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上海教育

編輯出版：上海教育雜志編輯部
主辦：上海市教育委員會
出版周期：旬刊出版地：上海市
語種：中文　　ISSN：1006-2068

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《上海教育雜志》2013年06期目錄

將教育帶入21世紀
本刊編輯部;
動態(tài)
共話經(jīng)驗同迎挑戰(zhàn)
從“拜師學藝”到“高手過招”
徐星;
“頭腦風暴”議課程
方兆玉;程琳;
面向未來,走向世界,選擇自由,保持傳統(tǒng)
倪閔景;
向芬蘭學習,但不限于……
趙中建;
21世紀技能
21世紀的技能版圖
徐星;
21世紀技能與核心課程教學
程琳;
“項目學習自行車”教學模式
程琳;
美國新科技高中的“21世紀技能”評估標準
程琳;
21世紀技能合作組織CEO蒂姆·麥格納 21世紀的科學課堂該是什么
方兆玉;
OECD秘書長特別顧問兼教育副主任安德列亞斯·施萊科讓學生建構(gòu)起
方兆玉;
全民教育的危機與應對聯(lián)合國秘書長潘基文發(fā)起“教育第一”行動倡議
馬飛飛;
美國推出初任教師“綜合培訓項目”
殷鳳;
幫助孩子取得學業(yè)成功,家長能做些什么?
王湖濱;
學習任務單:“一張紙”的文本特征與教學功能(上)
李海林;
小學二年級學什么?考什么?
Diana;
加州教育觀察第五期“上�！又萦白有ｉL項目”學員培訓記錄
無處不在的閱讀教學
季峻嶺;
全面普及的藝術(shù)教育
管文潔;
美國學校的愛國主義教育
張孝波;
美國德育突出12種態(tài)度
朱立宏;
學生個性化需求的支持系統(tǒng)
嚴嶸;
美國中學對優(yōu)秀學生的遴選和培養(yǎng)
堵琳琳;
美國中學教師專業(yè)發(fā)展的三種模式
王健;
校長“包學�！�,教師“包班級”“包教室”
何菊芳;
創(chuàng)新的教師專業(yè)發(fā)展日
季恒;
一位美國校長的激勵七法
王亦群;
中美小學家長參與學校教育的比較研究
吳根華;
懲戒教育不可或缺
袁仁忠;
五個場景看加州信息技術(shù)教育
張憶;
阿卡迪亞學區(qū)教務信息管理系統(tǒng)
李海平;
美國教育有感
張儉;
三個細節(jié)感受美國教育
高安平;
面向每一個學生的學校教育
盛毓;
點滴之中感受“人本” 論文QQ81995535 理念
陳明宏;

將教育帶入21世紀

動態(tài)

共話經(jīng)驗 同迎挑戰(zhàn)

從“拜師學藝”到“高手過招”

“頭腦風暴”議課程

面向未來,走向世界,選擇自由,保持傳統(tǒng)

向芬蘭學習,但不限于……

21世紀技能

21世紀的技能版圖

21世紀技能與核心課程教學

“項目學習自行車”教學模式

美國新科技高中的“21世紀技能”評估標準

21世紀技能合作組織CEO蒂姆·麥格納 21世紀的科學課堂該是什么

OECD秘書長特別顧問兼教育副主任安德列亞斯·施萊科 讓學生建構(gòu)起

全民教育的危機與應對 聯(lián)合國秘書長潘基文發(fā)起“教育第一”行動倡議

美國推出初任教師“綜合培訓項目”

幫助孩子取得學業(yè)成功,家長能做些什么?

學習任務單:“一張紙”的文本特征與教學功能(上)

小學二年級學什么?考什么?

加州教育觀察 第五期“上�！又萦白有ｉL項目”學員培訓記錄

無處不在的閱讀教學

全面普及的藝術(shù)教育

美國學校的愛國主義教育

美國德育突出12種態(tài)度

學生個性化需求的支持系統(tǒng)

美國中學對優(yōu)秀學生的遴選和培養(yǎng)

美國中學教師專業(yè)發(fā)展的三種模式

校長“包學�！�,教師“包班級”“包教室”

創(chuàng)新的教師專業(yè)發(fā)展日

一位美國校長的激勵七法

中美小學家長參與學校教育的比較研究

懲戒教育不可或缺

五個場景看加州信息技術(shù)教育

阿卡迪亞學區(qū)教務信息管理系統(tǒng)

美國教育有感

三個細節(jié)感受美國教育

面向每一個學生的學校教育

點滴之中感受“人本” 論文QQ81995535 理念

共話經(jīng)驗同迎挑戰(zhàn)

OECD秘書長特別顧問兼教育副主任安德列亞斯·施萊科讓學生建構(gòu)起

全民教育的危機與應對聯(lián)合國秘書長潘基文發(fā)起“教育第一”行動倡議

加州教育觀察第五期“上�！又萦白有ｉL項目”學員培訓記錄

校長“包學�！�,教師“包班級”“包教室”