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人民教育

編輯出版：人民教育雜志編輯部
主辦：中國教育報刊社
出版周期：半月刊出版地：北京市
語種：中文　　ISSN：0448-9365

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《產(chǎn)經(jīng)評論雜志》2013年04期

《青海教育雜志》2013年06期

《中央音樂學(xué)院學(xué)報雜志》2013年03期

《文教資料雜志》2014年06期

《經(jīng)濟(jì)研究參考雜志》2015年20期

《工會博覽雜志》2011年10期

《內(nèi)蒙古教育雜志》2012年15期

《人民教育雜志》2011年Z2期目錄

精心一志,追求卓越——記江蘇省宜興市實(shí)驗(yàn)中學(xué)
肩負(fù)起教書育人的神圣使命——在北京師范大學(xué)首屆免費(fèi)師范生畢業(yè)典禮上的
溫家寶;
紀(jì)念,是為了更好地前進(jìn) 論文QQ81995535 ——熱烈慶祝中國共產(chǎn)黨成立90周年
本刊評論員;
李希貴學(xué)校管理沉思錄⑤
李希貴;
立德樹人是教育之本——新疆烏魯木齊市“立德樹人”工作座談會綜述
朱哲;龔建設(shè);
從“小用”到“大用”——談我們需要怎樣的數(shù)學(xué)教育
黃燕;何昕;
教育期刊分會在京成立
李倫;
“改革人才培養(yǎng)模式”中國、新加坡名校長高峰論壇啟事
“嘗試教學(xué)”專輯
請不要告訴我,讓我先試一試
邱學(xué)華;
嘗試教學(xué)法具有時代性和先進(jìn)性
顧明遠(yuǎn);
因嘗試而走向成功
柳斌;
品讀嘗試人生研學(xué)嘗試?yán)碚?/h3>韓濤;
嘗試教學(xué)法是中國人創(chuàng)造的好方法
余榮燊;
嘗試教學(xué)法與建構(gòu)導(dǎo)向的數(shù)學(xué)教學(xué)
周筱婷;
東方的嘗試學(xué)習(xí)與西方的引導(dǎo)探索學(xué)習(xí)
約翰·特納;饒春平;
科學(xué)·精致·理性——對“嘗試教學(xué)法”及中國教學(xué)改革的思考
余慧娟;
“平面直角坐標(biāo)系”課堂紀(jì)要及評析
邱學(xué)華;黃傳新;徐軍;
從執(zhí)教《老王》一課談嘗試
劉金玉;
“先學(xué)后研”嘗試教學(xué)模式的探索
羅楚春;
“先學(xué)后研”教學(xué)模式在語文教學(xué)中的應(yīng)用——以人教版四年級下冊《普羅米
李星;
小學(xué)數(shù)學(xué)“先學(xué)后研”嘗試教學(xué)的幾點(diǎn)感悟
周莫涵;
一次代課給我的驚喜
周桂;
“兩類結(jié)構(gòu)”嘗試教學(xué)模式的建構(gòu)
王俊;
“兩類結(jié)構(gòu)”嘗試教學(xué)法在閱讀教學(xué)中的運(yùn)用——以余光中《鄉(xiāng)愁》教學(xué)為例
馬偉平;
作文自改自評新嘗試
鄭發(fā)健;
“兩類結(jié)構(gòu)”嘗試教學(xué)模式在區(qū)域地理教學(xué)中的運(yùn)用
王蘇蓉;
高中推廣嘗試教學(xué)法的探索
李彥軍;
在嘗試中走向成功——16年無家庭作業(yè)并達(dá)到高質(zhì)量的奧秘
李志軍;
嘗試教學(xué)法促我成長
王旗榮;
嘗試教學(xué)研究成果區(qū)域性推廣應(yīng)用的思考
李永云;
整體推廣嘗試教學(xué)法的實(shí)踐
昝光軍;
嘗試教學(xué)法在雪域高原開花結(jié)果
尼瑪;
千萬里我追尋著你——河北省永年縣整體推進(jìn)嘗試教學(xué)法的經(jīng)驗(yàn)及教訓(xùn)
楊占良;
抵達(dá)教育均衡的重要途徑——我們是如何推廣嘗試教學(xué)法的
黃耀學(xué);
嘗試教學(xué)法在澳門
汪甄南;
滿足學(xué)生生命的多種需求——廣東省深圳市南山區(qū)松坪學(xué)校

精心一志,追求卓越——記江蘇省宜興市實(shí)驗(yàn)中學(xué)

肩負(fù)起教書育人的神圣使命——在北京師范大學(xué)首屆免費(fèi)師范生畢業(yè)典禮上的

紀(jì)念,是為了更好地前進(jìn) 論文QQ81995535 ——熱烈慶祝中國共產(chǎn)黨成立90周年

李希貴學(xué)校管理沉思錄⑤

立德樹人是教育之本——新疆烏魯木齊市“立德樹人”工作座談會綜述

從“小用”到“大用”——談我們需要怎樣的數(shù)學(xué)教育

教育期刊分會在京成立

“改革人才培養(yǎng)模式”中國、新加坡名校長高峰論壇啟事

“嘗試教學(xué)”專輯

請不要告訴我,讓我先試一試

嘗試教學(xué)法具有時代性和先進(jìn)性

因嘗試而走向成功

品讀嘗試人生 研學(xué)嘗試?yán)碚?/h3>韓濤;

嘗試教學(xué)法是中國人創(chuàng)造的好方法

嘗試教學(xué)法與建構(gòu)導(dǎo)向的數(shù)學(xué)教學(xué)

東方的嘗試學(xué)習(xí)與西方的引導(dǎo)探索學(xué)習(xí)

科學(xué)·精致·理性——對“嘗試教學(xué)法”及中國教學(xué)改革的思考

“平面直角坐標(biāo)系”課堂紀(jì)要及評析

從執(zhí)教《老王》一課談嘗試

“先學(xué)后研”嘗試教學(xué)模式的探索

“先學(xué)后研”教學(xué)模式在語文教學(xué)中的應(yīng)用——以人教版四年級下冊《普羅米

小學(xué)數(shù)學(xué)“先學(xué)后研”嘗試教學(xué)的幾點(diǎn)感悟

一次代課給我的驚喜

“兩類結(jié)構(gòu)”嘗試教學(xué)模式的建構(gòu)

“兩類結(jié)構(gòu)”嘗試教學(xué)法在閱讀教學(xué)中的運(yùn)用——以余光中《鄉(xiāng)愁》教學(xué)為例

作文自改自評新嘗試

“兩類結(jié)構(gòu)”嘗試教學(xué)模式在區(qū)域地理教學(xué)中的運(yùn)用

高中推廣嘗試教學(xué)法的探索

在嘗試中走向成功——16年無家庭作業(yè)并達(dá)到高質(zhì)量的奧秘

嘗試教學(xué)法促我成長

嘗試教學(xué)研究成果區(qū)域性推廣應(yīng)用的思考

整體推廣嘗試教學(xué)法的實(shí)踐

嘗試教學(xué)法在雪域高原開花結(jié)果

千萬里我追尋著你——河北省永年縣整體推進(jìn)嘗試教學(xué)法的經(jīng)驗(yàn)及教訓(xùn)

抵達(dá)教育均衡的重要途徑——我們是如何推廣嘗試教學(xué)法的

嘗試教學(xué)法在澳門

滿足學(xué)生生命的多種需求——廣東省深圳市南山區(qū)松坪學(xué)校

品讀嘗試人生研學(xué)嘗試?yán)碚?/h3>韓濤;