《高中數(shù)學(xué)教與學(xué)雜志》2012年24期目錄
提高數(shù)學(xué)試卷講評有效性的探索
葛永;一道習(xí)題的研究性學(xué)習(xí)的實(shí)踐
修其生;批改作業(yè)的改進(jìn)與反思
朱佐;淺談學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)
陳英;淺析高中生數(shù)學(xué)審題能力的培養(yǎng)
魏霞紅;直線與平面平行的判定定理的探究式教學(xué)
侯軍;讓創(chuàng)新教育扎根數(shù)學(xué)課堂
劉芹;重視課前嘗試 提高課堂實(shí)效——關(guān)于學(xué)案導(dǎo)學(xué)模式下的二次備課
金雪亞;高中數(shù)學(xué)概念教學(xué)的若干思考
吳燕;淺談數(shù)列復(fù)習(xí)中數(shù)學(xué)思想的滲透
卞維清;橢圓參數(shù)方程的一些應(yīng)用
冼嬋杏;利用教材習(xí)題促進(jìn)高三學(xué)生深度學(xué)習(xí)
袁晶;高考數(shù)學(xué)審題的四步驟
蔡于兵;2012年高考立體幾何題例析
冒昌梅;呂效國;一類變量范圍問題的求解方法
凌懷忠;倪清芝;三角函數(shù) 論文QQ81995535 中常用的數(shù)學(xué)思想方法
林偉婕;巧用等差數(shù)列的一個(gè)性質(zhì)解題
孫麗;過原點(diǎn)的曲線系
匡瑩萍;孔令輝;論特殊化思想在中學(xué)數(shù)學(xué)解題中的應(yīng)用
王林;例說遞推數(shù)列通項(xiàng)公式的幾種求法
蔣更生;棱長相等的三棱柱的幾個(gè)優(yōu)美性質(zhì)
林運(yùn)來;張發(fā)斌;
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