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職業(yè)技術(shù)教育
職業(yè)技術(shù)教育

編輯出版：職業(yè)技術(shù)教育雜志編輯部
主辦：吉林工程技術(shù)師范學(xué)院
出版周期：旬刊出版地：吉林省長春市
語種：中文　　ISSN：1008-3219


《職業(yè)技術(shù)教育雜志》2008年20期目錄

  • 四川工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院辦學(xué)模式

    東耳;

  • 國家級高職數(shù)控技術(shù)示范性實訓(xùn)基地設(shè)備配置與管理

    劉繼平;

  • 高職精品專業(yè)伺服型培養(yǎng)目標調(diào)控機制的構(gòu)建與實踐

    吳勁梅;

  • 高等職業(yè)教育體驗式單元課程設(shè)計

    高苑;閆寧;卜曉苑;

  • 應(yīng)用電子專業(yè)模塊化課程體系的構(gòu)建與實施

    朱艷;張國志;尹群星;

  • 高職會計與審計專業(yè)職業(yè)素養(yǎng)教育課程體系的優(yōu)化

    沈小平;陳長生;

  • 基于關(guān)鍵能力培養(yǎng)的會計專業(yè)課程改革

    丁佟倩;

  • 高職應(yīng)用電子技術(shù)專業(yè)提升學(xué)生職業(yè)能力的探索

    劉高山;李建躍;

  • 高職計算機專業(yè)實踐性課程校本教材開發(fā)

    羅桂蓮;

  • 高職專門用途英語教材的教學(xué)任務(wù)設(shè)計

    王穎;郭曉麗;

  • 酒店管理專業(yè)“新洛�！比瞬排囵B(yǎng)模式的探索與實踐

    李小明;楊妮;

  • 基于“三段式”培養(yǎng)模式的中職數(shù)學(xué)教學(xué)改革

    孔祥富;

  • 高職院校教學(xué)模式和教學(xué)方法改革

    高芳;

  • 高師英語教育專業(yè)學(xué)生教學(xué)能力的培養(yǎng)

    王英娜;

  • 中等職業(yè)學(xué)校計算機技能課教學(xué)模式改革

    楊巧玉;

  • 高職水利水電建筑工程專業(yè)教學(xué)改革實踐

    鐘漢華;黃澤鈞;

  • 高職《動物營養(yǎng)與飼料學(xué)》課程模塊化教學(xué)改革

    汪善鋒;陳軍;陳明;邢軍;

  • 畜牧獸醫(yī)專業(yè)開展綜合性技能訓(xùn)練的實踐

    曲永利;張洪友;苗樹君;

  • 《化工熱力過程》教學(xué)改革探索

    張勤;

  • 基于網(wǎng)絡(luò)的實驗課程教學(xué)改革實踐

    張偉;韓文君;

  • 和諧社會背景下高職體育教育的思考

    尹士優(yōu);

  • 高職院校日語專業(yè)“日語+專業(yè)”人才培養(yǎng)模式的探索

    柴寶華;

  • 從整體哲學(xué)思想看職業(yè)中學(xué)計算機教學(xué)

    方榮春;

  • 行動導(dǎo)向教學(xué)法在《AutoCAD輔助設(shè)計》課程改革中的應(yīng)用

    邊穎;

  • 高職數(shù)學(xué)面向?qū)W習者的教學(xué)設(shè)計

    陳偉;

  • 高師研究性學(xué)習 論文QQ81995535 教學(xué)模式探索

    許采娟;毛萍鈺;

  • 師范類音樂專業(yè)鋼琴教學(xué)法探析

    張晶;

  • 基于項目課程的《社會調(diào)查方法》教學(xué)設(shè)計及實踐

    劉繼芳;

  • 高職CAD/CAM課程的互動式教學(xué)探索

    陳峰;

  • 高職電子商務(wù)專業(yè)實踐性教學(xué)探索

    張雪;

  • 高職證券投資專業(yè)實踐教學(xué)體系的構(gòu)建

    吳夕暉;王慶國;

  • 中職會計專業(yè)加強模擬實訓(xùn)教學(xué)的途徑

    宣桂英;

  • 衛(wèi)生學(xué)校臨床教師職業(yè)倦怠初探

    龍桂萍;

  • “項目化”教學(xué)對職教教師的挑戰(zhàn)及應(yīng)對

    岳彩義;

  • 中職師資專業(yè)教學(xué)法及其培養(yǎng)培訓(xùn)

    陳永芳;

  • 基于多元智能理論的化學(xué)實驗評價

    池樺;

  • 職業(yè)院校德育課考核存在的問題及對策

    葉永鵬;許啟新;

  • 形成性考核在高職生學(xué)業(yè)評價中的應(yīng)用

    花有清;成軍;李浩波;

  • 區(qū)域型職業(yè)教育集團化辦學(xué)分析

    周興德;曾東升;

  • “整合—互動”型校企合作高職人才培養(yǎng)模式的運行機制

    何偉強;劉曉明;

  • 高職院校網(wǎng)絡(luò)安全防范體系的構(gòu)建

    劉春生;

  • 高職院校人才培養(yǎng)模式的“職業(yè)化”探索

    陳斌;

  • 高職院校教學(xué)質(zhì)量提升的路徑選擇

    史晶;

  • 高職院校實踐教學(xué)質(zhì)量保障體系建設(shè)現(xiàn)狀調(diào)查及對策

    徐巖;

  • 中職學(xué)校職業(yè)道德教育的新途徑——校園心理劇

    黃燕娜;

  • 心理輔導(dǎo)虛擬社區(qū)對職校生的教育功能探析

    張培生;牛玉芳;牛玉玲;

  • 職業(yè)生涯規(guī)劃個體自我評估指標體系的構(gòu)建

    宣仲良;楊永娟;

  • 高職院校開展職業(yè)生涯規(guī)劃指導(dǎo)工作的對策

    李忠峴;

  • 電視人職業(yè)修養(yǎng)和職業(yè)精神的培養(yǎng)

    劉巖;

  • 亞偉速錄技術(shù)與高等職業(yè)教育的結(jié)合——以河北軟件職業(yè)技術(shù)學(xué)院文秘(計算


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