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師道
師道

編輯出版：師道雜志編輯部
主辦：中共廣東省委教育工作委員會(huì);廣東教育工會(huì)
出版周期：月刊出版地：廣東省廣州市
語(yǔ)種：中文　　ISSN：1672-2655


《師道雜志》2013年11期目錄

  • 教師美術(shù)作品欣賞

  • 讓閱讀與記 論文QQ81995535 錄成為我們的習(xí)慣

    沈麗新

  • 教育的注腳

    張愛(ài)玲

  • 名師是怎樣煉成的

    傅建林

  • 在科學(xué)教育的路上執(zhí)著前行——記南粵優(yōu)秀教師、東莞市名師工作室主持人蔡

    何建東

  • 對(duì)女兒,我遠(yuǎn)不及對(duì)學(xué)生那般和藹可親

    姜艷

  • 公權(quán)力介入,使生源大戰(zhàn)更為激烈

    楊國(guó)棟

  • 對(duì)職業(yè)教育的認(rèn)可需要上升到制度層面

    張濤

  • 亟待反思:超六成的學(xué)生不滿體育教學(xué)

    田方

  • 為了孩子,該重新審視自己

    呂紅賓

  • “學(xué)習(xí)包廂”矮化了教育

    張亞莉

  • 是你把孩子教“笨”的嗎?

    李學(xué)才

  • 教育,讓老師學(xué)會(huì)頑皮

    林高明

  • 給力校本課程開(kāi)發(fā),突顯學(xué)�！皞�(gè)性”特色

    楊惠全

  • 《情鐘馬陵山》為學(xué)生快樂(lè)成長(zhǎng)添彩

    毛寒

  • 薛老師的魔法

    草央

  • 把課堂還給學(xué)生,就會(huì)有精彩——駿景小學(xué)數(shù)學(xué)生本課堂觀感

    裴光勇

  • 讓學(xué)生的話語(yǔ)權(quán)真正得以回歸

    熊瑜穎

  • 學(xué)生與我,來(lái)來(lái)往往的事

    嚴(yán)中慧

  • 教師要以勤奮詮釋“國(guó)培”的價(jià)值

    柴兵虎

  • 活用“圖文材料”:思品課“低負(fù)高效”教學(xué)之策

    黎文貞

  • 尋找數(shù)學(xué)課堂里的“諧趣”元素

    陳春

  • 幽默的教育力量

    王建芬

  • 一切從微笑開(kāi)始

    朱鄭匯

  • 相遇在最動(dòng)人的季節(jié)

    江愛(ài)華

  • 在互動(dòng)中萃取

    彭敦運(yùn)

  • 陌上花開(kāi)緩緩歸

    肖克文

  • 聚焦人格的教育魅力

    歐陽(yáng)利杰

  • 信任是最直接的愛(ài)的表達(dá)

    安杰

  • 培養(yǎng)一個(gè)健康平凡的孩子

    陳道龍

  • 身為父母,用心學(xué)做父母

    王亞男

  • 最美的遇見(jiàn)

    于文波

  • 獎(jiǎng)狀風(fēng)波

    榮治陽(yáng)

  • 我的小班化教學(xué)

    伊蓮

  • 兒子,你是我生命的錨——寫給18歲兒子的生日

    王艷芳

  • 碎片化生存

    許民彤

  • 追懷單純

    寧白

  • 師范生不再直接認(rèn)定教師資格

  • 說(shuō)法·數(shù)字

  • 養(yǎng)生“微”建議

  • 師生溝通的關(guān)鍵詞

    張巖

  • 并非戲言

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