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上海教育

編輯出版：上海教育雜志編輯部
主辦：上海市教育委員會(huì)
出版周期：旬刊出版地：上海市
語種：中文　　ISSN：1006-2068

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《傳媒雜志》2014年08期

《設(shè)計(jì)藝術(shù)(山東工藝美術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào))雜

《內(nèi)蒙古教育雜志》2015年28期

《經(jīng)濟(jì)研究參考雜志》2011年28期

《日語學(xué)習(xí)與研究雜志》2012年04期

《人民教育雜志》2012年09期

《遼寧教育雜志》2012年15期

《國(guó)際太空雜志》2014年01期

《東南亞縱橫雜志》2011年11期

《東南亞縱橫雜志》2012年11期

《上海教育雜志》2014年10期目錄

高中教育改革箭在弦上
本刊評(píng)論員
學(xué)習(xí)科學(xué)與優(yōu)質(zhì)課堂
袁鈁芳
中國(guó)的“甘泉”
宋林飛
《燕子之歌》開啟上�！拔慕探Y(jié)合”新模式
徐倩李立基
彼得·沙洛維:打造更加卓越的耶魯
徐晶晶李立基
情商管理對(duì)成功至關(guān)重要
彼得·沙洛維
中法高中生同時(shí)同題考數(shù)學(xué)
徐晶晶孫瑛論文QQ81995535 李立基
雙周
教育均衡的率先之路
上海率先整體實(shí)現(xiàn)義務(wù)教育均衡發(fā)展
羅陽佳
督導(dǎo)眼中的“滬版均衡”
羅陽佳焦葦薛婷彥
教育均衡的“上海智慧” 上海推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展的主要舉措
尹后慶傅祿建朱蕾陳效民湯林春肖和平李偉濤呂星宇焦小峰
以義務(wù)教育均衡發(fā)展為重點(diǎn) 建立完善推進(jìn)區(qū)域教育現(xiàn)代化綜合督政的機(jī)制
楊國(guó)順
發(fā)揮“依法監(jiān)督”和“專業(yè)引領(lǐng)”職能進(jìn)一步推進(jìn)上海義務(wù)教育均衡發(fā)展
朱堅(jiān)
對(duì)接轉(zhuǎn)型上海職教再起航
上海信息技術(shù)學(xué)校:勇立職教改革潮頭
姜新杰
站在改革前端的旗手
任耀生
“示范”為什么就是“做給人看的”?
郭揚(yáng)
中國(guó)的巨變離不開職業(yè)教育專訪《超越上海》作者、美國(guó)“全國(guó)教育和經(jīng)
趙鋒邱旻瑋
上海中職生PISA測(cè)試表現(xiàn)同樣優(yōu)異
徐瑾?jiǎng)?/span>
職業(yè)教育是新加坡經(jīng)濟(jì)發(fā)展的支柱
馬克·塔克官芹芳
2012~2013年上海中職學(xué)生發(fā)展報(bào)告發(fā)布為了每一個(gè)中職生的終
上海市德育決策咨詢課題"2012~2013年上海中職學(xué)生發(fā)展報(bào)告"課題組
微課之探慕課聯(lián)盟推進(jìn)微課半年間
陳之騰徐晶晶
十問微課對(duì)話華東師大慕課中心主任陳玉琨
徐晶晶
讓大學(xué)章程成為高校治理體系的基石
陳之騰徐晶晶
上戲附中:通向幸福的藝術(shù)之門
徐倩薛婷彥
培養(yǎng)創(chuàng)新人才走人才強(qiáng)國(guó)之路上�！半p名工程”校長(zhǎng)赴京取經(jīng)
徐星
《現(xiàn)代教學(xué)》2013年度優(yōu)秀教學(xué)論文頒獎(jiǎng)儀式成功舉辦
張涵誠
解密上海交大“密西根學(xué)院模式”
陳之騰徐倩
虹口區(qū)實(shí)驗(yàn)學(xué)校校長(zhǎng) 胡培華:用信心與專業(yè)舉起每一位孩子
趙玉成孫中欽
普陀區(qū)江寧學(xué)校校長(zhǎng) 吳慶琳:鍛造開放、開源、開心的教育
方兆玉孫中欽
葉麗雯:用“作業(yè)”提質(zhì)減負(fù)
潘晨聰薛婷彥
2012~2013年度上海市中小學(xué)生“道德實(shí)踐風(fēng)尚人物獎(jiǎng)(美德少年)
潘晨聰王磊宗愛東
不要錯(cuò)在起跑線
程介明
必須理直氣壯地宣傳教育均衡的碩果
王懋功
強(qiáng)化省級(jí)統(tǒng)籌助推上海義務(wù)教育均衡
熊丙奇
促進(jìn)公辦教育與民辦教育共同發(fā)展
胡衛(wèi)
讓“奧數(shù)”回歸自然
馮志剛
雖有合理成分,但應(yīng)更具可控性
蘇軍
推進(jìn)教育國(guó)際化進(jìn)程助力國(guó)際人才培養(yǎng)
陳設(shè)立
發(fā)現(xiàn)家門口的好學(xué)校
徐麗遐劉京海張人利
今天,我們?nèi)绾巫黾议L(zhǎng)
徐麗遐鮑鵬山吳亦君
“教育專家”能做成什么教育事業(yè)——以舒新城、張彭春為例
周勇
重構(gòu)課程一定要跳出形式化的藩籬
程紅兵
營(yíng)建突顯互動(dòng)體驗(yàn)探究性的小學(xué)科學(xué)宮
邵興江陳凌峰
深化辦學(xué)思想內(nèi)涵,構(gòu)建特色華文課程
徐國(guó)梁
小學(xué)低年級(jí)學(xué)業(yè)不良兒童的心理成因及教育對(duì)策
關(guān)金艷
誦讀,不該被遺忘的角落
江前紅
初中英語教學(xué)中的環(huán)境教育
卿沁

高中教育改革箭在弦上

學(xué)習(xí)科學(xué)與優(yōu)質(zhì)課堂

中國(guó)的“甘泉”

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中法高中生同時(shí)同題考數(shù)學(xué)

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教育均衡的率先之路

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以義務(wù)教育均衡發(fā)展為重點(diǎn) 建立完善推進(jìn)區(qū)域教育現(xiàn)代化綜合督政的機(jī)制

發(fā)揮“依法監(jiān)督”和“專業(yè)引領(lǐng)”職能 進(jìn)一步推進(jìn)上海義務(wù)教育均衡發(fā)展

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上海信息技術(shù)學(xué)校:勇立職教改革潮頭

站在改革前端的旗手

“示范”為什么就是“做給人看的”?

中國(guó)的巨變離不開職業(yè)教育 專訪《超越上海》作者、美國(guó)“全國(guó)教育和經(jīng)

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小學(xué)低年級(jí)學(xué)業(yè)不良兒童的心理成因及教育對(duì)策

誦讀,不該被遺忘的角落

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