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中學生物教學
中學生物教學

編輯出版:中學生物教學雜志編輯部
主辦:陜西師范大學
出版周期:半月刊出版地:陜西省西安市
語種:中文  ISSN:1005-2259


《中學生物教學雜志》2015年12期目錄
  • 中學生物教學征稿細則

  • 端粒太長易患癌?

  • “美麗中國”視域下初中生物教學應堅持的“四個結合”

    楊少蓉
  • 高中生物學實驗情境創(chuàng)設的教學策略和實踐研究——以高中《生物·必修1·

    李敏 徐作英
  • 生物教學中“學生多元評價”的研究與實踐

    陳振昆
  • 高中生物教材中“資料分析”欄目的應用

    吉雅楠
  • “和慧課堂”下的生物教學

    陸麗丹
  • 高中生物試卷有效講評策略

    朱雄軍
  • 動物的變態(tài)發(fā)育與植物器官變態(tài)的教學建議

    陳文凱
  • 高中生物教材中幾處內容的教學反思

    王永生 程瑛瑛
  • 運用重復教學法 提高課堂教學效率

    徐欣
  • 例析高中生物情境創(chuàng)設教學

    賈冬霞
  • 生物學新課程中欄目教學的類型和策略

    李建榮
  • 新課程背景下的假期生物作業(yè)布置

    謝曉宏 周忠芬
  • 淺談生物教學中的問題設計

    張禮娟
  • 趣味初中生物課堂教學實踐

    訾化紹
  • “圖”強思維能力

    劉恩金
  • 如何在新課程背景下提高生物課堂教學效率

    高長新
  • 高中生物課堂教學中的概念模型應用分析

    柳雷
  • 例談圖像改錯在課堂教學中的應用

    史傳燕
  • 高中生物目標教學模式初探

    張進
  • 論高中生物“資料分析”欄目的教學

    盧曉東
  • 在生物課堂上放飛學生的創(chuàng)新能力

    高麗
  • 案例教學在高中生物課堂教學中的運用分析

    張芳
  • 一堂難忘的實驗課

    雒艷萍
  • 只有合適的才是最好的——對蘇教版教材tRNA結構插圖的思考

    王學軍
  • 高中生物教師專業(yè)素養(yǎng)現(xiàn)狀及對策

    關華順
  • 基因突變對蛋白質影響的研究

    徐佳
  • 探析特異性免疫反應中的幾個教學難點

    張洋林 劉燕
  • 初中生物實驗簡化探索——以食物中含有蛋白質、淀粉和脂肪為例

    朱亞潔 龔大潔
  • 中學微生物培養(yǎng)實驗的改進

    黃澤冰 張松 李韶山
  • 更適合課堂直觀演示的滲透系統(tǒng)改進裝置及說明

    蔡梅
  • 巴氏小體在中學遺傳學教學中的應用探究

    李江 樊春紅 蘇丹美 黃春萍
  • CO_2傳感器在中學生物實驗中的應用

    樓柏丹 尹林 于麗杰
  • 血管橫切面插圖的商榷

    宋靜
  • “減數(shù)分裂和受精作用”(第一課時)教學設計

    杜亞利 馬騰禹
  • “真(總)光合作用與凈光合作用的關系”教學設計

    魏長珠
  • 對一道高考生物學試題的釋疑

    王親團
  • 例析有關同源染色體的解題困惑

    劉楊
  • 培養(yǎng)興趣,提高高考一輪復習效率

    許馨月
  • 高三一輪復習中培養(yǎng)學生自主思考習慣的幾點策略

    張煒
  • 游泳運動中的生物學知識

    張斌
  • 中原武術運動中的生物學知識

    申培新
  • 萬紫千紅總是春

     論文QQ81995535 
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