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甘肅教育
甘肅教育

編輯出版:甘肅教育雜志編輯部
主辦:甘肅省教育社
出版周期:半月刊出版地:甘肅省蘭州市
語種:中文  ISSN:1004-0463


《甘肅教育雜志》2015年16期目錄
  • 愛的家園 灑滿陽光——清水縣第二幼兒園

  • “懲罰”也是教育

    高杰
  • 微評

  • 媒體視角

  • 大學體育與藝術教育應為提升學校品質(zhì)和學生素質(zhì)注入活力

    李晶
  • 辦普惠教育 走均衡之路——玉門市推進義務教育均衡發(fā)展紀實

    蔡陽宗 萬金剛
  • 開展“三愛”教育 培養(yǎng)有用之才——民勤縣北街小學開展“三愛”教育側(cè)

    蔡陽宗 焦興忠
  • 作業(yè)評語意味著什么

    霍軍
  • 校本課程實施在探索中前行

    孫志剛
  • 孩子的“起跑線”在哪里

    半山
  • 關鍵不是“起跑”而是“怎么跑”

    馬君
  • 多一些“馬拉松”意識

    耿銀平
  • 莫讓“起跑線”忽悠了教育

    楊宏杰
  • 多途徑培育學生的社會主義核心價值觀

    焦新霞
  • 對農(nóng)村地區(qū)教育的幾點思考

    冉多海 何文紅
  • 農(nóng)村小學營養(yǎng)改善計劃實施情況的調(diào)查分析

    吳笛
  • 實現(xiàn)“減負增效” 促進學生健康發(fā)展

    王建平
  • 如何做好小學后勤管理工作

    馬世忠
  • 寄宿制初中后勤管理模式創(chuàng)新的實踐探索

    秦萬春
  • 治理學校周邊環(huán)境 保證學生健康成長

    何慶壽
  • 新形勢下如何做一名好校長

    郭樹勝
  • 中職學生存在的心理問題及對策

    趙志霞
  • 幼兒心理健康教育的意義及實施方法

    劉艷玲
  • 對幼兒教育信息化的思考

    劉虹
  • 新形勢下如何加強班主任隊伍建設

    楊志高
  • 通過學校社團活動 促進學生個性發(fā)展

    趙文凱
  • 開展職業(yè)教育活動 改善生心理狀態(tài)

    王文瑞
  • 做稱職班主任"四要"

    金好俊
  • 讓教育契機無處不在——談一年級班級管理

    梁曉英
  • 班主任如何應對初中生常見的心理問題

    丁建偉
  • 師愛在教育教學中的作用

    羅冬梅
  • 留守兒童學業(yè)不良的原因及對策

    劉惠清
  • 培養(yǎng)孩子良好習慣的幾點做法

    曾朝景
  • 如何培養(yǎng)孩子的自信心

    魯成棟
  • 交互式電子白板在課堂教學中的應用

    張典梅
  • 對小學課堂教學低效現(xiàn)象的思考

    王力
  • 提高學生課外閱讀能力的理論思考

    羅全明
  • 對小學語文創(chuàng)新教育的思考

    頡曉紅
  • 教之道 貴以!绾闻囵B(yǎng)幼兒正確的學習觀念

    王麗梅
  • 談低年級小學生閱讀興趣的培養(yǎng)

    李莉平
  • 巧用肢體語言 激活語文課堂

    孔玲娣
  • 談小學語文教學中的德育滲透

    余錫君
  • 對小學語文課堂評價藝術的點滴思考

    范超
  • 摭談小學語文生活化教學的實施

    周新民
  • 淺談中學生趣味性課外閱讀能力的培養(yǎng)

    紅林
  • 語文教學中如何培養(yǎng)學生的學習動機和興趣

    盧芳平
  • 提高課堂教學有效性的幾點思考

    陳麗麗
  • 如何培養(yǎng)職業(yè)中學學生的語文學習興趣

    曹衛(wèi)寧
  • 新課改下如何提高小學數(shù)學課堂教學效率

    楊春樹
  • 提高學生數(shù)學學習成績的策略

    路銀川
  • 思維導圖在小學英語閱讀教學中的運用

    陳立
  • 構(gòu)建和諧英語課堂的幾點認識

    徐永順
  • 提高高中生英語寫作能力的幾個途徑

    陳曉玲
  • 多媒體在初中英語教學中的運用

    徐瑛
  • 生物教學中如何滲透科學素質(zhì)教育

    李省余
  • 摭談初中體育教學策略

    李暉
  • 談區(qū)域活動中幼兒自理能力的培養(yǎng)

    楊照輝
  • 歷史教學如何發(fā)揮德育功能

    王海瑛
  • 歷史教學語言藝術探究

    旦志紅
  • 淺談中職學校病理學導學案的編寫

    石玉芹 崔新慧
  • 開展有效課堂教學的實踐與思考

    楊金花
  • 構(gòu)建高效課堂的幾點做法

    張彥云
  • 構(gòu)建高效課堂應走出幾個誤區(qū)

    剡海珍 司國強
  • 理清教學低效原因 構(gòu)建數(shù)學高效課堂

    王杰
  • 英語教學評價多元化策略初探

    尤學軍
  • 談新課程背景下的高中物理探究式教學

    方建軍
  • 談高中化學高效課堂教學設計

    陳曉玲
  • 談幼兒探究意識的培養(yǎng)

    王淑艷
  • 初中地理作業(yè)設計方法研究

    任月娥
  • 如何利用小場地開展陽光體育活動

    張彩霞
  • 小學生數(shù)學學習困難的成因及對策

    王剛
  • 低年級學生計算錯誤的原因及應對策略

    孫若冰
  • 學生對分數(shù)應用題的困惑與教學對策

    張瑜
  • 初高中數(shù)學的差異及教學策略

    許文藝
  • 對幾個數(shù)學問題的辯證思考

    付吉彥
  • 談社會主義核心價值觀三個層面的價值目標、取向和準則

    邵懷
  • 對小學英語新秀教學比賽的憂與思

    陽韶暉
  • 與學生共沐書香

    王麗娟
  • 杜甫《秋興八首》賞析

    趙玉龍
  • 現(xiàn)代遠程教育網(wǎng)絡:教師成長的堅實平臺

    孫亞麗
  • 少數(shù)民族地區(qū)雙語教師培訓需求調(diào)查研究——以甘南州卓尼縣為例

    李麗娟
  • 讓古詩詞教學煥發(fā)詩意的美

    祁占平
  • 小學三年級作文指導方法之我見

    羅亞男
  • 談語文教學中學生自主學習能力的培養(yǎng)

    鄭紅艷
  • 談小學語文課堂教學設計的有效性

    溫海盛
  • 怎樣讓語文教學貼近生活

    史惠忠
  • 如何從經(jīng)典古文中學會構(gòu)建議論文結(jié)構(gòu)

    張愛紅
  • 語文作業(yè):師生交流的另一平臺

    梁巧玲
  • 作文景物描寫例談

    魏俊孔
  • 如何提高學生的說話能力

    楊景萍
  • 淺談初中語文課堂教學情境的創(chuàng)設

    呂永偉
  • 語文教學中學生創(chuàng)新意識的培養(yǎng)

    蘇廷科
  • 淺談小學生"數(shù)感"的培養(yǎng)

    任雋
  • 小學數(shù)學教學中錯誤資源的有效利用

    王冬梅
  • 如何使數(shù)學教學生活化

    韓亞芳
  • 提高數(shù)學教學質(zhì)量的兩條途徑

    魏邦森
  • 數(shù)學教學中激發(fā)學生學習興趣“五法”

    王小燕
  • 如何提高聾啞學生的解題能力

    卓梅 論文QQ81995535 霞
  • 淺談英語教學中學生語感的培養(yǎng)

    王昭平
  • 初中英語詞匯教學中師生的“教”與“學”

    侯國華
  • 談初中物理教學與綜合實踐活動的有機結(jié)合

    高興榮
  • 物理教學中學生創(chuàng)新思維培養(yǎng)探究

    安小紅
  • 物理教學中學生自主學習能力的培養(yǎng)

    郭全洲
  • 初中生物教學實驗指導策略談

    蔣珍娟
  • 口訣學習法在化學教學中的作用

    蔡環(huán)貞
  • “三校生”對口招生考試中政治課復習策略

    李麗萍
  • 培養(yǎng)學生音樂興趣的實踐探索

    張曉東
  • 讓幼兒愉快地歌唱

    周利娟
  • 談幼兒教師有效提問的技巧與方法

    張艷
  • 如何培養(yǎng)高中女生籃球運動的興趣

    白小荷
  • “四招”突破抽象函數(shù)問題

    唐浩德
  • 摭談語文課的導入方法

    楊云英
  • 例談語文教學與音樂、美術的融合

    劉俊義
  • 關于PBL教學法的實踐研究

    顧梅
  • "分式方程"一節(jié)的教學設計

    王堆滿
  • 根雕,有時是無用之用?

    劉應明
  • 別讓孩子戴上“自閉癥”的緊箍咒

    魏代桂
  • 古巴:免費公共教育面臨“匱乏”挑戰(zhàn)

    高珮莙
  • 別讓教育淪為“富人的游戲”

    暨佩娟
  • 精品導讀

  • 《悠遠》(油畫)

    蘇紹輝
  • 書法

  • 《重巒疊翠》(中國畫)

    鄧國興
  • 《戲水》(中國畫)

    王青
  • 《夏荷》(中國畫)

    撖峰
  • 書法

    海星
  • 《藏族少女》(水彩畫)

    祁峰
  • 甘肅教育社 甘肅教育出版?zhèn)髅接邢薰?/h3>

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