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職業(yè)技術(shù)教育

編輯出版：職業(yè)技術(shù)教育雜志編輯部
主辦：吉林工程技術(shù)師范學(xué)院
出版周期：旬刊出版地：吉林省長(zhǎng)春市
語(yǔ)種：中文　　ISSN：1008-3219

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《21世紀(jì)雜志》1996年02期

《現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育研究雜志》2014年05期

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《中國(guó)電化教育雜志》2000年05期

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《職業(yè)技術(shù)教育雜志》2007年17期目錄

常州機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院的項(xiàng)目課程改革
東耳;
來(lái)稿須知
高職二年制教學(xué)改革的實(shí)踐探索
張建;
二年制軟件高職職業(yè)能力訓(xùn)練體系的構(gòu)建與實(shí)施——以圖形圖像制作專業(yè)為例
殷均平;
高等職業(yè)教育工學(xué)結(jié)合人才培養(yǎng)模式構(gòu)建——以黃河水利職業(yè)技術(shù)學(xué)院水利水
閆國(guó)新;梁建林;
高職焊接專業(yè)教學(xué)體系的構(gòu)建
馬文姝;白鳳臣;
高職信息安全專業(yè)課程體系建設(shè)的實(shí)踐
彭迎春;
高職院校制訂“課證融合”式教學(xué)計(jì)劃的實(shí)踐與思考
何靜;陳春梅;余明輝;
高職應(yīng)用電子技術(shù)專業(yè)“三元學(xué)分制”模塊化課程體系
肖炎根;
高職電子類專業(yè)課程平臺(tái)的建設(shè)
宋嘉玉;杜楊;
高職高專院校的思想政治理論選修課建設(shè)
江朝霞;
高職高專大學(xué)英語(yǔ)口語(yǔ)教學(xué)模式的探索與實(shí)踐
張曉梅;
分層教學(xué)在Photoshop課程教學(xué)中的應(yīng)用
康萍;
職業(yè)院校學(xué)生關(guān)鍵能力的培養(yǎng)
蔡啟茂;袁美華;
旅游學(xué)校形體素質(zhì)教育存在的問題及對(duì)策
曹清;
多媒體網(wǎng)絡(luò)技術(shù)在藝術(shù)類專業(yè)英語(yǔ)教學(xué)中的作用
商學(xué)君;李旭明;
數(shù)控專業(yè)氣壓與液壓傳動(dòng)課程改革
梅榮娣;
建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論指導(dǎo)下的電工教學(xué)探析
安秀蓮;
優(yōu)化英語(yǔ)課堂教學(xué)的探索
張琳;
護(hù)理專業(yè)校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地人文環(huán)境建設(shè)內(nèi)涵及思路
陸秀花;
強(qiáng)化高職實(shí)訓(xùn)教學(xué)需處理好四種關(guān)系
耿保荃;
學(xué)校實(shí)驗(yàn)室對(duì)環(huán)境的污染及其防治
謝黛;
自動(dòng)變速器油壓測(cè)試與分析
陳萬(wàn)春;
應(yīng)用型土木工程專業(yè)師資培養(yǎng)模式的實(shí)踐與探索
周遠(yuǎn)忠;
發(fā)展性課程考核模式在高職英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用
段美榮;
“雙證制”教學(xué)模式的研究與實(shí)踐
謝萍華;吳佳瑜;
單元化課程體系下的柔性教學(xué)管理
馮勇;
學(xué)生評(píng)教體系的建立與實(shí)踐
藍(lán)雪濤;
高職學(xué)生在校企合作中的角色轉(zhuǎn)變
孔凡成;
“雙證融合”培養(yǎng)“雙高”人才的認(rèn)識(shí)與實(shí)踐
沈海娟;趙文明;黃璐;吳弋旻;鄭何敏;高永梅;
高職院校校企合作及其促進(jìn)措施
論文QQ81995535 徐麗;
基于ASP的WEB教務(wù)管理數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)
宋陽(yáng);張志勇;
高素質(zhì)高職人才培養(yǎng)的探索與實(shí)踐
韓亮;崔暢丹;徐健豐;張偉國(guó);楊龍女;
高職院校學(xué)生理想信念狀況調(diào)查
仇志海;王生雨;
高職院校女大學(xué)生價(jià)值觀形成的心理剖析
秦學(xué)斌;
高職生心理壓力成因及解決措施
楊仲元;邵立群;
高職高專院校貧困生心理健康狀況與教育對(duì)策
楊漠;
高�？勾煺劢逃膶�(shí)施
張宗運(yùn);
數(shù)控技術(shù)專業(yè)“雙證書”試點(diǎn)方案的制定——以西安航空技術(shù)高等專科學(xué)校為
宋文學(xué);嵇寧;
女大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃的調(diào)查分析
張麗;張興華;劉霞;姜海燕;李勒;
影響高職畢業(yè)生就業(yè)的因素分析
單春曉;
國(guó)外高校就業(yè)服務(wù)及啟示
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高職二年制教學(xué)改革的實(shí)踐探索

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高等職業(yè)教育工學(xué)結(jié)合人才培養(yǎng)模式構(gòu)建——以黃河水利職業(yè)技術(shù)學(xué)院水利水

高職焊接專業(yè)教學(xué)體系的構(gòu)建

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高職應(yīng)用電子技術(shù)專業(yè)“三元學(xué)分制”模塊化課程體系

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高職高專院校的思想政治理論選修課建設(shè)

高職高專大學(xué)英語(yǔ)口語(yǔ)教學(xué)模式的探索與實(shí)踐

分層教學(xué)在Photoshop課程教學(xué)中的應(yīng)用

職業(yè)院校學(xué)生關(guān)鍵能力的培養(yǎng)

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