網(wǎng)站首頁
醫(yī)師
藥師
護(hù)士
衛(wèi)生資格
高級(jí)職稱
住院醫(yī)師
畜牧獸醫(yī)
醫(yī)學(xué)考研
醫(yī)學(xué)論文
醫(yī)學(xué)會(huì)議
網(wǎng)校
論壇
招聘
最新更新
網(wǎng)站地圖
期刊首頁醫(yī)學(xué)論文經(jīng)濟(jì)管理高等教育計(jì)算機(jī)期刊中小學(xué)論文建筑論文體育期刊英語論文農(nóng)業(yè)論文
北京|天津|河北|山西|湖北|江蘇|安徽|山東|上海|浙江|江西|福建|湖南|寧夏|內(nèi)蒙古
河南|四川|重慶|貴州|云南|遼寧|吉林|廣東|廣西|海南|陜西|甘肅|新疆|青海|黑龍江|兵團(tuán)
您現(xiàn)在的位置： 醫(yī)學(xué)全在線 > 期刊大全 > 中小學(xué) > 雜志見刊 > 正文:廣西教育在線投稿 廣西教育發(fā)表電話
廣西教育
廣西教育

編輯出版：廣西教育雜志編輯部
主辦：廣西教育雜志社
出版周期：周刊出版地：廣西壯族自治區(qū)南寧市
語種：中文　　ISSN：0450-9889


《廣西教育雜志》2014年45期目錄

  • 廣西舉辦第二屆漢字聽寫大賽

    本刊訊

  • 讓鄉(xiāng)村教師培訓(xùn)更接“地氣”

    龐榮飛

  • 語文課堂智慧理答的重要性——以《跨越百年的美麗》教學(xué)為例

    曹偉強(qiáng)

  • 淺析微課在小學(xué)英語教學(xué)中的應(yīng)用

    李敏

  • 小學(xué)數(shù)學(xué)空間觀念培養(yǎng)的實(shí)踐與思考——以《認(rèn)識(shí)面積》為例

    王強(qiáng)

  • 提高小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)課教學(xué)有效性探究

    周秩榆

  • 走出“滿堂灌”到“滿堂問”教學(xué)誤區(qū)的三種方法

    張菊英

  • 民族中學(xué)教師應(yīng)對(duì)職業(yè)壓力的方式及心理健康水平的相關(guān)研究

    韋茳

  • 廣西農(nóng)村小學(xué)實(shí)施新課改的現(xiàn)狀調(diào)查與對(duì)策——以玉林市玉州區(qū)為例

    牟瓊 李杰 林國健 徐翠萍 陳征珍 羅華清

  • 提升校長(zhǎng)課程領(lǐng)導(dǎo)力的思考

    林家文 陳林 鐘夏燕

  • 廣西農(nóng)村小學(xué)實(shí)施新課程改革的對(duì)策

    何萌 羅慶旺 蘇雪梅

  • 提高農(nóng)村小學(xué)教師專業(yè)素養(yǎng)的策略

    馬啟悅 羅慶文 梁科勁

  • 善用學(xué)習(xí)評(píng)價(jià) 改進(jìn)學(xué)習(xí)質(zhì)態(tài)

    孫紅梅

  • 淺析多樣化的作業(yè)評(píng)價(jià)方式

    覃紫蕓

  • 職前、職后數(shù)學(xué)教師數(shù)學(xué)觀差異探究

    吳曙 鄒循東 喬雪

  • 例談教師課堂教學(xué)語言的藝術(shù)性

    孔國華

  • 初中數(shù)學(xué)教學(xué)中激活學(xué)生思維策略探究

    李春梅

  • 數(shù)學(xué)課堂教學(xué)要有“越位”意識(shí)

    薛正檜

  • 初中化學(xué)用語在教學(xué)中的實(shí)踐

    石莉莉

  • 倡導(dǎo)“快樂數(shù)學(xué)”的實(shí)踐與思考

    徐明

  • 課堂互動(dòng)成功的標(biāo)志與實(shí)施關(guān)鍵

    陳華

  • 歷經(jīng)建模過程 鑄就模型思想

    袁少榮

  • 例談生活化教學(xué)在初中數(shù)學(xué)中的應(yīng)用

    周永芳

  • 合理創(chuàng)設(shè)情境 打造高效化學(xué)課堂

    伍德健

  • 巧妙設(shè)計(jì)課堂教學(xué) 促“輕負(fù)高質(zhì)”有效實(shí)現(xiàn)

    朱曉林

  • 試題例析拓寬視野 復(fù)習(xí)有度提高效率

    韋佩霜

  • 小學(xué)“數(shù)學(xué)思想”教學(xué)淺探

    曹林

  • 追尋數(shù)學(xué)課堂教學(xué)限度閾值

    陳建華

  • 淺論課堂結(jié)構(gòu)在數(shù)學(xué)教學(xué)中的作用

    郭春寶

  • 打造魅力數(shù)學(xué)課堂“三策略”

    鞠桂蘭

  • 發(fā)展學(xué)生質(zhì)疑問難能力的三種措施

    劉有京

  • 發(fā)掘師生思維接口初探

    許迎春

  • 初中數(shù)學(xué)概念教學(xué)“四法”

    周旭

  • 初中音樂課堂合唱教學(xué)策略初探

    丁春新

  • 用“寫話”撐起“寫作”的脊梁

    劉如燕

  • 初中作文教學(xué)中的一些問題與對(duì)策

    黃清慧

  • 提高農(nóng)村初中生作文水平的對(duì)策

    李碧梅

  • 分類教學(xué)法在初中作文教學(xué)中的應(yīng)用

    莫常

  • 比較,閱讀教學(xué)的一種可行策略——以《水》的教學(xué)為例

    王小青

  • 如何在閱讀教學(xué)中挖掘習(xí)作訓(xùn)練點(diǎn)

    黃秀蕓

  • 淺析小學(xué)生課外閱讀的常見誤區(qū)及對(duì)策

    李靜

  • 農(nóng)村小學(xué)語文閱讀課朗讀式教學(xué)初探

    李春明

  • 有效批注,讓閱讀教學(xué)更加敞亮

    湯玲

  • 小學(xué)生課外閱讀“四部曲”

    張冬梅

  • 如何營(yíng)造良好的課外閱讀環(huán)境

    吳廣華

  • 小學(xué)生課外閱讀現(xiàn)狀分析及改進(jìn)策略

    王亞莉

  • 小學(xué)低年級(jí)朗讀教學(xué)要找準(zhǔn)“讀點(diǎn)”

    蔡曄

  • 把握讀引領(lǐng)思 為生命課堂奠基——《為人民服務(wù)》第二課時(shí)說課設(shè)計(jì)

    蔣木秀

  • 設(shè)計(jì)有效的數(shù)學(xué)練習(xí)課——以教學(xué)《三角形的認(rèn)識(shí)》為例

    施晶

  • 數(shù)學(xué)作業(yè)設(shè)計(jì)需規(guī)避“三岔口”

    吳洲

  • 試論分層作業(yè)在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用

    王冬泳

  • 變式教學(xué)實(shí)施形式之概念變式探究

    朱夢(mèng)菁

  • 《籃球:傳切配合》教學(xué)設(shè)計(jì)

    劉珂

  • 初中化學(xué)課堂板書藝術(shù)淺探

    呂廣橋

  • 圍繞教學(xué)主線 促進(jìn)課堂更高效——轉(zhuǎn)化思想在《平行四邊形的面積》教學(xué)

    李玉

  • 淺談體驗(yàn)式教學(xué)在小學(xué)數(shù)學(xué)中的應(yīng)用

    顧永軍

  • 小學(xué)數(shù)學(xué)問題解決目標(biāo)的有效實(shí)施

    占小影

  • 淺談教師與教材編者對(duì)話的重要性

    蘇娟

  • 如何利用分層導(dǎo)學(xué)法促進(jìn)初中數(shù)學(xué)公平化教學(xué)

    陸作松

  • 引領(lǐng)有序思考 發(fā)展思維能力——聽《24時(shí)計(jì)時(shí)法》教學(xué)有感

    楊麗

  • 對(duì)有效積累數(shù)學(xué)活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)的思考——以《認(rèn)識(shí)平行》為例

    江大軍

  • 找準(zhǔn)思維起點(diǎn) 走出課堂困境——《乘法的初步認(rèn)識(shí)》教學(xué)感悟

    鄒翠宣

  • 教學(xué)反思鑄就課例經(jīng)典

    黃彩娥

  • 淺談小學(xué)語文課堂有效預(yù)習(xí)的方法

    蒙秋梅

  • 多管齊下提升小學(xué)生的口語交際能力

    張菊鳳

  • 巧用文本 滲透德育

    張建宏

  • 激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)漢語拼音興趣的方法

    梅耀中

  • 學(xué)生“表述不清”的成因分析及應(yīng)對(duì)策略

    唐春連

  • 如何讓漢語拼音課堂更加精彩

    沈網(wǎng)貞

  • 提高小學(xué)生口語交際能力之我見

    沈兵

  • 提高農(nóng)村小學(xué)生朗讀能力淺探

    湯娟

  • 引導(dǎo)學(xué)生領(lǐng)悟古詩詞意境的教學(xué)策略

    凌宏軍

  • 巧選切入口 提高散文教學(xué)質(zhì)量

    俞志輝

  • 提高語文課堂教學(xué)效率的路徑

    陳華

  • 淺析初中語文教學(xué)中的互動(dòng)與交流

    宮長(zhǎng)義

  • 淺談詞語教學(xué)的方法

    農(nóng)牧

  • 組織實(shí)而活的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)討論

    高興泉

  • 打造“簡(jiǎn)約而不簡(jiǎn)單”的數(shù)學(xué)課

    葉飛

  • 打造快樂數(shù)學(xué)課堂的三種途徑

    林沖

  • 積極創(chuàng)設(shè)情境 探究數(shù)學(xué)本質(zhì)

    許春

  • 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂思辨“三法”

    孫蓉

  • 打造數(shù)理要點(diǎn)內(nèi)化著力點(diǎn)

    王芹

  • 數(shù)學(xué)思想應(yīng)從“幕后”到“臺(tái)前”——淺談如何在課堂中滲透數(shù)學(xué)思想

    黃 論文QQ81995535 東山

  • 創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)情境促進(jìn)學(xué)生自主發(fā)展

    馬旭光 汪靜靜

  • 淺談小學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)

    李莉

  • 淺談加強(qiáng)初中物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)“三途徑”

    居愛亮

  • 在中學(xué)物理教學(xué)中滲透德育的方法

    歐陽麗萍

  • 培養(yǎng)學(xué)生物理實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Φ娜N方法

    李金鑫

  • 淺析初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的有效性

    童舒陶

  • 例談品德與社會(huì)課生活化教學(xué)情境的創(chuàng)設(shè)

    黃錦國

  • 如何提高初中英語口語教學(xué)效果

    陳亞軍

  • 試論鄉(xiāng)土資源在初中地理教學(xué)中的運(yùn)用

    梁艷麗

  • 談?wù)劧嗝襟w技術(shù)與生物實(shí)驗(yàn)教學(xué)相結(jié)合的方法

    陳春寧 李才

  • 激發(fā)學(xué)生科學(xué)學(xué)習(xí)興趣的有效途徑

    王勇

  • 在小學(xué)美術(shù)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維

    高愛琴

  • 如何聯(lián)系學(xué)生生活上好美術(shù)課

    王娟娟

  • 小學(xué)音樂課堂也要精心設(shè)問

    嚴(yán)明輝

  • 形體課程應(yīng)從“自由”走向“自覺”

    丁濤

  • 讓學(xué)生愛上體育鍛煉

    陳必武

  • 如何激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣

    陳雅玲

  • 如何有效開展冬季晨間活動(dòng)

    吳美華

  • 在飼養(yǎng)活動(dòng)中促進(jìn)幼兒同理心的發(fā)展

    程靜 孫秀梅

  • 2014年全區(qū)中小學(xué)教師實(shí)驗(yàn)操作技能競(jìng)賽在南寧舉辦

    本刊訊

  • 2014年全區(qū)中小學(xué)幼兒園教師教學(xué)技能大賽成功舉行

    本刊訊
關(guān)于我們 - 聯(lián)系我們 -版權(quán)申明 -誠聘英才 - 網(wǎng)站地圖 - 醫(yī)學(xué)論壇 - 醫(yī)學(xué)博客 - 網(wǎng)絡(luò)課程 - 幫助
醫(yī)學(xué)全在線 版權(quán)所有© CopyRight 2006-2046, MED126.COM, All Rights Reserved
浙ICP備12017320號(hào)
百度大聯(lián)盟認(rèn)證綠色會(huì)員可信網(wǎng)站 中網(wǎng)驗(yàn)證