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人民教育

編輯出版：人民教育雜志編輯部
主辦：中國(guó)教育報(bào)刊社
出版周期：半月刊出版地：北京市
語種：中文　　ISSN：0448-9365

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《國(guó)際政治研究雜志》2014年03期

《理化檢驗(yàn)(物理分冊(cè))雜志》2014年11

《理化檢驗(yàn)(化學(xué)分冊(cè))雜志》2012年10

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《歷史研究雜志》2014年01期

《國(guó)際政治研究雜志》2013年02期

《課堂內(nèi)外(高中版)雜志》2013年11期

《人民教育雜志》2015年12期目錄

教育的等待
董宗明
西罡學(xué)校美在這里被喚醒
我出走,是為了更好地歸來
肖培東
僅靠“學(xué)分化”留不住教師繼續(xù)教育的熱情
羅彥桃
為“笨學(xué)生”鼓掌有多難?
賈偉
教育改革要善于“積跬步”
徐永晨
做教育的讀者、作者與編者
張金龍
銳眼·灼見
法國(guó):“附加值”是評(píng)價(jià)辦學(xué)成功與否的重要標(biāo)志
黃培馬燕生
德國(guó):創(chuàng)造“未來城市”,學(xué)生有責(zé)
樓云華
聯(lián)合國(guó):呼吁“學(xué)而不懼”
廖銳
日本:擔(dān)憂青年胸?zé)o大志
盧昊
美國(guó):“65分”中學(xué)生助教
吳曉涵
俄羅斯:家庭作業(yè)量最高上限“3.5小時(shí)”
秦璟
翻新學(xué)校空間
編者
為兒童筑造更好的學(xué)�？臻g
張熙論文QQ81995535
空間即課程
李振村
國(guó)務(wù)院辦公廳印發(fā)《鄉(xiāng)村教師支持計(jì)劃(2015-2020年)》
本刊編輯
啟動(dòng)學(xué)校品質(zhì)提升
王定華
“理想學(xué)校”暢想曲
李吉波
學(xué)生周末返校又外出,發(fā)生事故誰擔(dān)責(zé)?
侯春平
唐山:在高峰處找到二次發(fā)展曲線
冀曉萍賴配根
如何有效應(yīng)對(duì)校園欺負(fù)行為?
寇彧
莫為欺負(fù)造溫床
莊華濤
除了教“考點(diǎn)”,還能教什么?
編者
至少把籃子洗干凈了
張靜慧
重要的是觸及學(xué)生的思想靈魂
劉正旭
課堂上的精神培育不可或缺
楊培明
CAP將讓中國(guó)更優(yōu)秀
王殿軍
解開讓學(xué)生在課堂上戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的桎梏
金如湘
綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)將是高考改革的中心問題
朱哲
新教師成長(zhǎng)攻略
趙群筠
學(xué)校常態(tài)工作怎樣才能出新意?
王繼兵
課改的“錦田元素”
薛端斌
《基于學(xué)生發(fā)展素養(yǎng)的“1+X”課程》專輯征訂啟事
《學(xué)校品質(zhì)提升》專輯征訂啟事
做有靈魂的中國(guó)原創(chuàng)圖畫書
白愛寶
經(jīng)典是傳統(tǒng)的存放處——《三個(gè)和尚》創(chuàng)作思考
蔡皋
《改進(jìn)學(xué)校美育》專輯征訂啟事
主題閱讀“大單元教學(xué)”活動(dòng)啟事
如何參加“語文主題學(xué)習(xí)”實(shí)驗(yàn)研究
河北心神信息技術(shù)有限公司
江蘇省如東高級(jí)中學(xué) 風(fēng)正潮平一帆懸

教育的等待

西罡學(xué)校 美在這里被喚醒

我出走,是為了更好地歸來

僅靠“學(xué)分化”留不住教師繼續(xù)教育的熱情

為“笨學(xué)生”鼓掌有多難?

教育改革要善于“積跬步”

做教育的讀者、作者與編者

銳眼·灼見

法國(guó):“附加值”是評(píng)價(jià)辦學(xué)成功與否的重要標(biāo)志

德國(guó):創(chuàng)造“未來城市”,學(xué)生有責(zé)

聯(lián)合國(guó):呼吁“學(xué)而不懼”

日本:擔(dān)憂青年胸?zé)o大志

美國(guó):“65分”中學(xué)生助教

俄羅斯:家庭作業(yè)量最高上限“3.5小時(shí)”

翻新學(xué)校空間

為兒童筑造更好的學(xué)�？臻g

空間即課程

國(guó)務(wù)院辦公廳印發(fā)《鄉(xiāng)村教師支持計(jì)劃(2015-2020年)》

啟動(dòng)學(xué)校品質(zhì)提升

“理想學(xué)校”暢想曲

學(xué)生周末返校又外出,發(fā)生事故誰擔(dān)責(zé)?

唐山:在高峰處找到二次發(fā)展曲線

如何有效應(yīng)對(duì)校園欺負(fù)行為?

莫為欺負(fù)造溫床

除了教“考點(diǎn)”,還能教什么?

至少把籃子洗干凈了

重要的是觸及學(xué)生的思想靈魂

課堂上的精神培育不可或缺

CAP將讓中國(guó)更優(yōu)秀

解開讓學(xué)生在課堂上戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的桎梏

綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)將是高考改革的中心問題

新教師成長(zhǎng)攻略

學(xué)校常態(tài)工作怎樣才能出新意?

課改的“錦田元素”

《基于學(xué)生發(fā)展素養(yǎng)的“1+X”課程》專輯征訂啟事

《學(xué)校品質(zhì)提升》專輯征訂啟事

做有靈魂的中國(guó)原創(chuàng)圖畫書

經(jīng)典是傳統(tǒng)的存放處——《三個(gè)和尚》創(chuàng)作思考

《改進(jìn)學(xué)校美育》專輯征訂啟事

主題閱讀“大單元教學(xué)”活動(dòng)啟事

如何參加“語文主題學(xué)習(xí)”實(shí)驗(yàn)研究

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江蘇省如東高級(jí)中學(xué) 風(fēng)正潮平一帆懸

西罡學(xué)校美在這里被喚醒

做教育的讀者、作者與編者

為兒童筑造更好的學(xué)�？臻g