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中國職業(yè)技術教育

編輯出版：中國職業(yè)技術教育雜志編輯部
主辦：教育部職教中心研究所;中國職業(yè)技術教育學會;高等教育出版社;北京師范大學
出版周期：半月刊出版地：北京市
語種：中文　　ISSN：1004-9290

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《成才與就業(yè)雜志》2004年09期

《中國教育技術裝備雜志》2009年14期

《機械職業(yè)教育雜志》2012年03期

《中國教育信息化雜志》2011年23期

《中國教育信息化雜志》2002年02期

《中國研究生雜志》2009年09期

《中國職業(yè)技術教育雜志》2002年06期目錄

2002年職業(yè)教育與成人教育工作要點
在全國教育科學“十五”規(guī)劃2001年度課題評審會的講話(摘要)
王湛
強化服務意識努力辦出特色
戈壁
在全國重點建設職教師資培養(yǎng)培訓基地協(xié)作會上的講話
黃堯
與時俱進開拓創(chuàng)新推動首都職成教的發(fā)展
李觀政
調整發(fā)展戰(zhàn)略加大扶持力度努力開創(chuàng)新世紀職成教工作新局面
侯靖方
積極發(fā)展銳意創(chuàng)新努力開創(chuàng)職業(yè)教育新局面
楊泉明
百色老區(qū)職業(yè)教育展望
何劍鋒
西部職教師資培訓基地——西北輕工業(yè)學院職業(yè)教育學院
西北職教師資培訓的搖籃
王德祥
發(fā)揮重點高校優(yōu)勢建設高水準有特色的職業(yè)技術學院
顧德庫,張大慶
經濟管理職教師資的培訓基地——東北財經大學職業(yè)技術學院
強強聯(lián)合創(chuàng)新運作
梁顯岳,劉秀麗,楊家昌
高職學生職業(yè)道德教育探索
方曉紅
中職德育評價模式初探
劉璇
德育情境創(chuàng)設八法
李硯池
職中德育工作的“三個注重、四個到位”
李興遠
解讀職業(yè)教育“雙師型”教師
姚貴平
“雙師型”師資隊伍建設淺談
姜振鵬
試論職中生健康人格的培養(yǎng)
朱萌
讓職中后進學生說“我能行”
吳長永,曹芳
職業(yè)教育改革七點計劃——六大國際著名汽車制造商聯(lián)合提出的建議
趙志群
發(fā)展現(xiàn)代遠程教育
凌傳繁
現(xiàn)代技術發(fā)展特征和現(xiàn)代高新技術教育
李登超
虛擬數(shù)控加工中心培訓系統(tǒng)
李仲陽,楊家紅
借鑒德國經驗制定培訓需求計劃
Werner Dostal
現(xiàn)代化遠程教育的特點
錢愛玲
職業(yè)指導和創(chuàng)業(yè)教育結碩果
跟著市場的需求走——從上海深圳兩地高級工市場緊俏談起
劉秀義
高職教育入世后運行機制初探
李春紅
高等職業(yè)教育的素質教育
唐建勛,張志堅
舉辦五年制醫(yī)學高職班的情況與思考
鄧步華,張明勇,艾繼周
適應加入WTO的高職英語教學
陳伯敏
學習德國先進經驗推進我國職教師資建設
全國重點建設職教師資培訓基地赴德考察團
用成功教育轉化后進生
張秀玲
教育學生正確對待挫折
鄭榮桂
轉變后進生二三事
鄧高均
班主任的人格魅力
張昌明
提倡學生寫周記
姚喜寧
培養(yǎng)學生的競爭意識和經濟頭腦
崔漢東
培養(yǎng)民主型班級氣氛的幾點做法
儲愛琴
班主任工作“六重”
潘蘭珍
小議班級量化管理
崔為民
偏愛的危害
孫文娟
“中德職業(yè)教育——經濟接觸論壇”的啟示
程福倫,杜漸
遷安市職教中心興辦2001年度技能節(jié)
沈玉廣
丹江口市利用電化教育引導農民科技致富
李榮華,潘同國
國際暨亞太區(qū)終身學習研討會在澳門大學舉行

高等教育論文導航: 雜志見刊北大核心 CSSCI CSSCI擴展國家級期刊省級期刊

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2002年職業(yè)教育與成人教育工作要點

在全國教育科學“十五”規(guī)劃2001年度課題評審會的講話(摘要)

強化服務意識 努力辦出特色

在全國重點建設職教師資培養(yǎng)培訓基地協(xié)作會上的講話

與時俱進 開拓創(chuàng)新 推動首都職成教的發(fā)展

調整發(fā)展戰(zhàn)略 加大扶持力度 努力開創(chuàng)新世紀職成教工作新局面

積極發(fā)展 銳意創(chuàng)新 努力開創(chuàng)職業(yè)教育新局面

百色老區(qū)職業(yè)教育展望

西部職教師資培訓基地——西北輕工業(yè)學院職業(yè)教育學院

西北職教師資培訓的搖籃

發(fā)揮重點高校優(yōu)勢 建設高水準有特色的職業(yè)技術學院

經濟管理職教師資的培訓基地——東北財經大學職業(yè)技術學院

強強聯(lián)合 創(chuàng)新運作

高職學生職業(yè)道德教育探索

中職德育評價模式初探

德育情境創(chuàng)設八法

職中德育工作的“三個注重、四個到位”

解讀職業(yè)教育“雙師型”教師

“雙師型”師資隊伍建設淺談

試論職中生健康人格的培養(yǎng)

讓職中后進學生說“我能行”

職業(yè)教育改革七點計劃——六大國際著名汽車制造商聯(lián)合提出的建議

發(fā)展現(xiàn)代遠程教育

現(xiàn)代技術發(fā)展特征和現(xiàn)代高新技術教育

虛擬數(shù)控加工中心培訓系統(tǒng)

借鑒德國經驗 制定培訓需求計劃

現(xiàn)代化遠程教育的特點

職業(yè)指導和創(chuàng)業(yè)教育結碩果

跟著市場的需求走——從上海深圳兩地高級工市場緊俏談起

高職教育入世后運行機制初探

高等職業(yè)教育的素質教育

舉辦五年制醫(yī)學高職班的情況與思考

適應加入WTO的高職英語教學

學習德國先進經驗 推進我國職教師資建設

用成功教育轉化后進生

教育學生正確對待挫折

轉變后進生二三事

班主任的人格魅力

提倡學生寫周記

培養(yǎng)學生的競爭意識和經濟頭腦

培養(yǎng)民主型班級氣氛的幾點做法

班主任工作“六重”

小議班級量化管理

偏愛的危害

“中德職業(yè)教育——經濟接觸論壇”的啟示

遷安市職教中心興辦2001年度技能節(jié)

丹江口市利用電化教育引導農民科技致富

國際暨亞太區(qū)終身學習研討會在澳門大學舉行

強化服務意識努力辦出特色

與時俱進開拓創(chuàng)新推動首都職成教的發(fā)展

調整發(fā)展戰(zhàn)略加大扶持力度努力開創(chuàng)新世紀職成教工作新局面

積極發(fā)展銳意創(chuàng)新努力開創(chuàng)職業(yè)教育新局面

發(fā)揮重點高校優(yōu)勢建設高水準有特色的職業(yè)技術學院

強強聯(lián)合創(chuàng)新運作

借鑒德國經驗制定培訓需求計劃

學習德國先進經驗推進我國職教師資建設