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上海教育

編輯出版：上海教育雜志編輯部
主辦：上海市教育委員會(huì)
出版周期：旬刊出版地：上海市
語種：中文　　ISSN：1006-2068

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《自然資源學(xué)報(bào)雜志》2015年08期

《化學(xué)學(xué)報(bào)雜志》2011年20期

《全國優(yōu)秀作文選(初中)雜志》2012年

《理化檢驗(yàn)(物理分冊(cè))雜志》2014年01

《創(chuàng)作與評(píng)論雜志》2015年18期

《青海教育雜志》2012年11期

《基礎(chǔ)教育參考雜志》2011年12期

《上海教育雜志》2014年18期目錄

高中教育創(chuàng)新更需要校長的文化自覺
尹后慶
深化師范生培養(yǎng)模式改革的思考
劉世清
雙周
霍益萍:高中改革需有完整的制度設(shè)計(jì)
吳華
直面高中轉(zhuǎn)型
羅陽佳薛婷彥
高揚(yáng)獨(dú)立價(jià)值辦好每一所高中
蘇明
把握改革趨勢(shì) 凸現(xiàn)育人價(jià)值
尹后慶
學(xué)校轉(zhuǎn)型期的挑戰(zhàn)與掙扎
李希貴
面向未來的學(xué)術(shù)性高中育人模式
王占寶
高中改革,行動(dòng)乃是關(guān)鍵《中國高中階段教育發(fā)展報(bào)告》摘要
霍益萍朱益明徐晶晶邱旻瑋
青島二中:以開放自主培養(yǎng)創(chuàng)新人才
徐晶晶余坤
大連十一中:從普通高中走向特色高中
徐晶晶邱旻瑋
各國高中課程與高考比較研究
崔允漷馮生堯陳之騰
當(dāng)教育@未來回看2014上�；A(chǔ)教育信息化趨勢(shì)藍(lán)皮書發(fā)布會(huì)暨論壇
潘晨聰
歸來——從未來八個(gè)預(yù)言回到今天的轉(zhuǎn)型課堂
倪閩景
復(fù)制優(yōu)質(zhì) 人大附中促進(jìn)教育均衡的實(shí)踐探索
趙玉成
和田路小學(xué)的“紙盒”創(chuàng)意
陳之騰
南湖職校:以信息化和國際化引領(lǐng)職教改革
陳韜
示范校建設(shè)給了我們求變的機(jī)會(huì) 對(duì)話南湖職校校長蘆秀蘭
陳韜
楊浦小學(xué)分校:積蓄學(xué)生的成長力量
姜新杰
插上信息化翅膀的“廣學(xué)靈動(dòng)”
徐倩薛婷彥
張江高科實(shí)小:做有智慧的教師
姜新杰
普陀區(qū)洛川學(xué)校校長劉愛武:用信息技術(shù)為學(xué)生奠定美好明天
張涵誠孫中欽
寶山區(qū)海濱二中校長徐誼:為了孩子,我堅(jiān)持變革
陳韜孫中欽
除了歡樂,孩子們還需要什么
陳亦冰
“走出去”,來自少代會(huì)代表的心聲
楊江丁
讓書香一路相伴中小學(xué)生成長
繆迅
促進(jìn)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)關(guān)鍵在改革教育
顧駿
為學(xué)生開窗
熊和平
一校之長,是怎樣煉成的
徐麗遐潘惠琴吳炎
最嚴(yán)限令,能否降溫?fù)裥?/h3>徐麗遐張人利孫學(xué)文
學(xué)習(xí)形式邏輯更新思維方式
李北宏
神秘的巴蜀(下)
黃玉峰
由“溫水煮青蛙”想到的
常生龍
穿越的拉斐爾
梁進(jìn)
聯(lián)動(dòng),浦東教育均衡之核
深化校際聯(lián)動(dòng),推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展
黃捷
南北結(jié)對(duì)聯(lián)動(dòng),推進(jìn)教育均衡優(yōu)質(zhì)發(fā)展
吳燕
強(qiáng)化服務(wù),促進(jìn)區(qū)域?qū)W校高水平均衡發(fā)展
丁黎忠
項(xiàng)目引領(lǐng)、平臺(tái)搭建,促進(jìn)區(qū)域教育均衡化
張雪飛
教師寫“下水” 論文QQ81995535 文章,有效指導(dǎo)學(xué)生寫作
秦艷施青瀕
“獻(xiàn)”“贈(zèng)”之辨——析延陵季子的“廉者”精神
朱浩真

高中教育創(chuàng)新更需要校長的文化自覺

深化師范生培養(yǎng)模式改革的思考

雙周

霍益萍:高中改革需有完整的制度設(shè)計(jì)

直面高中轉(zhuǎn)型

高揚(yáng)獨(dú)立價(jià)值 辦好每一所高中

把握改革趨勢(shì) 凸現(xiàn)育人價(jià)值

學(xué)校轉(zhuǎn)型期的挑戰(zhàn)與掙扎

面向未來的學(xué)術(shù)性高中育人模式

高中改革,行動(dòng)乃是關(guān)鍵 《中國高中階段教育發(fā)展報(bào)告》摘要

青島二中:以開放自主培養(yǎng)創(chuàng)新人才

大連十一中:從普通高中走向特色高中

各國高中課程與高考比較研究

當(dāng)教育@未來 回看2014上�；A(chǔ)教育信息化趨勢(shì)藍(lán)皮書發(fā)布會(huì)暨論壇

歸來——從未來八個(gè)預(yù)言回到今天的轉(zhuǎn)型課堂

復(fù)制優(yōu)質(zhì) 人大附中促進(jìn)教育均衡的實(shí)踐探索

和田路小學(xué)的“紙盒”創(chuàng)意

南湖職校:以信息化和國際化引領(lǐng)職教改革

示范校建設(shè)給了我們求變的機(jī)會(huì) 對(duì)話南湖職校校長蘆秀蘭

楊浦小學(xué)分校:積蓄學(xué)生的成長力量

插上信息化翅膀的“廣學(xué)靈動(dòng)”

張江高科實(shí)小:做有智慧的教師

普陀區(qū)洛川學(xué)校校長 劉愛武:用信息技術(shù)為學(xué)生奠定美好明天

寶山區(qū)海濱二中校長 徐誼:為了孩子,我堅(jiān)持變革

除了歡樂,孩子們還需要什么

“走出去”,來自少代會(huì)代表的心聲

讓書香一路相伴中小學(xué)生成長

促進(jìn)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)關(guān)鍵在改革教育

為學(xué)生開窗

一校之長,是怎樣煉成的

最嚴(yán)限令,能否降溫?fù)裥?/h3>徐麗遐 張人利 孫學(xué)文

學(xué)習(xí)形式邏輯 更新思維方式

神秘的巴蜀(下)

由“溫水煮青蛙”想到的

穿越的拉斐爾

聯(lián)動(dòng),浦東教育均衡之核

深化校際聯(lián)動(dòng),推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展

南北結(jié)對(duì)聯(lián)動(dòng),推進(jìn)教育均衡優(yōu)質(zhì)發(fā)展

強(qiáng)化服務(wù),促進(jìn)區(qū)域?qū)W校高水平均衡發(fā)展

項(xiàng)目引領(lǐng)、平臺(tái)搭建,促進(jìn)區(qū)域教育均衡化

教師寫“下水” 論文QQ81995535 文章,有效指導(dǎo)學(xué)生寫作

“獻(xiàn)”“贈(zèng)”之辨——析延陵季子的“廉者”精神

高揚(yáng)獨(dú)立價(jià)值辦好每一所高中

高中改革,行動(dòng)乃是關(guān)鍵《中國高中階段教育發(fā)展報(bào)告》摘要

當(dāng)教育@未來回看2014上�；A(chǔ)教育信息化趨勢(shì)藍(lán)皮書發(fā)布會(huì)暨論壇

普陀區(qū)洛川學(xué)校校長劉愛武:用信息技術(shù)為學(xué)生奠定美好明天

寶山區(qū)海濱二中校長徐誼:為了孩子,我堅(jiān)持變革

最嚴(yán)限令,能否降溫?fù)裥?/h3>徐麗遐張人利孫學(xué)文

學(xué)習(xí)形式邏輯更新思維方式

項(xiàng)目引領(lǐng)、平臺(tái)搭建,促進(jìn)區(qū)域教育均衡化