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職業(yè)技術(shù)教育

編輯出版：職業(yè)技術(shù)教育雜志編輯部
主辦：吉林工程技術(shù)師范學(xué)院
出版周期：旬刊出版地：吉林省長春市
語種：中文　　ISSN：1008-3219

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《中國教育技術(shù)裝備雜志》2015年06期

《教育與職業(yè)雜志》2008年29期

《中國電化教育雜志》1999年10期

《衛(wèi)生職業(yè)教育雜志》2012年16期

《職教論壇雜志》2011年24期

《職業(yè)技術(shù)教育雜志》2008年32期目錄

湖南鐵道職院“三三四”頂崗實(shí)習(xí)模式
東耳;
來稿須知
基于崗位職業(yè)能力調(diào)查探討中職旅游專業(yè)課程改革
羅杏翠;唐琪斌;嚴(yán)文清;
高職院校特色專業(yè)建設(shè)探析
崔巖;
基于因素分析法的高職電子商務(wù)專業(yè)素質(zhì)模型研究
顏正恕;
工作過程導(dǎo)向的模具專業(yè)學(xué)習(xí)領(lǐng)域課程方案設(shè)計
江熒;戴曉東;喻丕珠;朱強(qiáng);
基于職業(yè)能力需求的高職商務(wù)英語專業(yè)課程體系改革
郭瑞卿;溫耀峰;
高職院校課程標(biāo)準(zhǔn)開發(fā)的校本策略
劉佳環(huán);何靜;
職業(yè)技術(shù)師范本科教師教育課程體系改革實(shí)踐
曲麗娜;劉貴富;楊曉東;王金珍;
高職院校物流管理專業(yè)課程設(shè)置的建議
郭英立;秦頤;
基于工作任務(wù)的高職網(wǎng)絡(luò)工程專業(yè)項(xiàng)目課程體系設(shè)計
馬新年;
《護(hù)理應(yīng)用生理學(xué)》精品教材建設(shè)實(shí)踐
董美蓉;宋悅寧;童曉玲;
高職《建筑工程測量》課程考核改革實(shí)踐
陳萬鵬;陸天宇;鄭惠虹;
工學(xué)結(jié)合理念下能力本位的高職基礎(chǔ)英語課程考核模式
段美榮;
財經(jīng)高職ERP實(shí)踐教學(xué)體系的構(gòu)建
葉劍明;
高職研究性化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)模式探究
王林英;
基于職業(yè)能力本位的高職CAD教學(xué)改革
閆文平;肖亞慧;
基于工學(xué)結(jié)合的《建筑裝飾制圖》課程教學(xué)設(shè)計
孟春芳;
中職國際貿(mào)易實(shí)務(wù)課程的教學(xué)改革
葛錦林;
高職院校創(chuàng)業(yè)教育體系構(gòu)建
江帆;李蜜;
中等職業(yè)學(xué)校施工技術(shù)課程教學(xué)改革的探索
韓壽兵;
數(shù)學(xué)素質(zhì)教育改革探析
林玎;
“珠連學(xué)習(xí)法”及“組合創(chuàng)造法”在制圖教學(xué)中的運(yùn)用
潘美祥;
案例教學(xué)法在中職物流師資培訓(xùn)中的應(yīng)用
論文QQ81995535 李荷華;黃中鼎;
“理實(shí)一體化”教學(xué)法在數(shù)控銑教學(xué)中的實(shí)踐
邱其艷;
中職經(jīng)濟(jì)法類課程教學(xué)方法探索
侯會山;
情景教學(xué)法在英語教學(xué)中的運(yùn)用
賀建榮;
車工技能實(shí)訓(xùn)教學(xué)方法探討
孫鳳林;孫桂霞;
職業(yè)高中語文教學(xué)改革的實(shí)踐
賀慧;
語文閱讀教學(xué)中美育的滲透
李澤淳;
在聲樂教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)
李萬東;
提高職業(yè)技能培訓(xùn)效果的思考
張洪喜;
以文學(xué)促進(jìn)職業(yè)院校學(xué)生綜合素質(zhì)的提高
高山;
基于操作層面的高職高專校外教學(xué)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)
王永泉;
“引企入�！苯ㄔO(shè)生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)基地的實(shí)踐
馬廣;王志明;
基于頂崗實(shí)習(xí)的電子商務(wù)專業(yè)人才培養(yǎng)模式研究與實(shí)踐
張枝軍;
高職計算機(jī)軟件技術(shù)專業(yè)實(shí)踐教學(xué)體系的重構(gòu)
胡大威;
公共計算機(jī)課程網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺的設(shè)計
付長青;莊程;王鴻雁;王艷娟;
職業(yè)院�，F(xiàn)代人力資源績效考核體系的建立
楊國蘭;
高職院校戰(zhàn)略管理探索
王華;張向力;尹玉玲;
高職學(xué)生職業(yè)素質(zhì)教育體系的構(gòu)建與實(shí)施
戴亞娥;
職業(yè)院校教師應(yīng)具備的素質(zhì)探析
滕玉海;
高職生能力評價的若干誤區(qū)以及教育策略
余群;陳建飛;陳樹寶;胡銀茂;
“工學(xué)交替”教學(xué)模式順利運(yùn)行的對策分析
張永學(xué);朱柏生;
高職院校休閑服務(wù)與管理專業(yè)人才培養(yǎng)模式的構(gòu)建
康保苓;
幫助新生快速適應(yīng)環(huán)境的途徑與方法
許華麗;
地方性普通高校學(xué)科建設(shè)目標(biāo)與策略
張雷;
職業(yè)學(xué)校班級績效考核體系的構(gòu)建
張鵬;夏蓓;
新課改背景下的班主任角色轉(zhuǎn)換
馮濤;
高等院校班風(fēng)建設(shè)的途徑
張健;張明淑;賀偉;
教學(xué)管理信息化和科學(xué)化的探討
王璐;
高職院校思想政治工作亟待創(chuàng)新“服務(wù)職能”
蘇冰星;
學(xué)校心理輔導(dǎo)中音樂療法的應(yīng)用
孫福兵;
高職院校畢業(yè)生調(diào)查與就業(yè)指導(dǎo)相結(jié)合工作模式的建立
劉朝華;
STC理念對我國高等職業(yè)院校職業(yè)指導(dǎo)的啟示
王芳;
開創(chuàng)中職新速錄教育——呼和浩特市第二職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校

高等教育論文導(dǎo)航: 雜志見刊北大核心 CSSCI CSSCI擴(kuò)展國家級期刊省級期刊

湖南鐵道職院“三三四”頂崗實(shí)習(xí)模式

來稿須知

基于崗位職業(yè)能力調(diào)查探討中職旅游專業(yè)課程改革

高職院校特色專業(yè)建設(shè)探析

基于因素分析法的高職電子商務(wù)專業(yè)素質(zhì)模型研究

工作過程導(dǎo)向的模具專業(yè)學(xué)習(xí)領(lǐng)域課程方案設(shè)計

基于職業(yè)能力需求的高職商務(wù)英語專業(yè)課程體系改革

高職院校課程標(biāo)準(zhǔn)開發(fā)的校本策略

職業(yè)技術(shù)師范本科教師教育課程體系改革實(shí)踐

高職院校物流管理專業(yè)課程設(shè)置的建議

基于工作任務(wù)的高職網(wǎng)絡(luò)工程專業(yè)項(xiàng)目課程體系設(shè)計

《護(hù)理應(yīng)用生理學(xué)》精品教材建設(shè)實(shí)踐

高職《建筑工程測量》課程考核改革實(shí)踐

工學(xué)結(jié)合理念下能力本位的高職基礎(chǔ)英語課程考核模式

財經(jīng)高職ERP實(shí)踐教學(xué)體系的構(gòu)建

高職研究性化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)模式探究

基于職業(yè)能力本位的高職CAD教學(xué)改革

基于工學(xué)結(jié)合的《建筑裝飾制圖》課程教學(xué)設(shè)計

中職國際貿(mào)易實(shí)務(wù)課程的教學(xué)改革

高職院校創(chuàng)業(yè)教育體系構(gòu)建

中等職業(yè)學(xué)校施工技術(shù)課程教學(xué)改革的探索

數(shù)學(xué)素質(zhì)教育改革探析

“珠連學(xué)習(xí)法”及“組合創(chuàng)造法”在制圖教學(xué)中的運(yùn)用

案例教學(xué)法在中職物流師資培訓(xùn)中的應(yīng)用

“理實(shí)一體化”教學(xué)法在數(shù)控銑教學(xué)中的實(shí)踐

中職經(jīng)濟(jì)法類課程教學(xué)方法探索

情景教學(xué)法在英語教學(xué)中的運(yùn)用

車工技能實(shí)訓(xùn)教學(xué)方法探討

職業(yè)高中語文教學(xué)改革的實(shí)踐

語文閱讀教學(xué)中美育的滲透

在聲樂教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)

提高職業(yè)技能培訓(xùn)效果的思考

以文學(xué)促進(jìn)職業(yè)院校學(xué)生綜合素質(zhì)的提高

基于操作層面的高職高專校外教學(xué)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)

“引企入�！苯ㄔO(shè)生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)基地的實(shí)踐

基于頂崗實(shí)習(xí)的電子商務(wù)專業(yè)人才培養(yǎng)模式研究與實(shí)踐

高職計算機(jī)軟件技術(shù)專業(yè)實(shí)踐教學(xué)體系的重構(gòu)

公共計算機(jī)課程網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺的設(shè)計

職業(yè)院�，F(xiàn)代人力資源績效考核體系的建立

高職院校戰(zhàn)略管理探索

高職學(xué)生職業(yè)素質(zhì)教育體系的構(gòu)建與實(shí)施

職業(yè)院校教師應(yīng)具備的素質(zhì)探析

高職生能力評價的若干誤區(qū)以及教育策略

“工學(xué)交替”教學(xué)模式順利運(yùn)行的對策分析

高職院校休閑服務(wù)與管理專業(yè)人才培養(yǎng)模式的構(gòu)建

幫助新生快速適應(yīng)環(huán)境的途徑與方法

地方性普通高校學(xué)科建設(shè)目標(biāo)與策略

職業(yè)學(xué)校班級績效考核體系的構(gòu)建

新課改背景下的班主任角色轉(zhuǎn)換

高等院校班風(fēng)建設(shè)的途徑

教學(xué)管理信息化和科學(xué)化的探討

高職院校思想政治工作亟待創(chuàng)新“服務(wù)職能”

學(xué)校心理輔導(dǎo)中音樂療法的應(yīng)用

高職院校畢業(yè)生調(diào)查與就業(yè)指導(dǎo)相結(jié)合工作模式的建立

STC理念對我國高等職業(yè)院校職業(yè)指導(dǎo)的啟示

開創(chuàng)中職新速錄教育——呼和浩特市第二職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校

“引企入�！苯ㄔO(shè)生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)基地的實(shí)踐

職業(yè)院�，F(xiàn)代人力資源績效考核體系的建立