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職業(yè)技術(shù)

編輯出版：職業(yè)技術(shù)雜志編輯部
主辦：黑龍江旅游職業(yè)技術(shù)學(xué)院
出版周期：月刊出版地：黑龍江省哈爾濱市
語(yǔ)種：中文　　ISSN：1672-0601

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《留學(xué)生雜志》2014年15期

《中國(guó)遠(yuǎn)程教育雜志》1987年01期

《電化教育研究雜志》2013年03期

《機(jī)械職業(yè)教育雜志》2007年10期

《遠(yuǎn)程教育雜志雜志》2012年01期

《職業(yè)技術(shù)教育雜志》2005年13期

《神州學(xué)人雜志》2005年12期

《21世紀(jì)雜志》1996年01期

《職業(yè)技術(shù)雜志》2011年05期目錄

市場(chǎng)是高職教育的源頭活水
趙文;
黑龍江信息技術(shù)職業(yè)學(xué)院
關(guān)于水印防偽標(biāo)識(shí)推廣的幾個(gè)問題——鼎方科技董事長(zhǎng)、水印防偽標(biāo)識(shí)發(fā)明人
李艷華;
基于工作過程的職業(yè)院校語(yǔ)文教學(xué)改革探討
張國(guó)靜;
中職計(jì)算機(jī)美術(shù)教學(xué)中對(duì)學(xué)生創(chuàng)新思維能力的培養(yǎng)
唐立國(guó);
關(guān)于高職院校內(nèi)涵式發(fā)展的思考
趙巖鐵;趙磊;
淺談職業(yè)生涯規(guī)劃與就業(yè)指導(dǎo)課程的重要性
史春梅;施曉莉;
淺議校企合作中的應(yīng)用電子技術(shù)專業(yè)實(shí)踐和發(fā)展
劉洪仁;
《面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)》課程教學(xué)改革
陳偉康;
《中藥化學(xué)》教學(xué)思路探討
許玲玲;李群力;麻佳蕾;
淺析“職業(yè)素質(zhì)”對(duì)高職教育的引領(lǐng)作用
段亞麗;高國(guó)天;段素麗;
高職包裝技術(shù)與設(shè)計(jì)專業(yè)多層次人才培養(yǎng)探析
王冬梅;潘光華;
高職學(xué)生英語(yǔ)寫作焦慮實(shí)證研究與對(duì)策
吳媛;
發(fā)揮化學(xué)教學(xué)優(yōu)勢(shì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行人文素質(zhì)教育
徐向東;
高職道路橋梁工程技術(shù)專業(yè)改革的調(diào)研與分析
洪英;
淺議提高少數(shù)民族學(xué)生英語(yǔ)口語(yǔ)水平策略
黃建國(guó);
張瀾先生的教育思想及其對(duì)現(xiàn)代高等職業(yè)教育的啟示
韓亞超;郭新軍;
構(gòu)建以學(xué)生為主體的語(yǔ)文活動(dòng)型教學(xué)模式初探
陳希媛;
以技能大賽為切入點(diǎn)改革電子CAD課程教學(xué)
陳澄;
基于行動(dòng)導(dǎo)向的“l(fā)inux操作系統(tǒng)”課程教學(xué)模式探索
張亞新;
以職業(yè)技能為標(biāo)準(zhǔn) 改革園林工程課程
楊獻(xiàn)娟;
機(jī)械專業(yè)課信息化教學(xué)的改革與實(shí)踐
鄧德成;
試論英語(yǔ)口語(yǔ)教學(xué)原則
邸穎娜;
《極限配合與技術(shù)測(cè)量》教學(xué)方法之我見
呂衛(wèi)華;
高職高專酒店管理專業(yè)工學(xué)結(jié)合“2+1”人才培養(yǎng)模式的探討
宋曉微;祁舒慧;于善波;
論職業(yè)教育語(yǔ)文教學(xué)的范式轉(zhuǎn)變
孫琳;吳寒;侯孟;
淺談中職語(yǔ)文在人文教育中發(fā)揮的特殊作用
武智;
探討激發(fā)高職學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的方法
陳淑范;
中等職業(yè)學(xué)校職業(yè)道德教育研究
李國(guó)祿;
在教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和創(chuàng)造性思維
劉倩;
肢體語(yǔ)言在女性生殖系統(tǒng)解剖教學(xué)中的應(yīng)用
盧詩(shī)軍;
加強(qiáng)職前能力培養(yǎng) 促進(jìn)職后可持續(xù)發(fā)展——淺談學(xué)前雙語(yǔ)教育師資職前培
劉翊;
淺談高職英語(yǔ)口語(yǔ)教學(xué)存在問題及解決對(duì)策
徐艷美;
淺析職業(yè)院校計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)課教學(xué)
徐麗平;
基于工作過程的“化工自控系統(tǒng)構(gòu)成”課程開發(fā)與實(shí)踐
王景芝;
在中職《機(jī)械制圖》教學(xué)中運(yùn)用Solidworks三維造型軟件的改革實(shí)
陳文昀;
淺談大學(xué)英語(yǔ)口語(yǔ)教學(xué)
余濤;
國(guó)家規(guī)劃教材《政府與非營(yíng)利組織會(huì)計(jì)》的特色和使用
尹玲燕;
淺談?wù)Z文教學(xué)中導(dǎo)入新課的方法
洪麗巧;
《念奴嬌·赤壁懷古》教學(xué)反思
王清玲;
“幾何畫板”與數(shù)學(xué)課堂的有效整合
蘇玲玲;
加強(qiáng)《生物化學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)》實(shí)驗(yàn)教學(xué)提高學(xué)生操作技能
孫革新;
在計(jì)算機(jī)教學(xué)中如何激發(fā)學(xué)生的主體作用
劉艷宏;
對(duì)高專院校大學(xué)語(yǔ)文課的認(rèn)識(shí)與研究
張金偉;
合唱教學(xué)中的學(xué)習(xí)與訓(xùn)練
王瓊州;
淺談在高職高專開設(shè)公共選修課
康樹元;
淺談高職學(xué)生數(shù)學(xué)興趣的培養(yǎng)
許蕊;
病例在兒科護(hù)理教學(xué)中的應(yīng)用
陶紅艷;
論中職學(xué)校就業(yè)指導(dǎo)工作中的思想政治教育
于愛卿;丁慶滿;
試論化學(xué)教學(xué)中有機(jī)化合物的同分異構(gòu)現(xiàn)象
杜紅霞;
談案例教學(xué)法在�？谱o(hù)理生化教學(xué)中的應(yīng)用
程玉宏;
高職院校如何有效地推進(jìn)頂崗實(shí)習(xí)教學(xué)
白香鴿;
高職院校美術(shù)教學(xué)實(shí)踐研究
張盛蕾;
理實(shí)一體化項(xiàng)目式教學(xué)模式的建構(gòu)——以《區(qū)域?qū)в巍窞槔?/h3>吳建;吳呤顆;胡蔚麗;
“任務(wù)驅(qū)動(dòng)”教學(xué)法在《熱工基礎(chǔ)》課程中的實(shí)踐與思考
張紅霞;
把握文眼窺探文心試論散文教學(xué)的導(dǎo)讀方法
沈文嘉;單青;
基于“模具生產(chǎn)過程”的畢業(yè)綜合實(shí)踐教學(xué)模式研究
楊華明;趙定勇;
新教學(xué)模式下的英語(yǔ)課堂提問技巧
金蕊;
活用經(jīng)濟(jì)法案例提高教學(xué)效果
程雅伽;
高職高專英語(yǔ)口語(yǔ)教學(xué)新方法探究——以情感為突破口的高職英語(yǔ)口語(yǔ)訓(xùn)練
吳強(qiáng);
高職院校體育課程應(yīng)與終身體育、職業(yè)體育相結(jié)合
史利;
情境教學(xué)法在語(yǔ)文教學(xué)中的應(yīng)用
李艷春;
創(chuàng)設(shè)活動(dòng) 優(yōu)化中職音樂欣賞課的教學(xué)
謝華;
醫(yī)學(xué)微生物及免疫實(shí)驗(yàn)教學(xué)體會(huì)
李曉華;
中職旅游專業(yè)學(xué)生處理突發(fā)事件能力的培養(yǎng)
梁飛;
淺談高職院�，F(xiàn)代化圖書館的管理模式
郝赫;
期望理論在高職生擇業(yè)過程中的應(yīng)用
薛小明;
關(guān)于加強(qiáng)中等職業(yè)學(xué)校實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)的建議
展翼飛;
淺談中職生數(shù)學(xué)應(yīng)用意識(shí)的培養(yǎng)策略
陳愛靜;
態(tài)度培養(yǎng)是決定高職人才培養(yǎng)質(zhì)量的關(guān)鍵因素
賈永清;趙松嶺;賈曉芳;蔡長(zhǎng)霞;許陽(yáng);常勝利;李煜;
教學(xué)生學(xué)會(huì)感恩
柳楊;
在培養(yǎng)“一體化”教師中的一些做法
丁玉芬;郭玉峰;
基于中山金融服務(wù)業(yè)發(fā)展需要的高職金融專業(yè)人才的培養(yǎng)
王昊;尹海丹;
關(guān)注人才需求變化提升高職學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)
王曉麗;褚朝森;
“2+1”模式下高職院校學(xué)生藝術(shù)團(tuán)發(fā)展途徑研究
閔喆;
淺析學(xué)校開展青年志愿者活動(dòng)的意義與價(jià)值
黎勇;
開展校企合作亟需構(gòu)建激勵(lì)機(jī)制
譚禾豐;
高職院學(xué)習(xí)型公寓黨組織建設(shè)探析
葉曉蕓;
論中職教師“課堂教學(xué)”的“職業(yè)倦怠”
馬質(zhì)璞;楊子林;
班主任管理工作中的幾點(diǎn)感悟和做法
高亞;
我國(guó)職業(yè)教育現(xiàn)狀與分析
趙萍;
淺談教師職業(yè)道德
朱展鵬;
幼兒園探索活動(dòng)中幼兒性別差異的指導(dǎo)策略
計(jì)娟;
高血壓腦出血患者早期康復(fù)護(hù)理的實(shí)施及效果
李霞;
汽車ESP技術(shù)淺析
袁雙宏;
探測(cè)會(huì)計(jì)工作的新路標(biāo)
龐勇;
住宅設(shè)計(jì)應(yīng)注意的幾個(gè)問題
劉陽(yáng);
XX油田加熱爐結(jié)垢趨勢(shì)分析
陳尚振;
中醫(yī)養(yǎng)生學(xué)的現(xiàn)代應(yīng)用
魏戰(zhàn)慶;
汽車的維護(hù)與維修
楊超博;
基于凌陽(yáng)單片機(jī)實(shí)現(xiàn)的智能別墅語(yǔ)音控制系統(tǒng)
楊旭方;
黑龍江省新農(nóng)村建設(shè)環(huán)境下對(duì)經(jīng)濟(jì)管理應(yīng)用型人才的培養(yǎng)
劉麗梅;侯彥明;
高速公路與運(yùn)輸對(duì)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的拉動(dòng)作用分析
王玉;
耳印模制取方法與技巧的探討
徐東;
會(huì)計(jì)信息失真及對(duì)策
李鳳敏;鄧忠紅;
淺淡提高建筑承臺(tái)大體積混凝土施工質(zhì)量的措施
于順達(dá);
江西省鄉(xiāng)村醫(yī)生艾滋病健康教育效果評(píng)價(jià)
宋君華;鄧小英;魯梨英;吳龍祥;
淺談中國(guó)民族民間音樂及其傳承
宋芳;
試論如何加強(qiáng)秘書人員的職業(yè)素質(zhì)
袁慧;
會(huì)計(jì)信息質(zhì)量問題淺析
孫宇寧;
單片機(jī)流水燈的proteus仿真
賀維;
替代料培植食用菌的可行性研究
谷勵(lì);
不良地基土的種類及處理方法
李詩(shī)紅;
介紹一種塑瓷操作技巧的訓(xùn)練方法
黃強(qiáng)生;王菲;任旭;張鐵剛;徐佳音;王黎麗;
論人類聚居環(huán)境的發(fā)展
于亞琴;
淺談論文QQ81995535 右腦開發(fā)的意義——左腦開發(fā)固然重要右腦開發(fā)不容忽視
王斯蕾;蔡吉林;
寫意花鳥畫的“筆墨”概述
宿萬(wàn)盛;
對(duì)跨國(guó)公司的法律管制和協(xié)調(diào)
沈盤中;
“少無(wú)適俗韻,性本愛丘山”——論陶淵明與陶詩(shī)的隱逸真淳
王馨;高春燕;王景哲;
會(huì)計(jì)信息與新經(jīng)濟(jì)的相互影響探析
繆士海;
分析建筑工程測(cè)量常見錯(cuò)誤及應(yīng)對(duì)措施
董紅梅;王麗;
大學(xué)新生SCL-90心理健康測(cè)試分析及建議——來(lái)自廣州體育職業(yè)技術(shù)學(xué)
呂劍輝;黃婕;趙娟;
藝術(shù)生心理特點(diǎn)的研究與對(duì)策
張艷;
在學(xué)校和諧發(fā)展中發(fā)揮工會(huì)作用
李小麗;
詩(shī)意與生活
王秀敏;
淺談固定資產(chǎn)折舊的幾個(gè)問題
張霞;
事業(yè)單位人力資源管理完善之策略
張俊杰;
鋼筆速寫能力的培養(yǎng)應(yīng)從學(xué)生抓起
徐婧;
籃球投籃命中率的因素及訓(xùn)練途徑
張歡歡;
淺析公允價(jià)值在應(yīng)用中的優(yōu)劣及對(duì)策建議
王秀華;衣春雨;
職高生的未來(lái)不是夢(mèng)——記哈爾濱市第二職業(yè)高級(jí)中學(xué)面點(diǎn)教師李劍明
劉麗娜;
師生攜手栽下“丁香” 校園處處飄滿“花香”——記哈爾濱市第二職業(yè)高
劉麗娜;

高等教育論文導(dǎo)航: 雜志見刊北大核心 CSSCI CSSCI擴(kuò)展國(guó)家級(jí)期刊省級(jí)期刊

市場(chǎng)是高職教育的源頭活水

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關(guān)于水印防偽標(biāo)識(shí)推廣的幾個(gè)問題——鼎方科技董事長(zhǎng)、水印防偽標(biāo)識(shí)發(fā)明人

基于工作過程的職業(yè)院校語(yǔ)文教學(xué)改革探討

中職計(jì)算機(jī)美術(shù)教學(xué)中對(duì)學(xué)生創(chuàng)新思維能力的培養(yǎng)

關(guān)于高職院校內(nèi)涵式發(fā)展的思考

淺談職業(yè)生涯規(guī)劃與就業(yè)指導(dǎo)課程的重要性

淺議校企合作中的應(yīng)用電子技術(shù)專業(yè)實(shí)踐和發(fā)展

《面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)》課程教學(xué)改革

《中藥化學(xué)》教學(xué)思路探討

淺析“職業(yè)素質(zhì)”對(duì)高職教育的引領(lǐng)作用

高職包裝技術(shù)與設(shè)計(jì)專業(yè)多層次人才培養(yǎng)探析

高職學(xué)生英語(yǔ)寫作焦慮實(shí)證研究與對(duì)策

發(fā)揮化學(xué)教學(xué)優(yōu)勢(shì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行人文素質(zhì)教育

高職道路橋梁工程技術(shù)專業(yè)改革的調(diào)研與分析

淺議提高少數(shù)民族學(xué)生英語(yǔ)口語(yǔ)水平策略

張瀾先生的教育思想及其對(duì)現(xiàn)代高等職業(yè)教育的啟示

構(gòu)建以學(xué)生為主體的語(yǔ)文活動(dòng)型教學(xué)模式初探

以技能大賽為切入點(diǎn)改革電子CAD課程教學(xué)

基于行動(dòng)導(dǎo)向的“l(fā)inux操作系統(tǒng)”課程教學(xué)模式探索

以職業(yè)技能為標(biāo)準(zhǔn) 改革園林工程課程

機(jī)械專業(yè)課信息化教學(xué)的改革與實(shí)踐

試論英語(yǔ)口語(yǔ)教學(xué)原則

《極限配合與技術(shù)測(cè)量》教學(xué)方法之我見

高職高專酒店管理專業(yè)工學(xué)結(jié)合“2+1”人才培養(yǎng)模式的探討

論職業(yè)教育語(yǔ)文教學(xué)的范式轉(zhuǎn)變

淺談中職語(yǔ)文在人文教育中發(fā)揮的特殊作用

探討激發(fā)高職學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的方法

中等職業(yè)學(xué)校職業(yè)道德教育研究

在教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和創(chuàng)造性思維

肢體語(yǔ)言在女性生殖系統(tǒng)解剖教學(xué)中的應(yīng)用

加強(qiáng)職前能力培養(yǎng) 促進(jìn)職后可持續(xù)發(fā)展——淺談學(xué)前雙語(yǔ)教育師資職前培

淺談高職英語(yǔ)口語(yǔ)教學(xué)存在問題及解決對(duì)策

淺析職業(yè)院校計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)課教學(xué)

基于工作過程的“化工自控系統(tǒng)構(gòu)成”課程開發(fā)與實(shí)踐

在中職《機(jī)械制圖》教學(xué)中運(yùn)用Solidworks三維造型軟件的改革實(shí)

淺談大學(xué)英語(yǔ)口語(yǔ)教學(xué)

國(guó)家規(guī)劃教材《政府與非營(yíng)利組織會(huì)計(jì)》的特色和使用

淺談?wù)Z文教學(xué)中導(dǎo)入新課的方法

《念奴嬌·赤壁懷古》教學(xué)反思

“幾何畫板”與數(shù)學(xué)課堂的有效整合

加強(qiáng)《生物化學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)》實(shí)驗(yàn)教學(xué)提高學(xué)生操作技能

在計(jì)算機(jī)教學(xué)中如何激發(fā)學(xué)生的主體作用

對(duì)高專院校大學(xué)語(yǔ)文課的認(rèn)識(shí)與研究

合唱教學(xué)中的學(xué)習(xí)與訓(xùn)練

淺談在高職高專開設(shè)公共選修課

淺談高職學(xué)生數(shù)學(xué)興趣的培養(yǎng)

病例在兒科護(hù)理教學(xué)中的應(yīng)用

論中職學(xué)校就業(yè)指導(dǎo)工作中的思想政治教育

試論化學(xué)教學(xué)中有機(jī)化合物的同分異構(gòu)現(xiàn)象

談案例教學(xué)法在�？谱o(hù)理生化教學(xué)中的應(yīng)用

高職院校如何有效地推進(jìn)頂崗實(shí)習(xí)教學(xué)

高職院校美術(shù)教學(xué)實(shí)踐研究

理實(shí)一體化項(xiàng)目式教學(xué)模式的建構(gòu)——以《區(qū)域?qū)в巍窞槔?/h3>吳建;吳呤顆;胡蔚麗;

“任務(wù)驅(qū)動(dòng)”教學(xué)法在《熱工基礎(chǔ)》課程中的實(shí)踐與思考

把握文眼 窺探文心 試論散文教學(xué)的導(dǎo)讀方法

基于“模具生產(chǎn)過程”的畢業(yè)綜合實(shí)踐教學(xué)模式研究

新教學(xué)模式下的英語(yǔ)課堂提問技巧

活用經(jīng)濟(jì)法案例 提高教學(xué)效果

高職高專英語(yǔ)口語(yǔ)教學(xué)新方法探究——以情感為突破口的高職英語(yǔ)口語(yǔ)訓(xùn)練

高職院校體育課程應(yīng)與終身體育、職業(yè)體育相結(jié)合

情境教學(xué)法在語(yǔ)文教學(xué)中的應(yīng)用

創(chuàng)設(shè)活動(dòng) 優(yōu)化中職音樂欣賞課的教學(xué)

醫(yī)學(xué)微生物及免疫實(shí)驗(yàn)教學(xué)體會(huì)

中職旅游專業(yè)學(xué)生處理突發(fā)事件能力的培養(yǎng)

淺談高職院�，F(xiàn)代化圖書館的管理模式

期望理論在高職生擇業(yè)過程中的應(yīng)用

關(guān)于加強(qiáng)中等職業(yè)學(xué)校實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)的建議

淺談中職生數(shù)學(xué)應(yīng)用意識(shí)的培養(yǎng)策略

態(tài)度培養(yǎng)是決定高職人才培養(yǎng)質(zhì)量的關(guān)鍵因素

教學(xué)生學(xué)會(huì)感恩

在培養(yǎng)“一體化”教師中的一些做法

基于中山金融服務(wù)業(yè)發(fā)展需要的高職金融專業(yè)人才的培養(yǎng)

關(guān)注人才需求變化提升高職學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)

“2+1”模式下高職院校學(xué)生藝術(shù)團(tuán)發(fā)展途徑研究

淺析學(xué)校開展青年志愿者活動(dòng)的意義與價(jià)值

開展校企合作亟需構(gòu)建激勵(lì)機(jī)制

高職院學(xué)習(xí)型公寓黨組織建設(shè)探析

論中職教師“課堂教學(xué)”的“職業(yè)倦怠”

班主任管理工作中的幾點(diǎn)感悟和做法

談案例教學(xué)法在�？谱o(hù)理生化教學(xué)中的應(yīng)用

把握文眼窺探文心試論散文教學(xué)的導(dǎo)讀方法

活用經(jīng)濟(jì)法案例提高教學(xué)效果

高職院校體育課程應(yīng)與終身體育、職業(yè)體育相結(jié)合

淺談高職院�，F(xiàn)代化圖書館的管理模式

淺談論文QQ81995535 右腦開發(fā)的意義——左腦開發(fā)固然重要右腦開發(fā)不容忽視