《高中數(shù)學教與學雜志》2012年22期目錄
高中數(shù)學新課程教學質量評價的探索與思考
王祥權;李保臻;例說培養(yǎng)運算能力的基本途徑
蘇冠蓉;讓思路來得更自然些
施哲明;嚴謹數(shù)學 快樂課堂
王雷;加強過程反思 提升思維品質
朱振華;如何挖掘課本例題習題的教學價值
葛紅娟;注重思維過程的數(shù)學教學——新視角 論文QQ81995535 下正弦定理教學過程設計
王歡;誘導公式一節(jié)課的教學體會
劉純富;加強思維訓練 打造高效課堂
董長初;講懂一題與講透一題
羅賢;繼承 創(chuàng)新 回歸
張海進;立足教材 培養(yǎng)思維能力
劉愛俊;數(shù)學歸納法復習應做到“三學會”
馮小飛;常見數(shù)學思想在解題中的應用
丁魯輝;對一道立體幾何題的突破
何婧;淺談函數(shù)零點的有關問題
吳曉陽;合理建系巧解題
許兵;圓錐曲線定點定值問題的性質
柳勛;由兩道高考題引出的圓錐曲線的性質
沈英;在實際操作中生成圓錐曲線
陳曉娟;歡迎訂閱
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