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職業(yè)技術(shù)
職業(yè)技術(shù)

編輯出版：職業(yè)技術(shù)雜志編輯部
主辦：黑龍江旅游職業(yè)技術(shù)學(xué)院
出版周期：月刊出版地：黑龍江省哈爾濱市
語種：中文　　ISSN：1672-0601


《職業(yè)技術(shù)雜志》2011年04期目錄

  • 黑龍江省2011年中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生技能大賽隆重舉行

    劉麗娜;

  • 破解農(nóng)村職教五大難題

    佛朝暉;

  • 深化中等職業(yè)教育教學(xué)改革 努力提高中職課堂教學(xué)質(zhì)量

    劉巖峰;謝敏;

  • 大學(xué):需要“學(xué)術(shù)”而非“偽學(xué)術(shù)”

    袁敏;

  • 簡析圖形創(chuàng)意教學(xué)中創(chuàng)造性思維能力的培養(yǎng)

    王惠;

  • 涉外護(hù)理專業(yè)英語課程改革的發(fā)展趨勢

    劉鎏;

  • 中職語文教學(xué)中如何滲透人文教育

    高亞;

  • 高職院校成績管理問題分析與對策

    雷麗芬;

  • 國際貿(mào)易實務(wù)的多媒體互動反饋教學(xué)模式探討

    果云霞;

  • 任務(wù)驅(qū)動教學(xué)法在教學(xué)中的研究與實踐

    祁舒慧;徐濤;

  • 構(gòu)建有趣能動的實踐性課堂——中專統(tǒng)計課堂有效教學(xué)初探

    馬明潔;

  • 淺談以就業(yè)為導(dǎo)向的高職課程設(shè)置

    潘玲;

  • 淺析理實一體化課程評價體系的建立

    常榮勝;胡小東;何銀光;葉曉燕;

  • 中職網(wǎng)頁美工專業(yè)教學(xué)的思考與探索

    劉輝;

  • 針對維吾爾族中職學(xué)生語言特點提高體育教學(xué)質(zhì)量的探討

    崔柯;

  • 試論高等職業(yè)院校大學(xué)生思想政治教育創(chuàng)新

    康承華;

  • 如何有效提高學(xué)生的英語朗讀水平

    黃麗娟;

  • 托業(yè)考試對高職英語教學(xué)評估的指導(dǎo)性研究

    周蕗;

  • 《商務(wù)日語》課程中任務(wù)引領(lǐng)型教學(xué)方法的探索與實踐

    陶蕾;

  • 從培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識思考高職院校美術(shù)課教學(xué)改革

    張霞;

  • 護(hù)理高等專科學(xué)�；瘜W(xué)課的教學(xué)改革探索

    張曉玲;

  • 高職農(nóng)學(xué)類專業(yè)頂崗實習(xí)的特殊性與動態(tài)變化分析

    李東林;王明躍;

  • 幼師彈唱教學(xué)中的合作學(xué)習(xí)模式

    師小平;

  • 基于中職學(xué)生體面就業(yè)下的校企合作思考

    王淑鋒;

  • “四步教學(xué)法”在法律課堂上的應(yīng)用

    李黎;

  • 創(chuàng)設(shè)物理情境導(dǎo)入 激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣

    史永紅;

  • 對高職院校足球教學(xué)的幾點思考

    黎勇;

  • 衛(wèi)生職業(yè)院校《職業(yè)漢語基礎(chǔ)教程》教學(xué)大綱及教材設(shè)計(供實驗用)

    孫琳;侯孟;吳寒;

  • 計算機專業(yè)課程模塊化設(shè)計——以龍江縣職教中心為例

    陶志起;

  • 淺談項目教學(xué)法在《UG軟件產(chǎn)品設(shè)計與加工》課程教學(xué)中的應(yīng)用

    宋奇慧;

  • 淺談“政治課上的有效教學(xué)”——課堂提問

    張晶;

  • 挖掘情感價值 創(chuàng)設(shè)情感課堂

    趙宇彤;

  • 案例教學(xué)法在腦損傷教學(xué)中的應(yīng)用

    冀宇璇;

  • 《計算機應(yīng)用基礎(chǔ)》教學(xué)的幾點思考

    陳志剛;熊嘉逸;

  • 《沁園春·長沙》教學(xué)思考

    李俊麗;

  • 淺談如何在技工院校開展《化工生產(chǎn)基礎(chǔ)》項目化教學(xué)

    禹羨;

  • 五年制高職旅游專業(yè)滲透人文素質(zhì)教育的路徑探究

    吳建;吳呤顆;胡蔚麗;

  • 基于工程任務(wù)課程化的應(yīng)用型本科《工廠供電》課程教學(xué)改革探討

    郭曉淼;

  • 基于體裁的大學(xué)英語口語評價體系的研究

    馬莉;

  • 試論口腔教學(xué)引入多媒體后的利與弊

    任旭;王菲;黃強生;徐佳音;張鐵剛;

  • 論音同異義類隱喻認(rèn)知與大學(xué)英語詞匯學(xué)習(xí)

    朱明艷;

  • 護(hù)理專業(yè)《生物化學(xué)》課程的教學(xué)體會

    孫革新;

  • 淺談如何提高《機械基礎(chǔ)》課程的教學(xué)質(zhì)量

    史春梅;

  • 怎樣在英語閱讀中培養(yǎng)寫作能力

    宗曉;

  • 借力醫(yī)學(xué)遺傳學(xué)教學(xué)優(yōu)勢 增強女生的性保護(hù)意識

    孫萍;

  • 在高職院校開設(shè)“自修課”的研究分析

    辛連學(xué);

  • 淺談?wù)Z文課堂閱讀教學(xué)中的拓展

    李艷春;

  • 語文教學(xué)中激趣方法之管窺

    褚丹榮;

  • 新課程背景下教師應(yīng)如何備課

    吳宏宇;

  • 新形勢下高職高專學(xué)生個人核心競爭力的培養(yǎng)

    李莉萍;

  • 增強自我調(diào)適能力 克服大學(xué)生人際交往障礙

    姜言言;

  • 一體化教師隊伍建設(shè)的對策與思考

    丁秀杰;

  • 打造特色校園文化 突出環(huán)境教育功能

    劉剛;秦志國;

  • 對職業(yè)學(xué)校男生管理的幾點思考

    丁慶滿;

  • 淺談班主任工作中的語言藝術(shù)

    李群樂;

  • 淺談如何做好新時期高校輔導(dǎo)員工作

    高齊;

  • 論新時代的教師形象

    王斯蕾;蔡吉林;

  • 論高職院校加強教師師德建設(shè)

    鄭賓;

  • 論中等職業(yè)學(xué)校中的“以人為本 論文QQ81995535 ”管理

    滿春;

  • 淺析中職學(xué)校學(xué)生的法制教育

    李德良;徐麗;

  • 淺議中職體育與中職學(xué)生終身體育的形成

    屠麗琴;

  • 用科學(xué)發(fā)展觀引導(dǎo)學(xué)生健康成長

    張玉蘭;

  • 中職學(xué)校平面設(shè)計專業(yè)創(chuàng)業(yè)教育與創(chuàng)業(yè)實踐探析

    袁鋒;劉東博;

  • 淺析當(dāng)前中國中等教育法治化建設(shè)的思想原則

    史秀娟;

  • 優(yōu)化培訓(xùn)項目運作 促進(jìn)培訓(xùn)質(zhì)量提高

    曹振龍;

  • 淺談水電工程高邊坡穩(wěn)定問題的解決方法

    聶新華;張仁;

  • WLAN無線接入市場發(fā)展趨勢分析

    郭鵬;

  • 園林花卉的色彩設(shè)計藝術(shù)探討

    羅益英;劉玉英;

  • 基于Android系統(tǒng)的手機防火墻的設(shè)計與實現(xiàn)

    王生陽;

  • 試論我國房地產(chǎn)市場的綠色營銷

    徐春靜;

  • 應(yīng)收賬款的收回管理

    尹薇薇;

  • 對《建設(shè)工程工程量清單計價》的幾點思考

    馬學(xué)蘭;

  • 試論在發(fā)展低碳經(jīng)濟(jì)背景下如何加快中職教育改革步伐

    陳葉;

  • 淺談職業(yè)教育事業(yè)單位財務(wù)管理

    李鳳敏;鄧忠紅;

  • 機器學(xué)習(xí)在入侵檢測中的應(yīng)用

    劉征;孫漢卿;

  • 繼承與發(fā)揚中醫(yī)健康教育與預(yù)防保健

    魏戰(zhàn)慶;

  • 聚驅(qū)采出液對脫水系統(tǒng)的影響

    于子祥;

  • 論罪刑法定原則

    董艷峰;

  • 論職業(yè)女裝結(jié)構(gòu)設(shè)計三大難點

    張利;

  • 論賽珍珠《大地》中的男權(quán)反抗者阿蘭

    于沛;

  • 保護(hù)建筑的再利用

    于亞琴;

  • 淺析中華武術(shù)美的本質(zhì)

    李培培;

  • 我是天底下最幸福的老師

    陳晶;

  • 全國職業(yè)教育宣傳工作期刊負(fù)責(zé)人座談會召開

    劉麗娜;

高等教育論文導(dǎo)航: 雜志見刊   北大核心   CSSCI   CSSCI擴展   國家級期刊   省級期刊
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