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職業(yè)技術(shù)

編輯出版：職業(yè)技術(shù)雜志編輯部
主辦：黑龍江旅游職業(yè)技術(shù)學(xué)院
出版周期：半月刊出版地：黑龍江省哈爾濱市
語種：中文　　ISSN：1672-0601

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《工業(yè)技術(shù)與職業(yè)教育雜志》1985年04

《現(xiàn)代企業(yè)教育雜志》2002年03期

《現(xiàn)代教育技術(shù)雜志》2004年06期

《中國遠(yuǎn)程教育雜志》1986年09期

《職教論壇雜志》2005年19期

《機(jī)械職業(yè)教育雜志》2007年10期

《中國醫(yī)學(xué)教育技術(shù)雜志》2003年06期

《中國教育信息化雜志》2014年16期

《職業(yè)技術(shù)雜志》2007年04期目錄

打造高職教育品牌與特色的五大戰(zhàn)略性思考
靳國慶;
實(shí)施分層次目標(biāo)教學(xué)——推動(dòng)中職課堂教學(xué)改革的新途徑
劉麗娜;
鐵凝:用文學(xué)溫暖世界
王建柱;
國家示范性高等職業(yè)院校建設(shè)計(jì)劃總體框架
吳啟迪;
葛喜平談大中專學(xué)生心理健康教育第二講:成功人生的基石——談健全人
葛喜平;
新論集萃
如何全面準(zhǔn)確地理解詞語的意思
楊忠良;
淺析班主任工作中的“以德育人”
寇少輝;劉春玲;
創(chuàng)設(shè)教學(xué)活動(dòng)情境促進(jìn)學(xué)生個(gè)性開發(fā)
任務(wù)型教學(xué)在飯店英語教學(xué)中的應(yīng)用
彭小力;
淺談?dòng)⒄Z教學(xué)中的情感教育
劉勝利;
體育院校外語教學(xué)的課堂設(shè)計(jì)
爨逢春;
探索中等職業(yè)學(xué)校心理健康教育的途徑
馮利;
淺議“雙師型”教師隊(duì)伍建設(shè)
馬素玲;
充分利用網(wǎng)絡(luò) 有效開展德育工作
房麗麗;
課程體系改革的思考
楊玉紅;李梅芳;
提高中職學(xué)校計(jì)算機(jī)操作課堂教學(xué)效率之我見
姚冰梅;
實(shí)施分組分層教學(xué)——讓中等職業(yè)學(xué)校數(shù)學(xué)課堂“活”起來
劉秀芳;
互聯(lián)網(wǎng)對未成年人的影響及對策
申華;
課堂情景模擬實(shí)訓(xùn)教學(xué)法
李秀妹;
任務(wù)式教學(xué)在高職旅游專業(yè)英語教學(xué)上的應(yīng)用
徐洋;嚴(yán)春艷;
高校體育教學(xué)改革對終身體育的重要作用
范兵;
“猜想”使課堂教學(xué)充滿活力
周偉達(dá);
淺談中職課堂教學(xué)中的多媒體
蔡鴻雁;
職校體育教學(xué)過程中的教學(xué)嘗試
劉金苗;
“在生物教學(xué)中滲透可持續(xù)發(fā)展思想”的嘗試
喬彩鳳;
淺析操作性強(qiáng)的高職教材
龍玉明;
話說體育游戲
唐基云;
Mixed Signal IC的版圖設(shè)計(jì)
樊麗春;姚素英;
連鎖店長的培養(yǎng)模式探討
付春雨;
對內(nèi)、外資企業(yè)所得稅“兩稅合一”的看法
張勁松;
鳥類群落多樣性的研究進(jìn)展
李元奇;
非正式信息在社會(huì)組織中的傳播
劉素軍;
河北高職院校思想道德教育現(xiàn)狀及對策的研究
劉秀梅;師寸麗;辛梅英;
如何真正發(fā)揮中專學(xué)校圖書館的作用
周雪偉;
營造大學(xué)校園中和諧的人際關(guān)系方法論略
趙慧寧;
淺議高職院校管理觀念的創(chuàng)新
李衍民;
周口市太極拳運(yùn)動(dòng)開展的現(xiàn)狀與分析
尹玲;
中國機(jī)電產(chǎn)品應(yīng)對歐盟綠色壁壘策略研究
劉麗萍;
在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下高校教師角色定位的思考
謝元貞;
在角色轉(zhuǎn)換中實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新教育
楊瑩;
二年制數(shù)控技術(shù)專業(yè)《機(jī)械制圖》與AutoCAD的整合
李冬梅;
工程力學(xué)課程的興趣教學(xué)
李瑛瑛;
發(fā)熱的中醫(yī)辨證論治
張丹丹;姜宇宙;姜海波;萬兆萍;
傳統(tǒng)節(jié)日旅游產(chǎn)品開發(fā)
王堯;
談“外治之理即內(nèi)治之理,外治之藥即內(nèi)治之藥,所異者法耳”對美容中藥化
李凌霞;李季委;逄居龍;
高等職業(yè)教育教學(xué)方法選擇的思考
郭玉敏;
測量誤差與不確定度
谷立新;
中職英語教學(xué)中的創(chuàng)新思維訓(xùn)練
邱海英;
職業(yè)衛(wèi)生學(xué)校學(xué)生心理問題分析與對策
鄧小英;徐強(qiáng);徐華珍;
關(guān)于高職教育特色的思考
韓希義;杜軍;
高等職業(yè)院校教師創(chuàng)新能力培養(yǎng)探析
田立清;
充分發(fā)揮高職院校社會(huì)服務(wù)功能
匡萬利;徐麗達(dá);
優(yōu)化PLC綜合控制的教學(xué)
何法寶;
如何有效進(jìn)行大學(xué)英語口語教學(xué)
劉靜;
如何培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)《機(jī)械基礎(chǔ)》的興趣
單強(qiáng);
技工學(xué)�！峨娏ν蟿�(dòng)》課程教學(xué)改革初探
白麗榮;薛輝;
關(guān)注成人學(xué)習(xí)者心理特點(diǎn)改革英語教學(xué)手段
段世齊;
復(fù)數(shù)教學(xué)中化歸意識(shí)的培養(yǎng)
沈超英;
中職數(shù)控技術(shù)應(yīng)用教學(xué)探索
楊小云;
中等職業(yè)學(xué)校土力學(xué)教學(xué)內(nèi)容改革探討
董新榮;
體育教學(xué)要重視體態(tài)語言
姜尚友;
計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)在數(shù)學(xué)課中的應(yīng)用
穆偉明;
會(huì)計(jì)實(shí)踐教學(xué)方法初探
張春榮;
護(hù)理技術(shù)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的幾點(diǎn)體會(huì)
于麗娟;孫丹;孫強(qiáng);李明杰;
多媒體網(wǎng)絡(luò)教學(xué)改革初探
吳伯英;李梅芳;
創(chuàng)業(yè)能力的內(nèi)涵解讀
陳秀珍;
《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》課強(qiáng)化素質(zhì)教育的新嘗試
李健;羅佳;
大學(xué)生誠信缺失現(xiàn)象的理性審視
王海巖;
計(jì)算機(jī)基于模糊的教學(xué)質(zhì)量評價(jià)研究
劉美茹;
高職建筑工程技術(shù)專業(yè)教學(xué)方式方法的研究
王秀蘭;楊慶豐;
高職儀器分析課程教學(xué)的實(shí)踐與思考
周忠云;
運(yùn)用“任務(wù)驅(qū)動(dòng)”式教學(xué)培養(yǎng)“軟件藍(lán)領(lǐng)”
陳東;
靈活授課,充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性——談講授“標(biāo)準(zhǔn)麻花鉆頭輔助平面”
王建;
司法高等職業(yè)教育發(fā)展模式的思考
洪泓;
高職院校職業(yè)素質(zhì)教育方案設(shè)計(jì)
王波;王仙萌;
淺談職校對口升學(xué)英語復(fù)習(xí)應(yīng)考
吳曉麗;
培養(yǎng)高素質(zhì)鉗工技術(shù)人員的幾點(diǎn)體會(huì)
江仁潔;何建新;
構(gòu)建科學(xué)的高職教育人才培養(yǎng)模式
劉復(fù)欣;李芳;
高職院校應(yīng)用電子技術(shù)專業(yè)項(xiàng)目作業(yè)的實(shí)踐與研究
姬紅旭;
論“人格力量”在高校思想政治工作中作用
張桂芬;
計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)在建筑工程專業(yè)教學(xué)中的應(yīng)用
劉宇論文QQ81995535 ;
剖析網(wǎng)絡(luò)對青少年思想道德建設(shè)的負(fù)面影響及對策
劉麗焰;徐強(qiáng);沈林;
淺析電子商務(wù)下企業(yè)的競爭優(yōu)勢
師東菊;常金良;安祥林;
談音樂教師的素質(zhì)
彭瑩;
五年一貫制中醫(yī)藥高職課程設(shè)置中存在的問題分析
趙穎;
新時(shí)期會(huì)計(jì)工作面臨的機(jī)遇和挑戰(zhàn)
孫麗娟;蔡清福;
芻議高等職業(yè)教育培養(yǎng)目標(biāo)的定位
趙志強(qiáng);唐仙;柳青;
淺談城市建設(shè)中的街道、建筑與廣場
張威;唐秀敏;彭桂萍;
高校體育與終身體育接軌的研究
賈素華;
淺議古希臘語言研究的整體特點(diǎn)
于本鳳;
對豫東中學(xué)生運(yùn)動(dòng)競賽中心理“緊張”現(xiàn)象的研究與對策
牛海明;
警惕定牌加工中的商標(biāo)侵權(quán)問題
于艷;
大學(xué)生心理問題探析
付玉萍;
中國汽車維修業(yè)的發(fā)展趨勢
黃偉;
如何走出對“慣性”理解的誤區(qū)
劉曉東;
論網(wǎng)絡(luò)信息資源開發(fā)利用的策略
馬麗;
從手的造型看壁畫藝術(shù)的寫實(shí)性
陳蔚南;
關(guān)于課堂教學(xué)“和諧”的探討
張立彬;
英語科技新詞的翻譯
鄭斌;
試論物理創(chuàng)造性思維的激發(fā)方法(下)
何建剛;
注重護(hù)生心理,培養(yǎng)有用人才——護(hù)生管理經(jīng)驗(yàn)談
李桂霜;
職業(yè)教育產(chǎn)業(yè)化初探
白家霖;黃艷紅;
有效的激勵(lì)機(jī)制是中國國有商業(yè)銀行發(fā)展的基礎(chǔ)
張慶軍;
淺析護(hù)生心理問題產(chǎn)生的原因
靳桂玲;
淺談思想政治課學(xué)生能力的培養(yǎng)
韓子英;
從我國外貿(mào)的高速發(fā)展看高職院校經(jīng)貿(mào)專業(yè)的人才培養(yǎng)
何彥;
關(guān)于美聲唱法中應(yīng)把握的幾個(gè)重點(diǎn)
馬仙玲;
建立以閱讀為中心的高職外語教學(xué)機(jī)制
姜濤;
提高中等職業(yè)教育學(xué)校物理教學(xué)之我見
帕提古麗·海米提;
實(shí)用新型防水材料
陳敬卿;
多層砌體結(jié)構(gòu)房屋抗震鑒定及加固措施研究
賀云;楊錦輝;
家居空間設(shè)計(jì)——客廳空間巧設(shè)計(jì)
周文明;
過程計(jì)算機(jī)控制系統(tǒng)的種類與功能
孫璇;鮑敏;
談中專財(cái)經(jīng)類數(shù)學(xué)探究式課堂教學(xué)
周瑋;
農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整關(guān)鍵在引導(dǎo)——當(dāng)前農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整的調(diào)查與思考
叢培鑫;
水井壓力在油藏壓力系統(tǒng)評價(jià)中的應(yīng)用
宋洋;
淺論色彩與包裝設(shè)計(jì)的關(guān)系
謝愛英;
灰鑄鐵的手工焊補(bǔ)
吳始雄;
我是如何掌握亞偉中文速錄技能的

高等教育論文導(dǎo)航: 雜志見刊北大核心 CSSCI CSSCI擴(kuò)展國家級期刊省級期刊

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實(shí)施分層次目標(biāo)教學(xué)——推動(dòng)中職課堂教學(xué)改革的新途徑

鐵凝:用文學(xué)溫暖世界

國家示范性高等職業(yè)院校建設(shè)計(jì)劃總體框架

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如何全面準(zhǔn)確地理解詞語的意思

淺析班主任工作中的“以德育人”

創(chuàng)設(shè)教學(xué)活動(dòng)情境 促進(jìn)學(xué)生個(gè)性開發(fā)

任務(wù)型教學(xué)在飯店英語教學(xué)中的應(yīng)用

淺談?dòng)⒄Z教學(xué)中的情感教育

體育院校外語教學(xué)的課堂設(shè)計(jì)

探索中等職業(yè)學(xué)校心理健康教育的途徑

淺議“雙師型”教師隊(duì)伍建設(shè)

充分利用網(wǎng)絡(luò) 有效開展德育工作

課程體系改革的思考

提高中職學(xué)校計(jì)算機(jī)操作課堂教學(xué)效率之我見

實(shí)施分組分層教學(xué)——讓中等職業(yè)學(xué)校數(shù)學(xué)課堂“活”起來

互聯(lián)網(wǎng)對未成年人的影響及對策

課堂情景模擬實(shí)訓(xùn)教學(xué)法

任務(wù)式教學(xué)在高職旅游專業(yè)英語教學(xué)上的應(yīng)用

高校體育教學(xué)改革對終身體育的重要作用

“猜想”使課堂教學(xué)充滿活力

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職校體育教學(xué)過程中的教學(xué)嘗試

“在生物教學(xué)中滲透可持續(xù)發(fā)展思想”的嘗試

淺析操作性強(qiáng)的高職教材

話說體育游戲

Mixed Signal IC的版圖設(shè)計(jì)

連鎖店長的培養(yǎng)模式探討

對內(nèi)、外資企業(yè)所得稅“兩稅合一”的看法

鳥類群落多樣性的研究進(jìn)展

非正式信息在社會(huì)組織中的傳播

河北高職院校思想道德教育現(xiàn)狀及對策的研究

如何真正發(fā)揮中專學(xué)校圖書館的作用

營造大學(xué)校園中和諧的人際關(guān)系方法論略

淺議高職院校管理觀念的創(chuàng)新

周口市太極拳運(yùn)動(dòng)開展的現(xiàn)狀與分析

中國機(jī)電產(chǎn)品應(yīng)對歐盟綠色壁壘策略研究

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在角色轉(zhuǎn)換中實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新教育

二年制數(shù)控技術(shù)專業(yè)《機(jī)械制圖》與AutoCAD的整合

工程力學(xué)課程的興趣教學(xué)

發(fā)熱的中醫(yī)辨證論治

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測量誤差與不確定度

中職英語教學(xué)中的創(chuàng)新思維訓(xùn)練

職業(yè)衛(wèi)生學(xué)校學(xué)生心理問題分析與對策

關(guān)于高職教育特色的思考

高等職業(yè)院校教師創(chuàng)新能力培養(yǎng)探析

充分發(fā)揮高職院校社會(huì)服務(wù)功能

優(yōu)化PLC綜合控制的教學(xué)

如何有效進(jìn)行大學(xué)英語口語教學(xué)

如何培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)《機(jī)械基礎(chǔ)》的興趣

技工學(xué)�！峨娏ν蟿�(dòng)》課程教學(xué)改革初探

關(guān)注成人學(xué)習(xí)者心理特點(diǎn)改革英語教學(xué)手段

復(fù)數(shù)教學(xué)中化歸意識(shí)的培養(yǎng)

中職數(shù)控技術(shù)應(yīng)用教學(xué)探索

中等職業(yè)學(xué)校土力學(xué)教學(xué)內(nèi)容改革探討

體育教學(xué)要重視體態(tài)語言

計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)在數(shù)學(xué)課中的應(yīng)用

會(huì)計(jì)實(shí)踐教學(xué)方法初探

護(hù)理技術(shù)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的幾點(diǎn)體會(huì)

多媒體網(wǎng)絡(luò)教學(xué)改革初探

創(chuàng)業(yè)能力的內(nèi)涵解讀

《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》課強(qiáng)化素質(zhì)教育的新嘗試

大學(xué)生誠信缺失現(xiàn)象的理性審視

計(jì)算機(jī)基于模糊的教學(xué)質(zhì)量評價(jià)研究

高職建筑工程技術(shù)專業(yè)教學(xué)方式方法的研究

高職儀器分析課程教學(xué)的實(shí)踐與思考

運(yùn)用“任務(wù)驅(qū)動(dòng)”式教學(xué)培養(yǎng)“軟件藍(lán)領(lǐng)”

靈活授課,充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性——談講授“標(biāo)準(zhǔn)麻花鉆頭輔助平面”

司法高等職業(yè)教育發(fā)展模式的思考

高職院校職業(yè)素質(zhì)教育方案設(shè)計(jì)

淺談職校對口升學(xué)英語復(fù)習(xí)應(yīng)考

培養(yǎng)高素質(zhì)鉗工技術(shù)人員的幾點(diǎn)體會(huì)

構(gòu)建科學(xué)的高職教育人才培養(yǎng)模式

高職院校應(yīng)用電子技術(shù)專業(yè)項(xiàng)目作業(yè)的實(shí)踐與研究

葛喜平談大中專學(xué)生心理健康教育第二講:成功人生的基石——談健全人

創(chuàng)設(shè)教學(xué)活動(dòng)情境促進(jìn)學(xué)生個(gè)性開發(fā)

對內(nèi)、外資企業(yè)所得稅“兩稅合一”的看法

技工學(xué)�！峨娏ν蟿�(dòng)》課程教學(xué)改革初探

淺談城市建設(shè)中的街道、建筑與廣場