng)化六種意識(shí)
陳應(yīng)全高中數(shù)學(xué)探究性教學(xué)芻議
朱月祥APOS理論指導(dǎo)下的等差數(shù)列概念教學(xué)
肖海燕利用“問題”提高數(shù)學(xué)課后復(fù)習(xí)效率
楊興茂橢圓及其標(biāo)準(zhǔn)方程的教學(xué)設(shè)計(jì)
姜健雙曲線漸近線教學(xué)的五點(diǎn)策略
郭日橋 沈永武 論文QQ81995535 例談高三講評(píng)課如何層層深入
劉燁燁 李含進(jìn)近十年江蘇高考中圓錐曲線試題解析
曹黎星高三數(shù)學(xué)試卷講評(píng)課的嘗試與思考
祝林娟類比思想在數(shù)學(xué)解題中的應(yīng)用
杜軍民論解析幾何運(yùn)算中的簡化策略
求蓮萍填空題中平面向量典型題型的解法
陳玉露 常立順
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